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【題目】如圖所示,固定的光滑圓弧軌道ACB的半徑為0.8mA點與圓心O在同一水平線上,B點是圓弧軌道的最低點,C點離B點的豎直高度為0.2m。一小物塊從軌道上的A點由靜止釋放,滑過B點后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶由電動機驅動按圖示方向運轉,不計物塊通過軌道與傳送帶交接處的動能損失。小物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.1g10m/s2

(1)物塊從A點下滑到B點時速度的大小;

(2)若物塊從A點下滑到傳送帶上后,又恰能返回到C點,求物塊在傳送帶上第一次往返所用的時間。

【答案】(1)vB=4m/s (2)t=9s

【解析】(1)B點速度為vB,物塊從A運動到B的過程,由動能定理得:

(2)物體從B點滑上傳送帶后向右做勻減速直線運動,再反向加速到和傳送帶相同速度,然后一直勻速運動到返回B點.

①設從B點向右勻減速運動的時間為t1,位移為x1,已知vB=4m/sv=0

a=μg=1m/s2

v=v0+at,得

②物體返回時恰好能回到C點,設傳送帶速度為v,從BC的過程,由動能定理得

設物體向左勻加速的時間為t2,勻加速的位移為x2,加速度仍為 a=μg=1m/s2

③返回B時前勻速運動的位移x3=x1-x2=8m-2m=6m

勻速運動的時間

所以物體在傳送帶上第一次往返的時間 t=t1+t2+t3=(4+2+3)s=9s

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量m=l kg的物體從高為h=0.2 m的光滑軌道上P點由靜止開始下滑,滑到水平傳送帶上的A點,物體和皮帶之間的動摩檫因數為μ=0.2,傳送帶AB之間的距離為L=5 m,傳送帶一直以v=4 m/s的速度順時針勻速轉動,g=10 m/s2,則下列說法正確的為( )

A. 物體運動到A的速度為2 m/s

B. 物體在摩擦力作用下從AB —直做勻加速直線運動

C. 物體從A運動到B的時間是l.5 s

D. 物體從A運動到B的過程中,產生的熱量為2 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,P是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將P小盤相連,小盤內有砝碼,小盤與砝碼的總質量為m。在P運動的過程中,若不計空氣阻力,則關于P在水平方向受到的作用力與相應的施力物體,下列說法正確的是( )

A. 拉力和摩擦力,施力物體是地球和桌面

B. 拉力和摩擦力,施力物體是繩和桌面

C. 重力mg和摩擦力,施力物體是地球和桌面

D. 重力mg和摩擦力,施力物體是繩和桌面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動,合外力方向不變,大小隨時間的變化如圖所示。設該物體在t0和2t0時刻相對于出發點的位移分別是x1x2,速度分別是v1v2,合外力從開始至t0時刻做的功是W1,從t0至2t0時刻做的功是W2,則( )

A. x2 = 5x1 v2 = 3v1

B. x1 = 9x2 v2 = 5v1

C. x2 = 5x1 W2 = 8W1

D. v2 = 3v1 W2 = 9W1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02s,他按打點先后順序每5個點取1個計數點,得到了OABCD幾個計數點,如圖所示.用刻度尺量得OA=1.50cmOB=3.40cmOC=5.70cmOD=8.40cm.打C點時紙帶的速度大小為 m/s,紙帶的加速度大小為 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材.

b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數點,如下圖中0126點所示.

c.測量1236計數點到0計數點的距離,分別記為s1s2s3s6.

d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.

e.分別計算出s1s2s3s6與對應時間的比值.

f. 為縱坐標、t為橫坐標,標出與對應時間t的坐標點,畫出-t圖象.

結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:

①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下列的器材中,必須使用的有______(填選項代號).

A電壓合適的50 Hz交流電源

B電壓可調的直流電源 

C刻度尺   

D秒表  

E天平  

F重錘

②該同學利用實驗得到的數據在圖中已標出各個計數點對應的坐標,請你在該圖中畫出-t圖象____ .

③根據-t圖象判斷,在打0計數點時,小車的速度v0_________m/s;它在斜面上運動的加速度a______m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A的質量是B2倍,在恒力F作用下,在水平面上做勻加速直線運動.若物塊與水平面間接觸面光滑,物塊A的加速度大小為a1,物塊AB間的相互作用力大小為N1;若物塊與水平面間接觸面粗糙,且物塊AB與水平面間的動摩擦因數相同,物塊B的加速度大小為物塊間的相互作用力大小為N2,則以下判斷正確的是(

A. a1=a2 B. a1a2 C. N1=N2 D. N1N2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:第1步:把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘跨過定滑輪相連,重錘夾后連一穿過打點計時器的紙帶,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖甲所示.

第2步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運動,打出紙帶,如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.請回答下列問題:

①已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數點間的時間間隔為Δt,根據紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB________.

②已知重錘質量為m,當地的重力加速度為g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________(寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量),合外力對滑塊做功的表達式W________.

③算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立直角坐標系,描點作出v2W圖象,可知該圖象是一條________,根據圖象還可求得________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置。將一輛小車放在光滑的水平板上,小車前端系上細繩,繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤,盤里放適量的砝碼,盤與砝碼的總質量為m,車后端連一紙帶,穿過打點計時器限位孔,小車運動時帶動紙帶運動,通過打點計時器記錄下小車運動的情況

該同學通過在小車上加減砝碼改變小車的質量M,通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F,研究紙帶算出小車運動的加速度a幾次實驗數據記錄如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

M/kg

1.00

1.00

1.00

1.00

1.25

1.50

2.00

2.50

F/N

0.25

0.50

0.75

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

a/(ms-2)

0.25

0.51

0.74

0.99

0.80

0.67

0.50

0.40

1)實驗中盤與砝碼的總質量遠小于小車質量時,細繩對小車的拉力可以近似認為等于______________________

2在實驗中為了探究小車的加速度與力和質量的關系,該同學采用了先保持小車質量M不變研究另兩個量間的關系,這種方法叫做______________

3)通過表中1—4列數據可得到的結論是:_____________________________

通過表中4—8列數據可得到的結論是:______________________________

(4)、在本實驗中,用改變砝碼的辦法來改變小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組Fa的數據,然后根據測得的數據作出如圖a-F圖線,發現圖線既不過原點,又不是直線,原因是

_____________________

A、沒有平衡摩擦力,且小車質量較大

B、平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小盤和砝碼的質量較大

C、平衡摩擦力時,所墊木板太低,且小盤和砝碼的質量較大

D、平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質量較大

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