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【題目】一石塊從樓頂自由落下，不計空氣阻力，取g=10m/s2．石塊在下落過程中，第2s末的速度大小為（ ）

A．5 m/s B．10 m/s C．20 m/s D．30 m/s

【答案】C

【解析】

試題分析：根據自由落體運動的速度時間公式v=gt，求出第2s末的速度．

解：由自由落體公式有：

v=gt=10×2m/s=20m/s．

故第2s末的速度大小為20m/s．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人乘電梯從1樓到20樓，在次過程中經歷了先加速，后勻速，再減速的運動過程，則電梯支持力對人做功的情況是

A．加速時做正功，勻速時不做功，減速時做負功

B．加速時做正功，勻速和減速時做負功

C．加速和勻速時做正功，減速時做負功

D．始終做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于作用力與反作用力的說法正確的是（ ）

A．當兩相互作用的物體都處于靜止時，它們之間的作用力與反作用力大小才相等

B．摩擦力的反作用力亦可能是彈力

C．作用力與反作用力可以相互平衡

D．作用力與反作用力的產生無先后之分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于重力，下列說法正確的是（ ）

A. 重力就是地球對物體的吸引力，重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的

B. 重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測出

C. 質量大的物體所受重力可能比質量小的物體所受重力小

D. 物體對懸繩的拉力或對支承面的壓力的大小可以不等于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若將一個力F分解為兩個力F1、F2，則下列說法正確的是（ ）

A. F是物體實際受到的力

B. F1、F2不是物體實際受到的力

C. 物體同時受到F、F1、F2三個力的作用

D. F1、F2共同作用的效果與F相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中有多種研究方法，下列有關研究方法的敘述錯誤的是（ ）

A．在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法

B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖象法

D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系．這是物理學中常用的控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（ ）

A．物體間不相互接觸，也能產生彈力

B．只有兩物體接觸就一定會產生彈力

C．只有彈簧才能產生彈力

D．兩個物體直接接觸且互相擠壓發生形變，才會產生彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 亞里士多德提出物體的運動不需要力來維持

B. 伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的普適性

C. 物體做曲線運動時，速度一定變化

D. 物體在恒力作用下一定做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略實驗研究和邏輯推理相結合發現了力是維持物體運動的原因

B．亞里士多說若忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

D．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因

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