【題目】如圖所示,AB是傾角為θ的粗糙直軌道,BCD是光滑的圓弧軌道,AB恰好在B點與圓弧相切,圓弧的半徑為R.一個質量為m的物體(可以看作質點)從直軌道上與圓弧的圓心O等高的P點由靜止釋放,結果它能在兩軌道間做往返運動。已知物體與軌道AB間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g。試求:
![]()
(1)物體釋放后,第一次到達B處的速度大小,并求出物體做往返運動的整個過程中在AB軌道上通過的總路程s;
(2)最終當物體通過圓弧軌道最低點E時,對圓弧軌道的壓力的大小;
(3)為使物體能順利到達圓弧軌道的最高點D(E、O、D為同一條豎直直徑上的3個點),釋放點距B點的距離L應滿足什么條件。
【答案】(1)
;
(2)
; (3)![]()
【解析】
(1)設物體釋放后,第一次到達B處的速度為
,根據動能定理可知:
![]()
解得:
![]()
物體每完成一次往返運動,在AB斜面上能上升的高度都減少一些,最終當它達B點時,速度變為零,對物體從P到B全過程用動能定理,有
![]()
得物體在AB軌道上通過的總路程為
![]()
(2)最終物體以B為最高點在圓弧軌道底部做往返運動,設物體從B運動到E時速度為
v,由動能定理知:
![]()
在E點,由牛頓第二定律有
![]()
解得物體受到的支持力
![]()
根據牛頓第三定律,物體對軌道的壓力大小為
,方向豎直向下。
(3)設物體剛好到達D點時的速度為
此時有
![]()
解得:
![]()
設物體恰好通過D點時釋放點距B點的距離為
,有動能定理可知:
![]()
聯立解得:
![]()
則:
![]()
答案:(1)
;
(2); (3)
![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波,在t=0.6 s時刻的圖像如圖甲所示,此時,P、Q兩質點的位移均為-1 cm,波上A質點的振動圖像如圖乙所示。以下說法正確的是( )
![]()
A. 這列波沿x軸負方向傳播
B. 從t=0.6 s開始,緊接著的Δt=0.6 s時間內,A質點通過的路程是10 m
C. 從t=0.6 s開始,質點P比質點Q早0.4 s回到平衡位置
D. 若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為10 m的障礙物不能發生明顯衍射現象
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“娛樂風洞”是一項將科技與驚險相結合的娛樂項目,它能在一個特定的空間內把表演者“吹”起來。假設風洞內向上的風量和風速保持不變,表演者調整身體的姿態,通過改變受風面積(表演者在垂直風力方向的投影面積),來改變所受向上風力的大小。已知人體所受風力大小與受風面積成正比,人水平橫躺時受風面積最大,設為S0,站立時受風面積為
,當受風面積為
時,表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經過B位置時調整為水平橫躺身姿(不計調整過程的時間和速度變化),運動到C位置速度恰好減為零。關于表演者下落的過程,下列說法中正確的是
![]()
A. 從A至B過程表演者的加速度大于從B至C過程表演者的加速度
B. 從A至B過程表演者的運動時間大于從B至C過程表演者的運動時間
C. 從A至B過程表演者動能的變化量大于從B至C過程表演者克服風力所做的功
D. 從A至B過程表演者動量變化量的數值小于從B至C過程表演者受風力沖量的數值
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶以v=6m/s的速度向左勻速運行,一半徑及R=0. 5m的半圓形光滑圓弧槽在B點與水平傳送帶相切。一質量m=0. 2kg的小滑塊輕放于傳送帶的右端A點后經傳送帶加速,恰能到達半圓弧槽的最高點C點,并被拋入距C點高度h=0. 25m的收集筐內的D點,小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數
,g=10m/s2,不計小滑塊通過連接處的能量損失。求:
![]()
(1)小滑塊在C點速度vC的大小及D點到C點的水平距離x;
(2)傳送帶AB間的長度L;
(3)小滑塊在傳送帶上運動過程產生的熱量Q;
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面ABC中AB段粗糙,BC段長1.6 m且光滑.質量為1 kg的小物塊由A處以12 m/s的初速度沿斜面向上滑行,到達C處速度為零.此過程中小物塊在AB段速度的變化率是BC段的2倍,兩段運動時間相等. g = 10 m/s2,以A為零勢能點.求小物塊:
![]()
(1)通過B處的速度;
(2)在C處的重力勢能;
(3)沿斜面下滑過程中通過BA段的時間.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在《驗證機械能守恒定律》實驗中,讓質量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點。選取一條理想的紙帶如圖所示,O是打點計時器打的第一個點,A、B、C、D為相鄰四個連續的計數點。已知打點計時器使用的交流電周期為0.02秒,重錘的質量m=1.00kg,當地的重力加速度g=9.80m/s2。根據這些數據可以計算出:重錘下落到C點時的動能為______J;從開始下落到C點的過程中,重錘的重力勢能減少了______J。(計算結果保留3位有效數字)。通過以上計算結果可以看出,重錘下降減少的重力勢能________(選填“略大于”或“等于”或“略小于”)重錘增加的動能,分析其原因________________________
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關波粒二象性的說法中正確的是
A. 愛因斯坦在研究黑體輻射時,提出了能量子的概念,成功解釋了黑體輻射強度隨波長分布的規律,解決了“紫外災難”問題
B. 德布羅意最先提出了物質波,認為實物粒子也具有波動性
C. 康普頓效應表明光具有波動性,即光子不僅具有能量還具有動量
D. 如果能發生光電效應,只增大入射光強度,單位時間內逸出的光電子數目不變,但逸出的光電子最大初動能增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為某同學設計的驗證機械能守恒定律的實驗裝置。剛性輕繩上端系于O點,下端連接小球A,B為光電門,C為量角器,圓心在O點,輕繩可繞O點在豎直面內做圓周運動。
![]()
(1)關于該實驗,下列說法正確的是(____)
A.該實驗中,應選質量大,體積小的小球
B.該實驗中,小球是否靜止釋放,不影響實驗結果
C.該實驗中,只要細繩是繃緊的,小球無論從何位置靜止釋放,均可驗證機械能守恒定律
D.該實驗中,輕繩偏離豎直方向擺角
越大(
),速度測量誤差越小
(2)若已知小球質量為m,輕繩長度為l,小球直徑為d(小球直徑遠小于繩長),輕繩偏離豎直方向的擺角為
,光電門記錄小球通過的時間為t,試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達式:______________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放著甲、乙兩個物塊,甲的質量為2m,乙的質量為m,開始物體乙靜止,在乙上系有一個輕質彈簧。物塊甲以速度v向乙運動。在運動過程中:求
![]()
(1)彈簧壓縮量最大時,甲的速度;
(2)當乙的速度最大時,甲的速度。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com