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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一個合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤及礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d.開始時將固定有彈簧秤的木板置于MN處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；為了減小測量加速度的偶然誤差，可以多次測量時間t，取t的平均值；

(2)改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系，下列圖像能粗略表示該同學實驗結果的是________．

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比，它的優點是________．

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數據

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精確度

【答案】 (1)　　 (2)C (3)BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質量均為m，彈簧勁度系數為k，C為一固定擋板，系統處于靜止狀態。現用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開C時，A的速度為，則此過程（彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比，重力加速度為g） （ ）

A. 物塊A運動的距離為

B. 物塊A的加速度為

C. 拉力F做的功為

D. 拉力F對A做的功等于A的機械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖（a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．

（2）有關此實驗，下列敘述正確的是 ．

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

（3）如圖（b）所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示） ．（填李明或張華）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的核外電子,在由離核較遠的可能軌道躍遷到離核較近的可能軌道的過程中( )

A．輻射光子,獲得能量 B.吸收光子,獲得能量

C．吸收光了,放出能量 D.輻射光子,放出能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩質點沿同一直線從同一地點出發，其運動情況在圖中由A、B兩條圖線表示，下列說法正確的是 ( )

A. A、B同時從靜止出發，向相同的方向運動

B. t＝1s時，B質點運動方向發生改變

C. t＝2s時，A、B兩質點間距離等于2 m

D. t＝4s時，A、B兩質點相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，P是平衡位置為x1=1 m處的質點，Q是平衡位置為x2=4 m處的質點，若質點Q相繼出現兩個波峰的時間間隔為t=4s， 則下列說法正確的是

A. 該波的傳播速度v=2m/s

B. 從圖示時刻開始計時，若P點比 Q先到達波峰，則波的傳播方向沿x軸正向

C. 若波沿x軸負向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經過0.5s ，P質點到達波峰

D. 若波沿x軸正向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經過3. 5s ，P質點到達波峰

E. 若波沿x軸負向傳播，從圖示時刻開始計時，至少再經過1.5s ，Q質點到達波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量m＝2 kg的小球套在一根固定的足夠長的直桿上，直桿與水平面夾角θ＝37°.現小球在與桿也成θ角的斜向上F＝20 N的外力作用下，從A點靜止出發向上運動．已知桿與球間的動摩擦因數μ＝0.5，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：

(1)小球運動的加速度a1；

(2)若F作用4 s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離sm；

(3)上題中，若從撤去力F開始計時，小球經多長時間將經過距A點上方8.35 m的B點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做功和熱傳遞都能夠改變物體的內能，對鐵絲加熱，鐵絲溫度升高，是用_________方法改變物體內能的；用錘子敲打鐵絲，鐵絲溫度也升高，是用_________方法改變物體內能的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的固定半圓形玻璃磚的橫截面如圖所示，O點為圓心，OO′與直徑AB垂直．足夠大的光屏CD緊靠在玻璃磚的左側且與AB垂直，一光束沿半徑方向與OO′成θ＝30°射向O點，光屏CD區域出現兩個光斑，已知玻璃的折射率為.求：

(1)當θ變為多大時，兩光斑恰好變為一個；

(2)當光束沿半徑方向與OO′成θ＝30°射向O點時，光屏CD區域兩個光斑的距離．

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