(本題滿分12分)班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從全班
位女同學,
位男同學中隨機抽取一個容量為
的樣本進行分析。
(Ⅰ)如果按性別比例分層抽樣,可以得到多少個不同的樣本(只要求寫出算式即可,不必計算出結果);
(Ⅱ)隨機抽取
位同學,數學成績由低到高依次為:
;
物理成績由低到高依次為:
,若規定
分(含
分)以
上為優秀,記
為這
位同學中數學和物理分數均為優秀的人數,求
的分布列和數學期望;
(Ⅲ)若這
位同學的數學、物理分數事實上對應下表:
| 學生編號 | ||||||||
| 數學分數 | ||||||||
| 物理分數 |
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分) 某種產品的廣告費用支出
(萬元)與銷售額y(萬元)之間有如下的對應數據
(1)求回歸直線方程;
(2)據此估計廣告費用為10銷售收入
的值
(參考
公式:
)
| 4 | 5 | 6 | 8 | ||
| 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題10分)
在對人們的休閑方式的一次調查中,共調查了124人,其中女性70人,男性54人. 女性中有43人主要的休閑方式是看電視,另外27人主要的休閑方式是運動;男性中有21人主要的休閑方式是看電視,另外33人主要的休閑方式是運動.
(Ⅰ)根據以上數據建立一個
的列聯表;
(Ⅱ)判斷性別與休閑方式是否有關系.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某工廠對一批產品進行了抽樣檢測.右圖是根據抽樣檢測后的產品凈重(單位:克)數據繪制的頻率分布直方圖,其中產品凈重的范圍是[96,106],樣本數據分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產品凈重小于100克的個數是36.
(1)求樣本容量
;
(2)求樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產品的個數;
(3)求樣本產品凈重的中位數的估計值.(小數點后保留一位)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校高三數學競賽初賽考試后,對考生成績進行統計(考生成績均不低于90分,滿分150分),將成績按如下方式分成六
組,第一組
、第二組
…第六組
. 如圖為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數依次成等差數列,且第六組有4人.
(Ⅰ)請補充完整頻率分布直方圖,并估
計這組數據的平均數M;
(Ⅱ)現根據初賽成績從第四組和第六組
中任意選2人,記他們的成績分別
為
. 若
,則稱此二
人為“黃金幫扶組”,試求選出的二
人錯誤!鏈接無效。的概率
;
(Ⅲ)以此樣本的頻率當作概率,現隨機在這組樣本中選出的3名學生,求成績不低于
120分的人數
分布列及期望
.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某公司近年來科研費用支出
萬元與公司所獲得利潤
萬元之間有如下的統計數據:
| 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 18 | 27 | 32 | 35 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)為了讓學生了解環保知識,增強環保意識,某中學舉行了一次“環保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數,滿分為100分)進行統計.請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數條形圖,解答下列問題:
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內);
(Ⅱ)補全頻數條形圖;
(Ⅲ)學校決定成績在75.5~85.5分的學生為二等獎,問該校獲得二等獎的學生約為多少人?
| 分組 | 頻數 | 頻率 |
| 50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5~70.5 | | 0.16 |
| 70.5~80.5 | 10 | |
| 80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5~100.5 | | |
| 合計 | 50 | |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校組織一次籃球投籃測試,已知甲同學每次投籃的命中率均為1/2。
(1)若規定每投進1球得2分,甲同學投籃4次,求總得分X的概率分布和數學期望。
(2)假設連續3次投籃未中或累計7次投籃未中,則停止投籃測試,問:甲同學恰好投籃10次,被停
止投籃測試的概率是多少?
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