執(zhí)行如圖的程序框圖，輸出的
A為
試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是程序框圖的功能是求數(shù)列{an}的第11項，其中an=2n-1．
解：該程序框圖的功能是求數(shù)列{an}的第11項，而數(shù)列{an}滿足a1=1，an=2an-1+1，，∵an+1=2an-1+2，∴{an+1}是以2為公式，以2為首項的等比數(shù)列，∴an=2n-1，∴a11=211-1=2047．故填寫2047
點評：利用程序計算數(shù)列的第n項的值，關鍵是根據(jù)已知條件和框圖求出數(shù)列的通項公式，然后轉(zhuǎn)化為一個數(shù)列問題，將n代入通項公式求解．
練習冊系列答案
相關習題
科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
（本小題滿分13分）如下圖，給出了一個程序框圖,其作用是輸入
的值,輸出相應的
的值，
（I）請指出該程序框圖所使用的邏輯結構；
（Ⅱ）若視
為自變量，
為函數(shù)值，試寫出函數(shù)
的解析式；
（Ⅲ）若要使輸入的
的值與輸出的
的值相等,則輸入
的值的集合為多少？
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
右圖給出一個算法的程序框圖，該程序框圖的功能是（ ）
| A．求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù) |
| B．求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù) |
| C．將a,b,c按從小到大排列 |
| D．將a,b,c按從大到小排列 |
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
讀下面的流程圖，若輸入的值為－7時，輸出的結果是____
____
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
已知某算法的流程圖如下圖所示，則輸出的結果是
．
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
如圖是一個算法的流程圖，則輸出
的值是
.
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
如果執(zhí)行右面的程序框圖，輸入正整數(shù)n=5，m=4，那么輸出的p等于（ ）
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
閱讀下圖所示的程序框圖，運行相應的程序，輸出的
i值等于( )
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， 由如右程序框圖輸出的
（ ）
