【題目】甲、乙兩個物體在同一條直線上運動,它們的v—t圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
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A.甲、乙兩物體都做勻加速直線運動
B.甲物體的初速度比乙物體的初速度大
C.甲物體的加速度比乙物體的加速度小
D.在t1以后的任意時刻,甲物體的速度大于同時刻乙的速度
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上,在斜面頂端固定一個半徑和質量不計的光滑定滑輪D,質量均為m=1 kg的物體A和B用一勁度系數k=240 N/m的輕彈簧連接,物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋住。用一不可伸長的輕繩使物體A跨過定滑輪與質量為M的小環C連接,小環C穿過豎直固定的光滑均勻細桿,當整個系統靜止時,環C位于Q處,繩與細桿的夾角 α=53°,且物體B對擋板P的壓力恰好為零。圖中SD水平且長度為d=0.2 m,位置R與位置Q關于位置S對稱,輕彈簧和定滑輪右側的繩均與斜面平行。現讓環C從位置R由靜止釋放,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求
(1)小環C的質量M;
(2)小環C運動到位置Q的速率v。
(3)小環C通過位置S時的動能Ek及環從位置R運動到位置S的過程中輕繩對環做的功WT;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上____。
A.通過調節使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.斜槽軌道必須是光滑的
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離
相等的三點A、B、C,量得
=0.25m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.15m,h2=0.25m,g取10m/s2,利用這些數據,可求得:
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①物體拋出時的初速度為________m/s;
②物體經過B點時豎直速度為________m/s;
③拋出點離A點的豎直高度為________m。
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【題目】如圖所示,一圓形閉合小銅環從高處由靜止開始下落,穿過一根豎直懸掛的、質量為m的條形磁鐵,銅環的中心軸線與條形磁鐵的中心軸線始終保持重合。則細繩中彈力F隨時間t的變化關系圖像可能 是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】理想實驗是科學研究中的一種重要方法,如圖所示是根據可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖,這個實驗工作曾得到愛因斯坦的高度評價。是哪位科學家根據這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點( )
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A. 牛頓
B. 伽利略
C. 笛卡爾
D. 亞里士多德
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學組裝了如圖所示的裝置,下列說法中正確的是
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A. 小車釋放時應靠近定滑輪
B. 平衡摩擦力時應將砝碼盤與小車相連
C. 砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
D. 電磁打點計時器應使用低于6V的直流電源供電
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【題目】如圖所示.水平圓盤可以繞豎直轉軸OO′轉動,在距轉軸不同位置處通過相同長度的細繩懸掛兩個質量相同的物體AB,不考慮空氣阻力的影響,當圓盤繞OO′軸勻速轉動達到穩定狀態時,下列說法正確的是( )
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A. A比B的線速度小
B. A與B的向心加速度文小相等
C. 細繩對B的拉力大于細繩對A的拉力
D. 懸掛A于B的纜繩與豎直方向的夾角相等
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【題目】為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調整,使座椅始終保持水平,如圖所示.當此車減速上坡時,乘客( )
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A. 處于超重狀態 B. 處于失重狀態
C. 受到向前的摩擦力作用 D. 所受力的合力沿斜面向上
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【題目】如圖所示,在邊長為L的正方形區域內有垂直于紙面向里的勻強磁場,有一帶正電的電荷,從D點以v0的速度沿DB方向射入磁場,恰好從A點沿BA方向射出,已知電荷的質量為m,帶電荷量為q,不計電荷的重力,則下列說法正確的是( )
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A. 勻強磁場的磁感應強度為![]()
B. 電荷在磁場中運動的時間為![]()
C. 若減小電荷的入射速度,使電荷從CD邊界射出,電荷在磁場中運動的時間會減小
D. 若電荷的入射速度變為2v0,則粒子會從AB邊的中點射出
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