【題目】如圖所示的是一個物體運動的v-t圖象,下列說法正確的是( )
![]()
A. 物體3 s末開始改變速度方向
B. 物體4 s末開始改變速度方向
C. 物體在第5 s內的加速度的大小大于第1 s內加速度的大小
D. 物體在前5 s內的總位移為負
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個物體的運動圖象,下列說法正確的是( 。
![]()
A. 物體3s末開始改變速度方向
B. 物體4s末開始改變速度方向
C. 物體在第5s內的加速度的大小大于第1s內加速度的大小
D. 物體在前3s內做勻速直線運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于歐姆定律的理解,下列說法中不正確的是( )
A. 由
可知通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比
B. 由
可知對一定的導體,通過它的電流越大,它兩端的電壓也越大
C. 由
可知導體的電阻跟它兩端的電壓成正比,跟通過它的電流成反比
D. 對一定的導體,它兩端的電壓與通過它的電流的比值保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車、打點計時器等器材置于高度可調節的長木板上.
![]()
![]()
(1)在驗證牛頓第二定律的實驗中,除打點計時器(附紙帶,復寫紙)、小車(其上可放置砝碼)、細線、鉤碼(質量已知)、附滑輪的長木板、導線外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有____________.(填寫序號)
①電壓合適的50Hz交流電源 ②電壓可調節的直流電源 ③刻度尺 ④秒表 ⑤天平
(2)在驗證牛頓第二定律的實驗中,若平衡摩擦力時,長木板的一端調節過高,使得傾角偏大,則所得到的a﹣F關系圖象為圖2中的_____.(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)
![]()
(3)實驗中得到如圖3的一條紙帶,在紙帶上便于測量的地方選取第1個計數點,其下表面A,第6個計數點下標明B,第11個計數點下標明C,第16個計數點下標明D,第21個計數點下表面E.若測得AC長為14.56cm,CD長11.15cm,DE長為13.73cm,則小車運動的加速度大小為_____m/s2,打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s.(結果保留三位有效數字)
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數,實驗裝置如圖甲所示.
![]()
(1)測量木塊在水平木板上運動的加速度a.實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個清晰的點O開始,每5個打點取一個計數點,依次標出1、2、3…,量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時,1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得
,
,
…. 作出
-t圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=_____;b的物理意義是______.
![]()
![]()
(2)實驗測得木塊的加速度為a,還測得鉤碼和木塊的質量分別為m和M,已知當地重力加速度為g,則動摩擦因數μ=______.
(3)關于上述實驗,下列說法中錯誤的是______.
A.木板必須保持水平
B.調整滑輪高度,使細線與木板平行
C.鉤碼的質量應遠小于木塊的質量
D.紙帶與打點計時器間的阻力是產生誤差的一個因素
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是插頭式電阻箱的結構示意圖,下列說法正確的是( )
![]()
A. 電阻箱的銅塞拔出的越多,接入電路中的電阻越大
B. 電阻箱連入時要拔出一些銅塞,以免電路短路
C. 此電阻箱能得到的最大阻值為10 Ω
D. 要想使電阻箱的電阻為8 Ω,應拔出的銅塞是3和5
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規律實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)___________。
①打點計時器
②天平
③低壓交流電源
④低壓直流電源
⑤細繩和紙帶
⑥鉤碼和小車
⑦秒表
⑧一端有滑輪的長木板
⑨刻度尺
(2)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ,則打A點時小車運動的速度vA=_______m/s,小車運動的加速度a=_______m/s2。(結果要求保留三位有效數字)
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com