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【題目】下列說法正確的是

A.單晶體具有規則的幾何形狀

B.晶體管、集成電路必須用單晶體制作

C.具有各項同性特征的材料一定屬于非晶體

D.液晶在數字式電子表和計算機彩色顯示器中有重要應用

【答案】ABD

【解析】

A．單晶體內部的微粒按一定規則排列，使單晶體具有規則的幾何形狀，故A正確；

B．晶體管、集成電路要求材料的內部分子排列必須是有序的，多晶體和非晶體內部分子排列沒有次序，故只能用單晶體，故B正確；

C．單晶體具有規則的幾何形狀，多晶體是多個單晶體的結合體，在熱傳導中不具有各向異性；故C錯誤；

D．液晶顯示器利用了液晶對光具有各向異性的特點，液晶在數字式電子表和計算機彩色顯示器中有重要應用，故D正確；

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國研制的“嫦娥三號”月球探測器于2013年12月1日發射成功，并成功在月球表面實現軟著陸。探測器首先被送到距離月球表面高度為H的近月軌道做勻速圓周運動，之后在軌道上的A點實施變軌，使探測器繞月球做橢圓運動，當運動到B點時繼續變軌，使探測器靠近月球表面，當其距離月球表面附近高度為h（h＜5m）時開始做自由落體運動，探測器攜帶的傳感器測得自由落體運動時間為t，已知月球半徑為R，萬有引力常量為G。則下列說法正確的是

A. “嫦娥三號”的發射速度必須大于第一宇宙速度

B. 探測器在近月圓軌道和橢圓軌道上的周期相等

C. “嫦娥三號”在A點變軌時，需減速才能從近月圓軌道進入橢圓軌道

D. 月球的平均密度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是幾位同學對平拋運動的規律的探究，根據要求回答問題

（1）A同學設計了如圖甲所示的實驗來研究平拋運動．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側擋板后，他觀察到兩球同時落地，這說明 ．

（2）B同學設計了如圖乙所示的實驗來研究平拋運動．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板平滑連接．將兩個質量相等的小鋼球從斜面的同一高度處（相對各自槽口）由靜止同時釋放，他觀察到兩球相遇，這說明明 ．

（3）C同學利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運動小球的部分照片，如圖丙所示．圖中背景是邊長為1．8cm的正方形小方格，a、b、c是攝下的三個小球位置，則閃光的時間間隔為 s．小球拋出的初速度大小為 m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖，螺旋測微器的讀數為 mm；游標卡尺讀數為 cm，

（2）用多用電表探測圖甲所示的黑箱發現：用直流電壓擋測量，E、G兩點間和F、G兩點間均有電壓，E、F兩點間無電壓；用歐姆表測量，黑表筆接E點，紅表筆接F點，阻值很小，但反接阻值很大．那么該黑箱內元件的接法可能是下圖中的 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是白熾燈L1（220V，100W）和L2（220V，60W）的伏安特性曲線．

（1）隨著燈泡L1功率的增大，其燈絲阻值逐漸 ．（選填變大、變小或不變）

（2）若將它們串聯后接在220V電源上，則此時L1燈的實際功率為 W．

（3）若用圖（b）電路測量L1燈的伏安特性，由于電表存在內阻，實際測得的伏安特性曲線比圖（a）中描繪出的理想伏安特性曲線在I﹣U圖中位置來得偏 （選填高或低）．

（4）用圖（b）所示電路測量L1燈伏安特性時，已知R0=10Ω，E=300V．則電路中可變電阻R的最大值和最大電流選用下列那種規格，測量效果最好 ．

A．5Ω，10A B．50Ω，6A

C．500Ω，1A D．5000Ω，1A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手拿起玻璃瓶，使瓶在空中處于靜止狀態，關于瓶的受力，下列說法中正確的是（ ）
A.滑動摩擦力，方向豎直向上
B.靜摩擦力，方向豎直向下
C.摩擦力和重力是一對平衡力
D.摩擦力和重力是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BC是半徑為的豎直面內的圓弧軌道，軌道末端C在圓心O的正下方，，將質量為的小球，從與O等高的A點水平拋出，小球恰好從B點沿圓弧切線方向進入軌道，由于小球與圓弧之間有摩擦，能夠使小球從B到C做勻速圓周運動，重力加速度大小為，則下列說法正確的是（ ）

A．從B到C，小球與軌道之間的動摩擦因數可能保持不變

B．從B到C，小球克服摩擦力做功為5J

C．A、B兩點間的距離為 m

D．小球從B到C的全過程中，小球對軌道的壓力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是（ ）

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ減小

B．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變

C．斷開S，將A板向B板靠近，則θ增大

D．斷開S，將A板向B板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電源是通過非靜電力做功把_________能轉化為電能的裝置。不同電源轉化能量的本領不同，為了表示電源的這種特性，電學中引入了_________的概念。

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