【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點.其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s.
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(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離,每個0.10s測一次速度,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(結果要求保留3位有效數字)
vB | vC | vD | vE | vF | |
數值(m/s) | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并在圖中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.
(______________)
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(3)由v﹣t圖象可知打下A點時小車的瞬時速度vA=________,打下G點時小車的瞬時速度vB=________.
【答案】0.400m/s 0.479m/s 0.560m/s 0.640m/s 0.721m/s
0.325m/s 0.790m/s
【解析】
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B、C、D、E、F點時小車的瞬時速度大小;用描點法畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
因為每相鄰兩計數點間還有4個打點,所以相鄰的計數點之間的時間間隔為
。利用勻變速直線運動的推論得:
,
,
,
。
填入表格如下:
將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.如圖所示:
根據
圖象可知:當
時對應的縱坐標為A點速度,即
,當
時對應的縱坐標為G點速度,即
。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中,置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質量均為0.010 kg。實驗步驟如下:
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(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N–n個鉤碼仍留在小車內;用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s–t圖象,經數據處理后可得到相應的加速度a。
(3)對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時小車的加速度__________(保留2位有效數字),將結果填入下表。
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(4)利用表中的數據在圖(c)中補齊數據點,并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出:當物體質量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。
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(5)利用a–n圖象求得小車(空載)的質量為_______kg(保留2位有效數字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項前的標號)
A.a–n圖線不再是直線
B.a–n圖線仍是直線,但該直線不過原點
C.a–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是研究光電效應的電路。某同學利用該裝置在不同實驗條件下得到了三條光電流I與A、K兩極之間的電極UAK的關系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖乙所示。則下列說法正確的是( 。
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A. 甲光與乙光的頻率相同,且甲光的強度比乙光強
B. 對比三條圖線可知,對某種確定的金屬來說,光電流的遏止電壓只由入射光的頻率決定
C. 丙光的頻率比甲、乙光的大,所以光子的能量較大,丙光照射到K極到電子從K極射出的時間間隔明顯小于甲、乙光相應的時間間隔
D. 用強度相同的甲、丙光照射該光電管,則單位時間內逸出的光電子數相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體質量之比
,它們原來靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的輕質彈簧;A、B與平板車上表面間的動摩擦因數相同,地面光滑,當彈簧突然釋放后,則有( 。
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A. A、B與輕質彈簧構成的系統動量守恒
B. A、B與輕質彈簧構成的系統機械能守恒
C. 平板車C將向左運動
D. 平板車C將向右運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,長直導線與閉合金屬線框位于同一平面內,長直導線中的電流i隨時間t的變化關系如圖乙所示。在0~
時間內,直導線中電流向上,則在
~T時間內,線框中感應電流的方向與所受安培力情況是 ( )
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A. 感應電流方向為順時針,線框受安培力的合力方向向左
B. 感應電流方向為逆時針,線框受安培力的合力方向向右
C. 感應電流方向為逆時針,線框受安培力的合力方向向左
D. 感應電流方向為順時針,線框受安培力的合力方向向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原副線圈匝數均可調節,原線圈兩端接上正弦交流電,在其他條件不變的情況下,為了使變壓器輸入功率增大,可使 ( )
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A. 原線圈匝數n1增加
B. 副線圈匝數n2增加
C. 負載電阻R的阻值增大
D. 負載電阻R的阻值減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑圓弧軌道ABC固定在豎直平面內,O是圓心,OC豎直,OA水平,B是最低點,A點緊靠一足夠長的平臺MN,D點位于A點正上方,F由D點無初速度釋放一個大小可以忽略的小球,小球從A點進入圓弧軌道,從C點飛出后做平拋運動并落在平臺MN上,P點是小球落在MN之前軌跡上緊鄰MN的一點,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
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A. 只要DA的高度大于
,小球就可以落在平臺MN上任意一點
B. 若DA高度為2R,則小球經過B點時對軌道的壓力為7mg
C. 小球從D運動到B的過程中,重力的功率一直增大
D. 若小球到達P點時的速度方向與MN夾角茲為30°,則對應的DA高度為4R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點,F將A無初速釋放,A與B碰撞后結合為一個整體,并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2 m;A和B的質量相等;A和B整體與桌面之間的動摩擦因數μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v;
(2)碰撞后瞬間A和B整體的速率v′;
(3)A和B整體在桌面上滑動的距離l。
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