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【題目】如圖所示，物體A、B用足夠長的細繩與輕彈簧連接后跨過滑輪，A置于薄木板上，此時彈簧左側細繩與木板平行，已知質量mA=3mB，現將薄木板由傾角30°緩慢放平，物體A始終與木板保持相對靜止，不計滑輪摩擦，物體A、B大小可忽略不計。

A. 彈簧伸長量逐漸變大

B. 連接A、B的細繩對滑輪的作用力不變

C. 物體A受到的摩擦力先變小后變大

D. 物體A受到的摩擦力大小不變

【答案】C

【解析】對物體B受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：T=mBg，則知彈簧的彈力不變，伸長量不變，故A錯誤；連接A、B的細繩之間的夾角減小，則兩條細繩的拉力的合力變大，即細繩對滑輪的作用力變大，選項B錯誤；將薄木板由傾角30°緩慢放平的過程中肯定存在一個位置，即物塊A受的重力、細線的拉力以及斜面的支持力三力平衡，此時A受摩擦力為零，則因開始時和最后時物塊A所示的摩擦力均不是零，可知物體A受到的摩擦力先變小后變大，選項C正確，D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在t=0時刻恰好傳播到x=2m處的B點，t=0.3s，x=0.5m的質點A恰好第二次位于平衡位置，質點P位于x=5m處，下列說法正確的是（ ）

A. 該波的波速為v=2.5m/s

B. t=1.2s時質點P的路程是0.12m

C. 與該波發生干涉的另一簡諧波的頻率是2.5Hz

D. 質點P第三次到達波峰的時間是1.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，圖有甲、乙兩個可供選擇的電路，應選用______電路進行實驗。根據實驗數據畫出的U－I圖像如圖所示，則電動勢是______V，內電阻是______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，如圖甲所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮筋的圖釘O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC 為細繩。

(1)本實驗采用的科學方法是_。

A．理想實驗法B．等效替代法C．建立物理模型法

(2)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖，那么圖乙中的F與F’的兩個力中，一定沿 AO方向的是________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖。發電廠的輸出電壓是U，用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電，輸電線路中的電流是I1，其末端間的電壓為U1。在輸電線與用戶間連有一理想變壓器，流入用戶端的電流是I2。則（ ）

A. 用戶端的電壓為I1U1/I2

B. 輸電線上的電壓降為U

C. 理想變壓器的輸入功率為I12r

D. 輸電線路上損失的電功率為I1U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動，如圖所示，在滑動過程中，物體m受到的力是： ( )

A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質彈簧一端與小球相連，另一端固定于O點．將小球由A點靜止釋放后，就沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．則小球由A運動到B的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 在B點的速度可能為零

B. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個

C. 機械能先減小，后增大

D. 彈簧彈力對小球做的正功等于小球克服彈簧彈力做的功

【答案】BD

【解析】試題分析：在小球運動過程中只有重力和彈簧的彈力做功，故系統的機械能守恒；因AB兩點彈簧的彈性勢能相等，故小球減小的重力勢能轉化為動能，故B點的速度不為零，故A錯誤；在運動過程中A點為壓縮狀態，B點為伸長狀態，則由A到B有一狀態彈力為0且此時彈力與桿不垂直，加速度為；當彈簧與桿垂直時小球加速度為，則有兩處加速度為g，故B正確；彈簧的彈力對小球先做負功后做正功再做負功，則機械能先減小，后增大，再減小，故C錯誤；因A點與B點彈簧的彈性勢能相同，彈力對小球做的總功為零，則彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功，故D正確。

考點：動能定理的應用

【名師點睛】本題考查彈簧類問題中的機械能守恒，注意彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量有關，形變量相同，則彈簧勢能相同。

【題型】單選題
【結束】
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【題目】研究性學習小組為“研究勻變速直線運動的規律”和“測當地的重力加速度”，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz。

（1）系統的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統動能的增量ΔEk＝________J。

（2）忽略一切阻力的情況下，某同學作出的— h圖象如圖3所示，則當地的重力加速度g＝______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，在t=0時刻的波形如圖所示，質點振動的振幅為10cm。P、Q兩點的坐標分別為-1m和-9m，波傳播方向由右向左，已知t=0.7s時, P點第二次出現波峰。試計算：

①這列波的傳傳播速度多大？

②從t=0時刻起，經多長時間Q點第一次出現波峰？

③當Q點第一次出現波峰時，P點通過的路程為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016 年 4 月 2 日，滬寧高速上海至無錫方向玉祁段發生重大車禍，現場至少 50 輛車連環相撞。據 交警部門調查，此次事故發生的主要原因是雨天路滑及突然出現的團霧而造成多車連環追尾。假設該高速 公路上甲、乙兩車在同一車道上行駛，甲車在前，乙車在后。t 0 時刻，發現 前方有事故，兩車同時開始剎車，行進中兩車恰好沒有發生碰撞。兩車剎車過程的 v t 圖像如圖所示，以下判斷正確的是（ ）

A. 兩車都停止運動時相距 25m

B. t 0 時刻兩車間距等于 50m

C. t 5s 時兩車間距大于 t 15s 時兩車間距

D. 乙車剎車的加速度大小是甲車的 1.5 倍

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同步練習冊答案