【題目】馬文·佩里在《西方文明史》中寫道:“雖然伏爾泰在巴黎了解了一些啟蒙新文化,然而,只是在1726年到了倫敦以后,詩人伏爾泰才成為啟蒙思想家伏爾泰。在英國,伏爾泰接受了牛頓的思想。”他從牛頓的著作中看到的是
A. 如何以數學為表達形式,假說輻射是由具有能量的量子來實現的
B. 如何以實驗為主要方式,證實外力是改變事物運動狀態的原因
C. 如何以數學為表達形式,運用理智建立普遍法則來解釋物質世界
D. 如何以推理為主要方式,提出空間和時間的性質取決于物質運動
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【題目】下列關于質點的說法中。正確的是( )
A. 體積小的物體都可以看成質點
B. 質量小的物體都可以看成質點
C. 體積大的物體不可以看成質點
D. 研究地球的公轉周期時,地球可以看成質點
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【題目】關于電磁波,下列說法中錯誤的是( )
A. 電磁波既能在介質中傳播,又能在真空中傳播
B. 麥克斯韋第一次通過實驗驗證了電磁波的存在
C. 太陽的熱量是通過電磁波的形式輻射到地球的
D. 可見光也是電磁波
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 到17世紀中葉,整個西方科學的發展呈現出以下的局面:大批的實驗和理論科學家涌現出來,前者崇尚實驗歸納法,后者崇尚理性演繹,他們在各自的領域內取得了相當的成就……在歐洲,各種學會或學院紛紛成立,會員們常常聚會討論問題并推廣新的學術成就。其中最著名的就是“英國皇家學會”和“法國巴黎皇家科學院”……一種傳播知識的有效手段——發行刊物被各科學團體所接受。因而國際間的學術交流更加方便、快捷。在客觀上,17世紀初英國與葡萄牙、荷蘭、意大利、西班牙等國航海貿易和激烈競爭中較重視科學技術的發展,培養出大批科學家,使科學中心從意大利逐漸轉移到英國,同時,生產的發展和航海事業的需要,迫切要求找出太陽系各行星的運動規律及其物理原因。……牛頓完成了物理學史上的第一次大綜合,導致了近代科學的建立。
——摘編自吳志穎《牛頓與近代科學的建立》
材料二 牛頓也是一位“古怪”的人,他在崇尚數學理性和實驗精神的同時,也崇尚某些非凡事物,歷史學家對于牛頓的人品也頗有微詞。他從未結婚,可能是當時頗為盛行的清教主義使然。他花了幾十年秘密追求煉金術。在他最后二十年里,因微積分的發現優先權與多位科學家長期爭執不和。不過,牛頓既不是第一位也不是最后一位科學史上個性異常的偉大科學家。
——摘編自韓彩英《論牛頓的近代科學精神》
(1)根據材料一并結合所學知識,概括近代自然科學體系建立的背景。
(2)根據上述材料并結合所學知識,說明牛頓在物理學方面的突出貢獻,并全面評價牛頓。
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【題目】若汽車的加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則( )
A. 汽車的速度也減小 B. 汽車的速度仍在增大
C. 當加速度減小到零時,汽車靜止 D. 當加速度減小到零時,汽車的速度達到最大
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【題目】關于傳感器,下列說法正確的是( )
A. 傳感器是將非電學量轉化為電學量的裝置
B. 壓力傳感器是將力學量轉化為電學量的裝置
C. 光敏電阻在有光照射時,電阻會變大
D. 傳感器廣泛應用于信息采集系統
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【題目】關于力和運動的關系,下列說法正確的是( )
A. 有力作用在物體上,物體就一定運動
B. 物體受到的合力始終為零,物體的運動狀態始終不變
C. 只有給物體施加適當的力,才能維持物體做勻速直線運動
D. 若物體不受任何作用力,物體一定保持靜止狀態
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【題目】關于運動的合成與分解,下列說法中正確的是
A. 兩個速度大小不等的勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動
B. 兩個直線運動的合運動一定是直線運動
C. 合運動是加速運動時,其分運動中至少有一個是加速運動
D. 合運動是勻變速直線運動時其分運動中至少有一個是勻變速直線運動
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【題目】空中花樣跳傘是一項流行于全世界的極限運動.波蘭104人集體跳傘,在經歷14次失敗以后,成功在空中形成雪花狀,刷新了跳傘記錄.假設某跳傘運動員從靜止在空中的飛機上無初速度跳下,沿豎直方向下落,運動過程中,運動員受到的空氣阻力符合F=kAv2,K為常量,A為運動員垂直于速度方向的橫截面積,v是運動員的速度.則下列說法正確的是( )
A. 運動員在下落過程中做勻加速直線運動
B. 若最后階段運動員做勻速直線運動,速度的大小只與運動員的重量有關
C. 運動員通過改變姿勢來調節速度,最終位于相同高度
D. 剛跳下的時候運動員的加速度最大
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