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【題目】如圖所示,三個粗細均勻完全相同的圓木 A、B、C 堆放在水平地面上,處于靜止狀態,每個圓木的質量為m,截面的半徑為R,三個截面圓心連線構成的等腰三角形的頂角∠O1120°,若在地面上的兩個圓木剛好要滑動,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不考慮圓木之間的摩擦,重力加速度為 g,則

A. 圓木間的彈力為

B. 每個圓木對地面的壓力為

C. 地面上的每個圓木受到地面的作用力為

D. 地面與圓木間的動摩擦因數為

【答案】BD

【解析】

A.受力分析,如圖所示:

處于平衡狀態,合力為零,由對稱性可知,則有:,解得,故A錯誤。

B.對整體受力分析可知,受重力、地面的支持力、向右的靜摩擦力和向左的靜摩擦力,由對稱性可知,在豎直方向,由,故B正確。

C.受力分析,受地面的支持力和摩擦力的作用,地面對的作用力等于支持力和摩擦力的合力,大于,故C錯誤。

D.根據對稱性可知,兩球受到的摩擦力大小相等,方向相反,對根據平衡條件可得:,在根據滑動摩擦力的公式,可得,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中,可以將所研究的物體抽象成質點模型的是

A. 裁判員研究跳水運動員在空中的翻滾動作,人可看成質點

B. 研究和諧號火車全程運行的平均速度,車可看成質點

C. 研究自轉中的地球的轉動快慢,地球可看成質點B

D. 教練員研究乒乓選手發球時球的旋轉,球可看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖為某多用電表表盤,選用“×10”倍率的電阻擋測量某電阻時,如圖所示讀數為___________Ω,如果發現多用表指針偏轉角度過大,為使測量更準確,需選擇___________倍率的電阻擋測量(填:“×1”“×10”“×100”)。

2)圖C中螺旋測微器讀數為___________mm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為3m、半徑為R的光滑半圓形槽靜置于光滑水平面上,A、C為半圓形槽槽口對稱等高的兩點,B為半圓形槽的最低點。將一可視為質點、質量為m的小球自左側槽口A點自由釋放,小球沿槽下滑的過程中,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A. 小球和半圓形槽組成的系統機械能守恒、動量守恒

B. 小球剛好能夠到達半圓形槽右側的C

C. 半圓形槽速率的最大值為

D. 半圓形槽相對于地面位移大小的最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一跨過光滑動滑輪的輕繩 AB 與桿的兩端連接,滑輪下端連接一物體,現將輕桿從如圖所示的位置開始,繞過其中點的水平軸 O 在豎直平面內轉動一個小角度,當再次平衡后說法正確的是

A. 若將桿逆時針轉動,繩 AB 上拉力不變

B. 若將桿逆時針轉動,繩 AB 上拉力變大

C. 若將桿順時針轉動,繩 AB 上拉力不變

D. 若將桿順時針轉動,繩 AB 上拉力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(9)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為_______N

(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請填寫選項前對應的字母)

A.應測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應在使用前校零

C.拉線方向應與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

3)某次實驗中,該同學發現彈簧測力計A的指針示數稍稍超出量程,請你提出一個解決辦法。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩位學生課外研究簡諧繩波的特點,P1、P2 是處于繩波兩端的兩個波源,波源的振動頻率均為f,振幅均為Y,某時刻P1 發出的波恰好傳到c,P2 發出的波恰好傳到a,圖中只畫出了此時刻兩列波在ac 部分的疊加波形,P1a間、P2c 間波形沒有畫出,下列說法正確的是(

A. a、b、c 三點是振動減弱點

B. a、c是振動減弱點,b是振動加強點,振幅為2Y

C. 再經過時間,b處質點距離平衡位置最遠

D. 再經過時間,ac 間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內固定的半圓弧軌道兩端點M、N連線水平,將一輕質小環套在軌道上,一細線穿過輕環,一端系在M點,另一端系一質量為m的小球,不計所有摩擦,重力加速度為g,小球恰好靜止在圖示位置,下列說法疋確的是

A. 軌道對輕環的支持力大小為mg

B. 細線對M點的拉力大小為

C. 細線對輕環的作用力大小為

D. N點和輕環的連線與豎直方向的夾角為30°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其中為帶滑輪的小車的質量,為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是_______。

A.用天平測出砂和砂桶的質量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數

D.改變砂和砂桶的質量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

2)該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為的交流電,根據紙帶可求出小車的加速度為________(結果保留兩位有效數字)。

3)以彈簧測力計的示數為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質量為______

A. B. C. D.。

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