【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系. ![]()
①關于本實驗下列說法正確的是:___________
A.入射小球的質量應比被碰小球質量大
B.小球與斜槽間的摩擦對實驗沒有影響
C.入射球必須從同一高度釋放
D. 斜槽一定要固定好,末端切線不需要調節水平
② 圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.
接下來要完成的必要步驟是_______________.(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為_______________________
(用②中測量的量表示);
【答案】 ①ABC ② ADE或DEA或DAE ③m1·OM+m2·ON=m1·OP
【解析】(1)為了使小球碰后不被反彈,入射小球的質量大于被碰小球的質量,A正確;、“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規律求解碰撞前后的速度的,只要離開軌道后做平拋運動,對斜槽是否光滑沒有要求,B正確;要保證碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要從同一高度由靜止滾下,故C正確;要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平,故D錯誤;
(2)要驗證動量守恒定律定律,即驗證
,小球離開軌道后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,上式兩邊同時乘以t得:
,得:
,因此實驗需要測量:兩球的質量、小球的水平位移,故ADE正確.
(3)根據(2)可知其表達式可表示為![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質量m=50kg的某同學站在觀光電梯地板上,用速度傳感器記錄了電梯在一段時間內運動的速度隨時間變化情況(以豎直向上為正方向).由圖象提供的信息可知( )
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A. 在0~15s內,觀光電梯上升的高度為25m
B. 在5~15s內,電梯內的同學處于超重狀態
C. 在20~25s與25~35s內,觀光電梯的平均速度大小均為10m/s
D. 在25~35s內,觀光電梯在減速上升,該同學的加速度大小2m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,勻強電場五豎直向下,勻強磁場5垂直紙面向里。現有三個帶有等電量同種電荷的油滴a、b、c,若將它們分別以一定的初速度射入該復合場中,油滴a做勻速圓周運動, 油滴b向左水平勻速運動,油滴c向右水平勻速運動,則
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A. 三個油滴可能帶正電
B. 油滴c所受洛倫茲力方向豎直向上
C. 三個油滴質量不一樣,b的質量最大
D. 油滴a—定是做順時針方向的圓周運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了“測量當地重力加速度g的值和木塊與木板間的動摩擦因數μ”,某同學設計了如下實驗方案:
第一步:他把帶有定滑輪的木板的有滑輪的一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘后連一紙帶,穿過打點計時器,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板做勻速運動,如圖甲所示.
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第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,如圖乙所示.然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出紙帶.打出的紙帶如丙圖:
試回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數的時間間隔為T,OA、AB、DE、EF間距分別為x1、x2、x3、x4,根據紙帶求木塊下滑的加速度a=____.
(2)已知質量m、M,加速度a,則當地的重加速度g=____.
(3)已知質量m、M和長木板的傾角θ,則木塊與木板間的動摩擦因數μ=____
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【題目】如圖甲所示,將一間距為L=1 m的U形光滑導軌(不計電阻)固定傾角為θ=30°,軌道的上端與一阻值為R=1 Ω的電阻相連接,整個空間存在垂直軌道平面向下的勻強磁場,磁感應強度大小B未知,將一長度也為L=1 m、阻值為r=0.5 Ω、質量為m=0.4 kg的導體棒PQ垂直導軌放置(導體棒兩端均與導軌接觸).再將一電流傳感器按照如圖甲所示的方式接入電路,其采集到的電流數據能通過計算機進行處理,得到如圖乙所示的I-t圖象.假設導軌足夠長,導體棒在運動過程中始終與導軌垂直.已知重力加速度g=10 m/s2.
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(1)求0.5 s時定值電阻的發熱功率;
(2)求該磁場的磁感應強度大小B;
(3)估算0~1.2 s的時間內通過傳感器的電荷量以及定值電阻上所產生的熱量.
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【題目】如圖,在水平地面上有A、B兩個物體,質量分別為mA=2kg,mB=1kg,A、B相距s=9.5m,A以v0=10m/s的初速度向靜止的B運動,與B發生正碰,分開后仍沿原來方向運動,A、B均停止運動時相距
=19.5m。已知A、B與水平面間的動摩擦因數均為μ=0.1,取g=10m/s2。求:
(1)相碰前A的速度大小
(2)碰撞過程中的機械能損失
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在真空中足夠大的絕緣水平地面上,一個質量為m=0.2 kg、帶電荷量為q=+2.0×10-6 C的小物塊處于靜止狀態,小物塊與地面間的動摩擦因數μ=0.1.從t=0時刻開始,空間上加一個如圖乙所示的電場.(取水平向右的方向為正方向,g取10 m/s2)求:
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(1)4秒內小物塊的位移大小;
(2)4秒內電場力對小物塊所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2009年5月,航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后,在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點,如圖,則下列關于航天飛機的運動,下列說法中正確的有( )
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A. 在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
B. 在軌道Ⅱ上經過A的速度大于在軌道Ⅰ上經過A的速度
C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期
D. 在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度
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