【題目】如圖甲所示,一閉合金屬圓環處在垂直圓環平面的勻強磁場中,若磁感強度
隨時間
按如圖乙所示的規律變化,設圖中磁感強度垂直紙面向里為正方向,環中感應電流沿順時針方向為正方向,則環中電流隨時間變化的圖象可能是圖( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用插針法測定玻璃折射率的實驗中,以下說法正確的是(______)
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(
)
、
及
、
之間的距離適當大些,可以提高準確度
(
)
、
及
、
之間的距離取得小些,可以提高準確度
(
)入射角
適當大些,可以提高準確度
(
)入射角太大,折射光線會在玻璃磚的內表面發生全反射,使實驗無法進行
(
)
、
的間距,入射角的大小均與實驗的準確度無關
A.(
)(
) B.(
)(
) C.(
)(
) D.(
)(
)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)在豎直平面內建立一平面直角坐標系xOy,x軸沿水平方向,如圖甲所示。第二象限內有一水平向右的勻強電場,場強為E1。坐標系的第一、四象限內有一正交的勻強電場和勻強交變磁場,電場方向豎直向上,場強
,勻強磁場方向垂直紙面。處在第三象限的某種發射裝置(圖中沒有畫出)豎直向上射出一個比荷
的帶正電的微粒(可視為質點),該微粒以
的速度從–x上的A點進入第二象限,并以
速度從+y上的C點沿水平方向進入第一象限。取微粒剛進入第一象限的時刻為0時刻,磁感應強度按圖乙所示規律變化(以垂直紙面向外的磁場方向為正方向),g=10 m/s2。試求:
(1)帶電微粒運動到C點的縱坐標值h及電場強度
;
(2)+x軸上有一點D,OD=OC,若帶電微粒在通過C點后的運動過程中不再越過y軸,要使其恰能沿x軸正方向通過D點,求磁感應強度
及其磁場的變化周期
為多少?
(3)要使帶電微粒通過C點后的運動過程中不再越過y軸,求交變磁場磁感應強度
和變化周期
的乘積
應滿足的關系?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在軌道上做勻速圓周運動的國際空間站里,一宇航員手拿一只小球,相對于太空艙靜止“站立”于艙內朝向地球一側的“地面”上,如圖所示。下列說法正確的是( )
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A. 宇航員相對于地球的速度大于7.9 km/s
B. 若宇航員相對于太空艙無初速釋放小球,小球將沿原來的軌道繼續做勻速圓周運動
C. 宇航員不受地球的引力作用
D. 宇航員對“地面”的壓力等于mg
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【題目】如圖所示是驗證楞次定律實驗的示意圖,豎直旋轉的線圈固定不動,將磁鐵從線圈上方插入或拔出,線圈和電流表構成的閉合回路中就會產生感應電流.各圖中分別標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產生的感應電流的方向等情況,其中正確的是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】如圖所示,水平面上有兩根足夠長的光滑平行金屬導軌
和
,兩導軌間距為
,電阻均可忽略不計.在
和
之間接有阻值為
的定值電阻,導體桿
的質量為
、電阻
,并與導軌接觸良好.整個裝置處于方向豎直向下、磁感應強度為
的勻強磁場中.導體桿
在水平向右的拉力
作用下,沿導軌做速度
的勻速直線運動.求:
![]()
(
)感應電動勢的大小![]()
(
)回路中感應電流的大小、方向(寫逆時針或順時針)
(
)求外力做功的功率![]()
(
)若導體棒勻速運動
后突然撤去拉力
,求導體棒從零時刻至靜止過程中電阻
上產生的焦耳熱
.
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【題目】如圖所示,一輕繩吊著粗細均勻的棒,棒下端離地面高H,上端套著一個細環.棒和環的質量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,大小為kmg(k>1).斷開輕繩,棒和環自由下落.假設棒足夠長,與地面發生碰撞時,觸地時間極短,無動能損失.棒在整個運動過程中始終保持豎直,空氣阻力不計.則( )
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A. 從斷開輕繩到棒和環都靜止的過程中,環相對于棒有往復運動,但總位移向下
B. 棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒和環都做勻減速運動
C. 從斷開輕繩到棒和環都靜止的過程中,環相對于地面始終向下運動
D. 從斷開輕繩到棒和環都靜止,摩擦力做的總功為![]()
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【題目】一個含有理想變壓器的電路如圖所示,其中
、
、
為定值電阻,
為滑動變阻器,電表為理想電表,
為正弦交流電源,輸出電壓有效值恒定,當滑片
從左向右滑動的過程,下列說法正確的是( )
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A. 電壓表示數變大 B. 電容器
所帶電荷量始終不變
C. 電流表示數減小 D. 理想變壓器輸出功率增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一高度為h=0.2 m的水平面在A點處與一傾角θ=30°的斜面連接,一小球以v0=5 m/s的速度在平面上向右運動.求小球從A點運動到地面所需的時間(平面與斜面均光滑,取g=10 m/s2).某同學對此題
的解法為:小球沿斜面運動,則
gsinθ·t2,由此可求得落地的時間t.
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問:你同意上述解法嗎?若同意,求出所需的時間;若不同意,則說明理由并求出你認為正確的結果.
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