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【題目】兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現象應是_______．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明_______．

【答案】平拋運動在豎直方向上做自由落體運動 兩球相碰 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動

【解析】

(1)根據分運動的獨立性和等時性可知平拋運動的豎直分運動為自由落體運動(2)兩個小球水平方向運動完全相同，會同時到達平面的同一位置，所以兩個小球肯定會相碰

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，空間有平行于紙面的勻強電場，處于該電場中直角三角形直角邊=20cm，，AD是的角平分線。若在直角頂點B處有一個射線源，能朝空間各方向射出動能為1000的電子，則能在頂點A和C分別探測到動能為1100和900的電子，本題中運動的電子僅需考慮勻強電場的電場力，則：

A. AB間的電勢差

B. 該勻強電場的場強1000V/m

C. 電場強度的方向沿A指向D

D. 整個三角形內，頂點C的電勢最高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表（當地重力加速度取9.8m/s2，小球質量m=0.2kg，結果保留三位有效數字）：

（1）由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度v5=______m/s。

（2）從t2到t5時間內，重力勢能增量△Ep=______J，動能減少量△Ek=______J。

（3）在誤差允許的范圍內，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律。由上述計算得△Ep______△Ek（選填“＞”“＜”或“=”），造成這種結果的主要原因是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上______．

A．調節斜槽使其末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得Δs＝0.2 m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1＝0.1 m，h2＝0.2 m，利用這些數據，可求得：(g＝10 m/s2)

①物體拋出時的初速度為_______m/s

②物體經過B時速度為________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,邊長為、不可形變的正方形導線框內有半徑為的圓形磁場區域,其磁感應強度隨時間的變化關系為 (常量).回路中滑動變阻器的最大阻值為,滑動片位于滑動變阻器中央,定值電阻、閉合開關,電壓表的示數為,不考慮虛線右側導體的感應電動勢,則( )

A. 兩端的電壓為

B. 電容器的極板帶正電

C. 滑動變阻器的熱功率為電阻的5倍

D. 正方形導線框中的感應電動勢為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜軌道與半徑為R的半圓軌道平滑連接，點A與半圓軌道最高點C等高，B為軌道的最低點（滑塊經B點無機械能損失）。現讓小滑塊（可視為質點）從A點開始以速度沿斜面向下運動，不計一切摩擦，關于滑塊運動情況的分析，正確的是（ ）

A. 若，小滑塊恰能通過C點，且離開C點后做自由落體運動

B. 若，小滑塊能通過C點，且離開C點后做平拋運動

C. 若，小滑塊恰能到達C點，且離開C點后做自由落體運動

D. 若，小滑塊恰能到達C點，且離開C點后做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC和BC是兩個固定的斜面，斜面的頂端A、B在同一豎直線上。甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止下滑，質量分別為m1、m2（m1＜m2），與斜面間的動摩擦因數均為μ，若甲、乙滑至底端C 時的動能分別為Ek1、Ek2，速度大小分別為v1、v2。甲、乙下滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別為W1、W2，所需時間分別為t1、t2。則

A. v1＞v2

B. Ek1＞Ek2

C. W1＜W2

D. t1與t2大小關系不確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個質量均為的小木塊a和b（均可視為質點）放在水平圓盤上，a與轉軸OO’的距離為,b與轉軸的距離為木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤從靜止開始繞軸緩慢地加速轉動，用表示圓盤轉動的角速度，下列說法正確的是

A. a一定比b先開始滑動

B. a、b所受的摩擦力始終相等

C. 是b開始滑動的臨界角速度

D. 當時，a所受摩擦力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其圖象如圖乙所示，同時人頂著桿沿水平地面運動的圖象如圖丙所示．若以地面為參考系，下列說法正確的是

A. 猴子在2 s時的速度為0 B. 猴子在2 s內做勻變速直線運動

C. t＝0時猴子的速度大小為6 m/s D. 猴子在2 s內的加速度大小為3 m/s2

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