【題目】在冰壺比賽中,球員手持毛刷擦刷冰面,可以改變冰壺滑行時受到的阻力。如圖a所示,藍壺靜止在圓形區域內,運動員用等質量的紅壺撞擊藍壺,兩壺發生正碰。若碰撞前、后兩壺的 v-t圖像如圖b所示。關于冰壺的運動,下列說法正確的是( )
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A.兩壺發生彈性碰撞B.藍壺受到的滑動摩擦力較大
C.碰撞后兩壺相距的最遠距離為1.1 mD.碰撞后藍壺的加速度大小為0.12 m/s2
【答案】CD
【解析】
A. 設碰后藍壺的速度為v,碰前紅壺的速度v0=1.0m/s,碰后紅壺的速度為v′0=0.4m/s,取碰撞前紅壺的速度方向為正方向,根據動量守恒定律可得:
mv0=mv′0+mv
解得:
v=0.6m/s
碰撞前兩壺的總動能為
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碰撞后前兩壺的總動能為
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所以兩壺碰撞為非彈性碰撞,故A錯誤;
B. 根據v-t圖象的斜率表示加速度,知碰后紅壺的加速度比藍壺的加速度大,兩壺質量相等,所以紅壺的滑動摩擦力比藍壺的滑動摩擦力大,故B錯誤;
C. 根據碰前紅壺的速度圖象可知紅壺的加速度大小為:
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所以藍壺靜止的時刻為:
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速度圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,則碰后兩壺相距的最遠距離為:
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故C正確;
D. 碰后藍壺的加速度大小為
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故D正確。
故選CD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,彈簧處于自然狀態時其右端位于B點。水平桌面右側有一豎直放置的內表面光滑、粗細可忽略不汁的圓管軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓剪去了左上角
的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也是R。用質量ml=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點(B點為彈簧原長位置)時的速度為v0=6m/s,物塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.4,物塊從桌面右邊緣D點飛離桌面后,恰在P點無碰撞地進入圓管軌道。運動過程中,物塊可視為質點,g=10m/s2
(1)求m1運動至D點時的速度大小;
(2)求BP間的水平距離;
(3)計算分析m1經圓管軌道能否到達最高點M,若能則求到達最高點M時m1對軌道壁的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學的重大發現中,科學家們創造了許多物理方法,如理想實驗法、控制變量法、類比法和科學假說法、建立物理模型法、放大法等,以下關于物理研究方法正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假說法
B.借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中,運用了建立物理模型法
C.在研究滑動摩擦力的大小與動摩擦因數以及正壓力大小關系時,應用了控制變量法
D.根據速度定義式
,當
非常非常小時,
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,應用了極限思想方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三角形傳送帶以2m/s的速度逆時針勻速轉動,兩邊的傳送帶長都是2m,且與水平方向的夾角均為37°。現有兩小煤塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,煤塊與傳送帶間的動摩擦因數均為0.5. 求:(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)煤塊B下滑的加速度是多少?
(2)煤塊B下滑到最低點所需時間是多少?
(3)煤塊A下滑到傳送帶最低點時的速度大小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現將一個木炭包無初速度地放在傳送帶的最左端,木炭包將會在傳送帶上留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是
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A.黑色的徑跡將出現在木炭包的左側
B.木炭包的質量越大,徑跡的長度越短
C.傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短
D.木炭包與傳送帶間動摩擦因數越大,徑跡的長度越短
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊
小滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的
圖象,g取
,則( )
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A.小滑塊A的質量為2kg
B.木板B的質量為2kg
C.當
時木板B加速度小于![]()
D.小滑塊A與木板B間動摩擦因數為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質量的理想氣體從狀態A開始經狀態B、C、D又變化回A狀態,其狀態變化過程的圖象如圖所示,已知該氣體在狀態A時的壓強為
Pa,下列說法正確的是( )
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A.狀態A的壓強大于狀態B的壓強
B.B到C過程中,氣體分子的速率分布曲線一定發生變化
C.C到D過程中,單位時間內碰撞單位面積器壁的分子數增多
D.D到A過程中,氣體吸收熱量大于120J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置,實驗中選取兩個半徑相同、質量不等的小球,按下面步驟進行實驗
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①用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2;
②安裝實驗裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端切線水平,再將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,標記小球在斜面上的落點位置P;
④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發生碰撞,分別標記小球m1、m2在斜面上的落點位置;
⑤用毫米刻度尺測出各落點位置到斜槽末端B的距離,圖中M、P、N點是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點位置,從M、P、N到B點的距離分別為sM、sP、sN。依據上述實驗步驟,請回答下面問題:
(1)兩小球的質量m1、m2應滿足
_________
(填寫“>”“<”或“=”);
(2)小球m1與m2發生碰撞后,m1的落點是圖中______點,m2的落點是圖中______點;
(3)用題目中給出的符號來表示,只要滿足關系式_______________,就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的;
(4)用題目中給出的符號來表示,只要滿足關系式_______________,就能說明兩小球的碰撞為彈性碰撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組利用力傳感器研究小球與豎直擋板間的作用力,實驗裝置如圖所示,已知斜面傾角為
,光滑小球的質量
,力傳感器固定在豎直擋板上,重力加速度
,
,
,求:
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(1)當整個裝置靜止時,力傳感器的示數;
(2)當整個裝置向右做勻加速直線運動時,力傳感器示數為42N,此時裝置的加速度大小;
(3)某次整個裝置在水平方向做勻加速直線運動時,力傳感器示數恰好為0N,此時整個裝置的運動方向及加速度大小.
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