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【題目】教學用發電機能夠產生正弦式交變電流。利用該發電機（內阻可忽略）通過理想變壓器向定值電阻R供電，電路如圖所示，理想交流電流表A、理想交流電壓表V的讀數分別為I、U，R消耗的功率為P。若發電機線圈的轉速變為原來的，則

A. R消耗的功率變為

B. 電壓表V的讀數變為

C. 電流表A的讀數變為2I

D. 通過R的交變電流頻率不變

【答案】B

【解析】試題分析：根據公式分析電動機產生的交流電的最大值以及有效值、頻率的變化情況；根據判斷原副線圈中電流電壓的變化情況，根據副線圈中功率的變化判斷原線圈中功率的變化；

根據可知轉速變為原來的，則角速度變為原來的，根據可知電動機產生的最大電動勢為原來的，根據可知發電機的輸出電壓有效值變為原來的，即原線圈的輸出電壓變為原來的，根據可知副線圈的輸入電壓變為原來的，即電壓表示數變為原來的，根據可知R消耗的電功率變為，A錯誤B正確；副線圈中的電流為，即變為原來的，根據可知原線圈中的電流也變為原來的，C錯誤；轉速減小為原來的，則頻率變為原來的，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊員的質量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的 2 倍，下滑的總時間為 3s，g 取 10m/s2，那么該消防隊員（ ）

A. 下滑過程中的最大速度為 4m/s

B. 加速與減速過程的時間之比為1：2

C. 加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1：7

D. 加速與減速過程的位移之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是________，精度是________mm；測量時間的工具是_____________；測量質量的工具是_________。實驗中砂和桶的總質量m和車與砝碼的總質量M間必須滿足的條件是__________________。實驗中打出的紙帶如圖所示，相鄰計數點間的時間是0.1 s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于光的產生、本質和應用，下列說法正確的是（ ）

A. 光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個光子的能量是h，光子打在金屬板上，可能發生光電效應

B. 光子被吸收，會裂變，發生鏈式反應，產生核能

C. 當大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時，會產生6種頻率的光子

D. 能量為11eV的電子能讓處于基態的氫原子躍遷到較高能態

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律．給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面(如圖所示)、小車、計時器一個、米尺．

(1)填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響)：

① 讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時間t.

② 用米尺測量A1與A2之間的距離x，則小車的加速度a＝________.

③ 用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg，則小車所受合外力F＝_______.

④ 改變________________________，重復上述測量．

⑤ 以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據實驗數據作圖．如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規律．

(2) 在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，有一位同學通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線．試

① A圖線不通過坐標原點的原因是__________________________________________；

② A圖線上部彎曲的原因是________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結果保留2位有效數字）

（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象，與本實驗相符合的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用伏安法測定待測電阻Rx的阻值（約為10 kΩ），除了Rx，開關S、導線外，還有下列器材供選用：

A．電壓表（量程0~1 V，內阻約10 kΩ）

B．電壓表（量程0~10 V，內阻約100 kΩ）

C．電流表（量程0~1 mA，內阻約30 Ω）

D．電流表（量程0~0.6 A，內阻約0.05 Ω）

E．電源（電動勢1.5 V，額定電流0.5 A，內阻不計）

F．電源（電動勢12 V，額定電流2 A，內阻不計）

G．滑動變阻器R0（阻值范圍0~10 Ω，額定電流2 A）

①為使測量盡量準確，電壓表選用_________，電流表選用______________，電源選用______________。（均填器材的字母代號）；

②畫出測量Rx阻值的實驗電路圖____________。

③該同學選擇器材、連接電路和操作均正確，從實驗原理上看，待測電阻測量值會______________其真實值（填“大于”“小于”或“等于”），原因是____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，P的質量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量，讀出測力計對應讀數F，不計繩與滑輪的摩擦．

(1)電火花打點計時器工作電壓為________流(填“交”或“直”)________V.

(2)下列說法正確的是（____）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗時應先接通電源后釋放小車

C．實驗中m2應遠小于m1

D．測力計的讀數始終為m2g/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學組裝一個多用電表。可用的器材有：微安表頭（量程100內阻900）；電阻箱R1 （阻值范圍0999.9）；電阻箱R2 （阻值范圍099 999.9）；導線若干。

要求利用所給器材先組裝一個量程為1 mA的直流電流表，在此基礎上再將它改裝成量程為3 V的直流電壓表。組裝好的多用電表有電流1 mA和電壓3 V兩擋。

回答下列問題：

（1）在虛線框內畫出電路圖并標出R1和R2，其中*為公共接線柱，a和b分別是電流擋和電壓擋的接線柱___________。

（2）電阻箱的阻值 _____________;R2=____________ （保留到個位）

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