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【題目】矩形導線框abcd放在勻強磁場中，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感強度B隨時間變化的圖象如圖所示。時刻，磁感應強度的方向垂直于紙面向里，在時間內，線框的ab邊所受安培力隨時間變化的圖像（力的方向規定以向左為正方向），可能是下圖中的（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

A．時刻，磁感應強度的方向垂直線框平面向里，在0到1s內，穿過線框的磁通量變小，由楞次定律可得，感應電流方向是順時針，再由左手定則可得線框的ab邊的安培力水平向左，為正，由于磁通量是均勻變化的，所以產生的感應電動勢恒定，即產生的感應電流恒定，根據（B均勻減小、I和L恒定不變）可知F均勻減小，A錯誤；

C．在1s到2s內，磁感應強度的方向垂直線框平面向外，穿過線框的磁通量變大，由楞次定律可得，感應電流方向是順時針，再由左手定則可得線框的ab邊的安培力水平向右，為負，由于磁通量是均勻變化的，所以產生的感應電動勢恒定，即產生的感應電流恒定，根據（B均勻增大、I和L恒定不變）可知F均勻增大， C錯誤；

BD．在2s到3s內，磁感應強度的方向垂直線框平面向外，穿過線框的磁通量變小，由楞次定律可得，感應電流方向是逆時針，再由左手定則可得線框的ab邊的安培力水平向左，為正，由于磁通量是均勻變化的，所以產生的感應電動勢恒定，即產生的感應電流恒定，根據（B均勻減小、I和L恒定不變）可知F均勻減小，B錯誤D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究共點力合成的規律》的實驗中，某同學的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩，OB繩的拉力為F1，OC繩的拉力為F2，則下列說法中正確的是（ ）

A. 若每次都把結點O拉至同一位置，且保持F1的方向不變，而增大，則一定減小

B. 若每次都把結點O拉至同一位置，且保持F1的方向不變，而增大，則一定增大

C. 在實驗中，應使拉力沿彈簧的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細繩套應位于與紙面平行的同一平面內

D. 實驗中需要使用量角器測量兩個分力之間的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為0. 5kg物塊從光滑斜面上的A點靜止開始下滑，經過B點后進入水平面，最后停在C點。利用速度傳感器測量物體每隔1s的瞬時速度值，有關數據由下表列出。取重力加速度g＝10m/s2，認為物塊經過B點時速度的大小不變。求

t/s

0

1

2

3

4

5

6

…

v/m·s-1

0

4

8

12

12

10

8

…

（1）物塊從A滑行到C的時間；

（2）物塊滑行過程中的最大速度；

（3）物塊在水平面上的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，某同學用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到點 O，作出這兩個拉力 F1、F2 的圖示（圖甲），然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點仍然拉到 O，彈簧秤示數 F 如圖乙所示．

（1）彈簧秤的示數 F＝_____N；

（2）請幫他在圖甲中畫出力 F 的圖示（圖中 a 為記錄 F 方向時所記錄的一點）；

（_______）

（3）該同學用虛線把 F 的箭頭末端分別與 F1、F2 的箭頭末端連起來．他觀察圖形后受到了 啟發．你認為他緊接著應進行的兩個實驗步驟是________．

（A） 整理實驗器材

（B） 提出求合力方法的猜想

（C） 改變 F1、F2 的大小和方向，重復上述實驗

（D） 與同學交流討論實驗結果，得出結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗

(1)如圖甲所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端(繩套和橡皮條的結點)拉到某一確定的O點，AO和BO的拉力是分力，CO的拉力_________(填“是”或“不是”)合力。

(2)記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向；只用一個彈贊測力計，將結點仍拉到位置O，記錄彈簧測力計的拉力F′的大小和方向；按照力的圖示要求，作出拉力、、F′；根據力的平行四邊形定則作出和的合力F；如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿CO方向的是_____(填寫F或F′)。

(3)實驗中，兩個彈簧測力計的量程相同，用兩個彈簧測力計同時拉時，兩繩夾角約為，兩個彈簧測力計的示數均約為量程的，則這樣的操作______(選填“合理”或“不合理”)，理由是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”探月衛星在空中運動的簡化示意圖如圖所示．衛星由地面發射后，經過發射軌道進入停泊軌道，在停泊軌道經過調速后進入地月轉移軌道，再次調速后進入工作軌道．已知衛星在停泊軌道和工作軌道運行半徑分別為R和R1，地球半徑為r，月球半徑為r1，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為.求：

(1)衛星在停泊軌道上運行的線速度；

(2)衛星在工作軌道上運行的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉盛產的柑橘作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內阻r，并探究電極間距對E和r的影響。實驗器材如題22圖3所示。

①測量E和r的實驗方案為：調節滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據公式___________，利用測量數據作出U-I圖像，得出E和r。

②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結果的影響，請在題22圖3中用筆畫線代替導線連接電路。

③實驗中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應果汁電池的U-I圖像如題22圖4（見下頁）中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在該實驗中，隨電極間距的減小，電源電動勢___________（填“增大”“減小”或“不變”），電源內阻________（填“增大”“減小”或“不變”）。

曲線（c）對應的電源電動勢E=_____________V，內阻r=____________Ω，當外電路總電阻為2500Ω時，該電源的輸出功率P=_____________mW.（均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為自行車鏈條的傳動裝置，A、B、C分別是踏腳板、大輪與小輪邊緣上的一點，踏腳板、大輪與小輪的半徑之比為3:2:1，則（）

A.A、B、C三點的周期之比1:1:2

B.A、B、C三點的轉速之比2:2:1

C.A、B、C三點的線速度之比3:2:2

D.A、B、C三點的角速度之比2:2:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M=1.5kg的小車靜止于光滑水平面上并緊靠固定在水平面上的桌子右邊，其上表面與水平桌面相平，小車的左端放有一質量為0.5kg的滑塊Q．水平放置的輕彈簧左端固定，質量為0.5kg的小物塊P置于光滑桌面上的A點并與彈簧的右端接觸，此時彈簧處于原長．現用水平向左的推力F將P緩慢推至B點（彈簧仍在彈性限度內），推力做功WF=4J，撤去F后，P沿桌面滑到小車左端并與Q發生彈性碰撞，最后Q恰好沒從小車上滑下．已知Q與小車表面間動摩擦因數μ=0.1．（g=10m/s2）求：

（1）P剛要與Q碰撞前的速度是多少？

（2）Q剛在小車上滑行時的初速度v0是多少？

（3）為保證Q不從小車上滑下，小車 的長度至少為多少？

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