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【題目】如圖所示，一質量為m，帶電量+q的物塊（可視為質點）靜止于A點，粗糙水平軌道AB與BC斜面平滑連接，現在整個空間加一上水平向右的勻強電場，使小物塊剛好運動到C點，物塊與軌道間的動摩擦因數都為μ，已知AC間的水平距離為S，豎直高度差為H，則下列法正確的是（ ）

A. 電場強度

B. 全程電勢能減少mgH+μmgs

C. 全程摩擦力做功大小為μmgs

D. 若不改變H和S的大小，只改變斜面的傾角，則須改變電場強度大小才能到達C點

【答案】A

【解析】試題分析：設AB長s′，BC長s″，BC與水平面的夾角為θ，全程列動能定理得，qES-mgH-μmgs′-μmgcosθs″-μqEsinθs″=0，即qES-mgH-μmgS-μqEH="0," 解得，，故A正確；電場力做功為qES=mgH+μmgS+μqEH，故電勢能減少量為mgH+μmgS+μqEH，故B錯誤；摩擦力的做功大小為μmgS+μqEH，故C錯誤；由可知，斜面傾角與電場強度的大小無關，只與S和H有關，故斜面傾角變化時，電場強度不變，故D錯誤；故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一個擺長為L=10/π2米的單擺，擺球質量為m=0．1千克，靜止于平衡位置．另有質量均為m=0．1千克的小球n個與擺球在同一高度且在同一直線上，以相同的速度v=4米每秒向左運動，相鄰兩小球到達擺球平衡位置的時間間隔是1秒鐘．每一個小球與擺球相撞后都和擺球粘在一起共同運動．（擺球和小球均視為質點，g=10m/s2）

求：（1）擺球擺動的最大高度

（2）第8個小球與擺球相撞后，擺球的速度

（3）第n個小球與擺球相撞后單擺獲得的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前霧霾天氣仍然困擾人們，為了解決此難題很多環保組織和環保愛好者不斷研究。某個環保組織研究發現通過降雨能有效解決霧霾天氣。當雨滴在空中下落時，不斷與漂浮在空氣中的霧霾顆粒相遇并結合為一體，其質量不斷增大，直至落地。現將上述過程簡化為沿豎直方向的一系列碰撞。已知雨滴的初始質量為m，初速度為v0，每個霧霾顆粒質量均為m0，假設霧霾顆粒均勻分布，且雨滴每下落距離h后才與靜止的霧霾顆粒碰撞并立即結合在一起。試求：

（1）若不計重力和空氣阻力，求第n次碰撞后雨滴的速度大小。

（2）若不計空氣阻力，但考慮重力，求第1次碰撞后雨滴的速度大小。

（3）若初始時雨滴受到的空氣阻力是f，假設空氣阻力只與結合體的質量有關。以后每碰撞一次結合體受到的空氣阻力都變為碰前的2倍，當第n次碰后結合體的機械能為E，求此過程因碰撞損失的機械能△E。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結果保留兩位有效數字）

（1）在紙帶上打下記數點5時的速度v=_____m/s；

（2）在打點0～5過程中系統動能的增量△EK=_____J，系統勢能的減少量△EP=_____J，由此得出的結論是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一正三角形鋁框 abc處在水平向外的非勻強磁場中，場中各點的磁感應強度 By=B0－cy，y為該點到地面的距離，c為常數，B0為一定值。鋁框平面與磁場垂直，底邊bc水平（空氣阻力不計），將鋁框由靜止釋放，在鋁框下落到地面前的過程中（ ）

A．回路中的感應電流沿順時針方向，底邊bc兩端間的電勢差為0

B．鋁框回路中的磁通量變大，有逆時針方向的感應電流產生

C．底邊bc受到的安培力向上，折線bac受到的安培力向下，鋁框下落時的加速度大小可能等于g

D．鋁框下落的加速度大小一定小于重力加速度g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源的電動勢為E，內阻為r，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻，電流表和電壓表均為理想電表，閉合電鍵S，當滑動變阻器R1的滑動觸頭P向右滑動時，電表的示數都發生變化，電流表示數變化量的大小為△I、電壓表V、V1和V2示數變化量的大小分別為△U、△U1和△U2，下列說法錯誤的是（ ）

A．△U1>△U2 B．△U1/△I變小

C．△U2/△I不變 D．△U/△I不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備，如圖是一重為G的設備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖，其中AB代表模型的界面，OL為模型的牽引繩，風向水平，風對模型的作用力與模型的截面垂直．模型靜止在空氣中，牽引繩水平，模型平面與水平面的夾角為θ．先增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平，模型仍能保持靜止狀態，下列分析正確的是（ ）

A. 繩子張力可能不變

B. 繩子張力一定減小

C. 模型平面與水平面的夾角一定增大

D. 模型平面與水平面的夾角可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個圓弧軌道固定在水平地面上，半徑R相同，A軌道由金屬凹槽制成，B軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑軌道．在兩軌道右側的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別用hA和hB表示，則下列說法正確的是

A. 若hA＝hB≥2R，則兩小球都能沿軌道運動到最高點

B. 若hA＝hB＝ ，由于機械能守恒，兩個小球沿軌道上升的最大高度均為

C. 適當調整hA和hB，均可使兩小球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

D. 若使小球沿軌道運動并且從最高點飛出，A小球的最小高度為，B小球在hB>2R的任何高度均可

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光通過單縫發生衍射時，衍射條紋是一些的條紋，中央條紋最、最 ， 離中央條紋越遠，亮條紋的寬度越_ ， 亮度越 ．

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