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【題目】做曲線運動的物體，在運動過程中一定變化的物理量是（　　）

A. 機械能

B. 動能

C. 加速度

D. 速度

【答案】D

【解析】

A.做曲線運動的物體，在運動過程中機械能可以不變，例如平拋運動，故A錯誤.

B.勻速圓周運動的速度的大小是不變的，即速率是不變的，其動能也不變，故B錯誤.

C.平拋運動也是曲線運動，但是它的加速度是重力加速度，是不變的，故C錯誤.

D.物體既然做曲線運動，那么它的速度方向肯定是不斷變化的，所以速度一定在變化，故D正確.

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【題目】某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。

①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數為7．73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量Δl為 cm;

②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關于此操作，下列選項中規范的做法是 ;（填選項前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應的鉤碼總重

③圖丙是該同學描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現象的主要原因是。

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【題目】如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是(　　)

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. x－t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度

C. v－t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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【題目】如圖所示，風洞實驗室中能模擬產生恒定向右的風力。質量m=100g的小球穿在長L=1.2m 的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當θ=37°時，小球離開桿時的速度大小；

（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值。

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A. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小相同

B. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小不同

C. 兩人都加速下滑，但加速度不同

D. 兩人都減速下滑，但加速度不同

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A. 第一次閃光時質點的速度

B. 質點運動的加速度

C. 從第二次閃光到第三次閃光這段時間內質點的位移

D. 質點運動的初速度

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【題目】如圖所示的裝置為在摩擦力不計的水平桌面上放一質量為m乙=5kg的盒子乙，乙內放置一質量為m丙=1kg的滑塊丙，用一質量不計的細繩跨過光滑的定滑輪將一質量為m甲=2kg的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細繩與水平桌面平行．現由靜止釋放物塊甲，在以后的運動過程中，盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運動，假設整個運動過程中盒子始終沒有離開過水平桌面，重力加速度g=10m/s2，則（　　）