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【題目】在國際單位制中，下列各組物理量的單位全部屬于基本單位的是( )

A. 速度、質量和時間

B. 重力、長度和時間

C. 質量、長度和時間

D. 加速度、長度和時間

【答案】C

【解析】

國際單位制規定了七個基本物理量．分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光照強度、物質的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而根據物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位．他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾．

力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質量、時間，它們的單位分別為m、kg、s;故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【3-4】如圖是用折射率的玻璃做成內徑為、外徑為的半球形空心球殼�，F有一束與中心對稱軸平行的光射向此半球的外表面,要使球殼內表面沒有光線射出,需在球殼上方垂直放置一圓心通過軸的圓形遮光板,求該遮光板的半徑.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】I為測定木塊與斜面間的動摩擦因數，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運動(如圖所示)，他使用的實驗器材僅限于：①傾角固定的斜面(傾角未知)；②木塊；③秒表；④米尺；(重力加速度為g)。

（1）實驗中應記錄的數據是_______

（2）用上述測量數據表示計算動摩擦因數的公式是=__________

（3）為了減小測量的誤差，可采用的辦法是___________________

II（4分）在互成角度二力合成的實驗中某學生有如下操作步驟，試按合理的順序將步驟序號填在下面的線上：____________________

A．只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條結點拉到O點，記下彈簧秤讀數F和細繩方向

B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細繩套（此端交點稱為結點）

C．用兩個彈簧秤通過兩個互成角度的細繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結點位置O，同時記下兩個彈簧秤讀數F1、F2和兩根細繩方向

D．把白紙釘在木板上

E．改變F1、F2的大小和方向，重作兩次實驗

F．用同一比例圖示F1、F2和F，作圖求出F1和F2合力F'，比較F和F'得出實驗結論

III（8分）如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護電阻(10 Ω)，R1是電阻箱(0～99.9 Ω)，R是滑動變阻器，A1和A2是電流表，E是電源(電動勢10 V，內阻很小)。在保證安全和滿足需求的情況下，使測量范圍盡可能大．實驗具體步驟如下：

(1)連接好電路，將滑動變阻器R調到最大；

(2)閉合S，從最大值開始調節電阻箱R1，先調R1為適當值，再調節滑動變阻器R，使A1示數I1＝0.15 A，記下此時電阻箱的阻值R1和A2的示數I2；

(3)重復步驟(2)，再測量6組R1和I2的值；

(4)將實驗測得的7組數據在如圖所示坐標紙上描點．

根據實驗回答以下問題：

①現有四只供選用的電流表

A．電流表(0～3 mA，內阻為2.0 Ω)

B．電流表(0～3 mA，內阻未知)

C．電流表(0～0.3 A，內阻為5.0 Ω)

D．電流表(0～0.3 A，內阻未知)

①A1應選用________，A2應選用________。

②測得一組R1和I2值后，調整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數I1＝0.15 A，應讓滑動變阻器R接入電路的阻值________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

③在坐標紙上畫出R1與I2的關系圖。

④根據以上實驗得出Rx＝________ Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在坐標原點的波源產生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速，已知時刻，波剛好傳播到處，如圖所示，在處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是 。

A．波源開始振動時方向沿y軸負方向

B．從開始經， 處的質點運動的路程為

C．接收器在時才能接收到此波

D．若波源向x軸正方向運動，接受器接收到波的頻率可能為

E．若該波與另一列頻率為沿x軸負方向傳播的簡諧橫波相遇，不能產生穩定的干涉圖樣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平面上有一個小物塊質量為m，從某點給它一個初速度沿水平面做勻減速直線運動，經過A、B、C三點到0點速度為零．A、B、C三點到0點距離分別為x1、x2、x3，由水A、B、C到0點所用時間分別為t1、t2、t3，下列結論正確的是（ ）

A．==

B．＞＞

C．==

D．＜＜

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．

（1）實驗中必須要求的條件是_______________

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下

（2）在以下選項中，哪些量是本次實驗必須測量的（填選項號）_______________

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點P到O點的距離

B．A球與B球碰撞后，測量A球落點M到O點的距離

C．A球與B球碰撞后，測量B球落點N到O點的距離

D．測量A球或B球的直徑

E．測量A球和B球的質量（或兩球質量之比）

（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設碰撞過程中動量守恒，則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為m1：m2=_____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.62~3.11 eV。下列說法正確的是(　　)

A. 處于n=4能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發生電離

B. 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,可能發出可見

C. 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發出6種不同頻率的光

D. 一個處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時,最多可能發出2種不同頻率的光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗器材測定重力加速度。實驗器材有：小鋼珠、固定底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器，小鋼珠釋放器（可使小鋼珠無初速釋放）、網兜。實驗時改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，用光電計時器記錄小鋼珠從光電門1運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

(1)設小鋼珠經過光電門2的速度為v，當地的重力加速度為g，不考慮空氣阻力，則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h="________" ；

(2)多次測量并記錄h、t，根據實驗數據作出圖象，如圖乙所示（縱、橫軸截距為a，t0），根據圖線可求出重力加速度大小為________，小鋼珠通過光電門2時的速度為________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，物體以一定初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m．選擇地面為參考平面，上升過程中，物體的機械能E機隨高度h的變化如圖2所示．g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．則（ ）

A. 物體的質量m=0.67kg

B. 物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.40

C. 物體上升過程的加速度大小a=10m/s2

D. 物體回到斜面底端時的動能Ek=10J

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