【題目】2022年左右,我國將建成載人空間站,其運行軌道距地面高度約為
,已知地球半徑約為
,萬有引力常量為
,地球表面重力加速度為
,同步衛星距地面高度約為
,設空間站繞地球做勻速圓周運動,則( )
A.空間站運行速度比同步衛星小
B.空間站運行周期比地球自轉周期小
C.可以估算空間站受到地球的萬有引力
D.受大氣阻力影響,空間站運行的軌道半徑將會逐漸減小,速度逐漸減小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用一個木質小球從靜止釋放,研究其在空氣中的運動規律,如圖所示是小球的部分頻閃照片,已知頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標數據為實際距離。(當地重力加速度取9.81m/s2,小球質量m=0.2kg,結果保留三位有效數字)
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(1)由頻閃照片上的數據計算t4時刻小球的速度v4=_________m/s;
(2)小球的加速度大小約為a=_________m/s2;
(3)根據(2)中a的計算結果,比較當地的重力加速度,分析其產生的原因:__________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一個質量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受空氣阻力大小恒定,方向與運動方向相反,該過程的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2。下列說法中正確的是( )
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A.小球重力和阻力大小之比為6:1
B.小球上升與下落所用時間之比為2:3
C.小球落回到拋出點的速度大小為
m/s
D.小球下落過程受到向上的空氣阻力,處于超重狀態
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,
、
是同種金屬材料、上下表面為正方形的兩個霍爾元件,
的邊長和厚度均為
邊長和厚度的2倍。將兩個霍爾元件放置在同一勻強磁場
中,磁場方向垂直于兩元件正方形表面。在兩元件上加相同的電壓,形成圖示方向的電流,
、
兩端形成霍爾電壓,下列說法正確的是( )
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A.若磁場越強,則霍爾電壓越小
B.
、
上
端電勢高于
端電勢
C.
中電流強度
等于
中電流強度![]()
D.
中產生的霍爾電壓
等于
中產生的霍爾電壓![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年有軌電車在我國多個城市開通試運營。這種電車采用超級電容器作為電能存儲設備,安全環保。給該車充電的充電樁安裝在公交站點,在乘客上下車的時間里可把電容器充滿。假設這種電車的質量(含乘客)為
,以速度
正常勻速行駛時,一次充滿可持續正常行駛
,電車受到的平均阻力為車重的0.02倍,充電樁電能最終轉化為電車機械能的效率為
,則( )
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A.該電車正常勻速行駛時,電動機輸出功率為![]()
B.連接充電樁充電時,超級電容器將電能轉化為化學能
C.連接充電樁充電時,加在超級電容器兩端的電壓應高于其額定電壓
D.若某次進站從接近沒電到充滿電,電車從充電樁所獲得的電能約為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用質量為m的重物(砝碼及砝碼盒)通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。
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(1)若利用該實驗裝置完成“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗,下列說法中不正確或不必要的是_____。
A.必須控制砝碼盤總質量不變
B.每次小車必須同一位置靜止釋放
C.小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車
D.選擇計數點時,必須從紙帶上第一個點開始
(2)若某同學用該實驗裝置設計“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”的實驗,乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖乙所示,打“2”計數點時小車的速度大小為v=_____m/s;由紙帶求出小車的加速度的大小a=_____m/s2。(計算結果均保留2位有效數字)
(3)利用該裝置可以完成“探究做功與物體速度變化的關系”的實驗,假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件,則從理論上分析,下圖中正確反映
關系的是_____。(v為小車的速度,W為懸掛重物重力做的功)
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【題目】相距
的兩平行金屬導軌
、
固定在水平面上,兩導軌左端連接阻值為
的電阻
。導軌所在處的空間分布一系列磁場區域,如圖甲所示,每個磁場區的寬度和相鄰磁場區的間距均為
,每個磁場區內的磁場均為勻強磁場,磁場方向垂直軌道平面,磁感應強度從左到右依次記為
、
、
、…、
,
隨時間變化的圖像如圖乙所示,其它磁場保持不變,規定磁場方向豎直向下為正方向。一質量為
、阻值為
的導體棒垂直放置于導軌左端,在垂直于導體棒的水平恒定拉力作用下,從靜止開始向右運動,經過時間
離開
磁場,離開時速度為
,此時撤去拉力,導體棒繼續向右運動。已知在無磁場區導體棒與導軌之間的動摩擦因數為0.5,有磁場區導軌光滑,導體棒在磁場區內的運動均為勻速運動(
磁場區除外),最終穿過
磁場區后停下。不計導軌電阻,求:
(1)導體棒在
磁場區運動過程中受到的拉力大小;
(2)最后穿過的磁場區
的
值及其磁感應強度大小;
(3)導體棒在整個運動過程中電阻
產生的焦耳熱
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,運動軌跡的半長軸為a、半短軸為b,海王星的運行周期為T,P、Q為軌道長軸的兩個端點,M、N為軌道短軸的兩個端點,太陽位于其中的一個焦點上。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,且已知橢圓面積公式為S=πab,則海王星在從P經過M、Q到N的運動過程中,下列說法正確的是( )
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A.從P到M所用的時間為![]()
B.從M到Q所用的時間為![]()
C.從Q到N階段,萬有引力一直做正功,機械能逐漸變大
D.從M經Q到N階段,動能先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個動能均為1 MeV的氘核發生正面碰撞,引起如下反應:
。(已知
H的質量m0=2.0136u,
H的質量m1=3.0156u, H的質量m2=1.0073u,1u相當于931.5MeV的能量。結果均保留2位有效數字。)
(1)此核反應中放出的能量ΔE為多少?
(2)若放出的能量(包括最初的動能和核反應放出的能量,以后見此題目都這樣理解)全部變為新生核的動能,則新生的氚核具有的動能是多少?
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