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【題目】如圖(甲)所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔，右極板電勢隨時間變化的規律如圖(乙)所示，電子原來靜止在左極板小孔處，不計電子的重力，下列說法正確的是

A. 從t＝0時刻釋放電子，電子始終向右運動，直到打到右極板上

B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C. 從t＝T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

【答案】AC

【解析】試題分析：從t=0時刻釋放電子，在前內，電子受到的電場力向右，向右做勻加速直線運動；后內，電子受到向左的電場力作用，向右做勻減速直線運動，根據對稱性可得當T時刻末速度為零，接著再加速減速一直向右做直線運動，不會在兩板間振動，故A正確B錯誤；從時刻釋放電子，電子先加速，再減速，有可能電子已到達右極板，若此時未到達右極板，則電子將在兩極板間振動，故C正確；從時刻釋放電子，電子有可能到達右極板，也有可能從左極板射出，這取決于兩板間的距離，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示電路，電源電動勢為E，內阻不計，滑動變阻器的最大阻值為R，負載電阻為R0．當滑動變阻器的滑動端S在某位置時，R0兩端電壓為E/2，滑動變阻器上消耗的功率為P。若將R0與電源位置互換，接成圖（乙）所示電路時，滑動觸頭S的位置不變，則

A．R0兩端的電壓將小于E/2

B．R0兩端的電壓將等于E/2

C．滑動變阻器上消耗的功率一定小于P

D．滑動變阻器上消耗的功率可能大于P

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律．給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺．請填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：

①小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時間t

②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a= ．

③用米尺測量A1相對于A2的高h．設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F= ．

④改變 ，重復上述測量．

⑤以h為橫坐標，為縱坐標，根據實驗數據作圖．如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的傳送帶，其水平部分ab的長度為2 m，傾斜部分bc的長度為4 m，bc與水平面的夾角為α＝37°，將一小物塊A(可視為質點)輕輕放于a端的傳送帶上，物塊A與傳送帶間的動摩擦因數為μ＝0.25.傳送帶沿圖示方向以v＝2 m/s的速度勻速運動，若物塊A始終未脫離傳送帶，試求小物塊A從a端被傳送到c端所用的時間．(g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場和磁感線的描述，下列說法正確的是:( )

A．磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向，它每一點的切線方向表示該點的磁場方向

B．磁感線是從磁鐵的N極指向S極

C．磁極間的相互作用是通過接觸發生的

D．磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個固定的等量異種電荷，在它們連線的垂直平分線上有A.B.c三點，如圖所示，下列說法正確的是

A．a點的電勢比b點電勢高

B．A.b兩點場強方向相同，b點場強比a大

C．A.B.c三點與無窮遠電勢相等

D．一帶電粒子（不計重力），在a點無初速釋放，則它將在A.b線上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，擺到最低點B位置時線剛好被拉斷。設擺線長l＝1.6m，擺球質量為0.5kg，擺線能承受的最大拉力為10N，懸點與地面的豎直高度為h ＝4. 0m，不計空氣阻力，g＝10m/s2.

求：（1）擺球B點時速度的大小；

（2）擺球落地時速度的大小；

（3）D點到C點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測速儀安裝有超聲波發射和接收裝置，如圖所示，圖中B為測速儀，A為汽車，兩者相距335m，當B向A發出超聲波同時，A由靜止開始做勻加速直線運動．當B接收到反射回來的超聲波信號時．AB相距355m，已知超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s，則汽車的加速度大小為（　　）

A. 20 m/s2 B. 10 m/s2 C. 5 m/s2 D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d。開始時將木板置于MN處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．

①木板的加速度可以用d、t表示為a= ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可） 。

②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系．下列圖象能表示該同學實驗結果的是

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數據

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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