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【題目】如圖是質譜儀的工作原理示意圖，帶電粒子被加速電場加速后，進入速度選擇器．速度選擇器內相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2 ． 平板S下方有強度為B0的勻強磁場．下列表述正確的是（ ）

A.質譜儀是分析同位素的重要工具
B.速度選擇中的磁場方向垂直紙面向外
C.能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于
D.粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質比越小

【答案】A,B,C
【解析】解：A、粒子在速度選擇器中做勻速直線運動，有qE=qvB，解得v= ，進入偏轉電場后，有qvB0=m ，解得R= ．知r越小，比荷越大．同位素電量相等，質量不同，則偏轉半徑不同，所以質譜儀是分析同位素的重要工具．故A、C正確，D錯誤．

B、粒子在磁場中向左偏轉，根據左手定則知該粒子帶正電，在速度選擇器中，所受的電場力水平向右，則洛倫茲力水平向左，根據左手定則，磁場的方向垂直紙面向外．

故B正確．

故選ABC．

帶電粒子在速度選擇器中受電場力和洛倫茲力平衡，做勻速直線運動，進入偏轉電場后做勻速圓周運動，根據半徑公式得出半徑與粒子比荷的關系．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一根電阻為R=4Ω的導線繞成的半徑為d=2 m的圓，在圓內部分區域存在變化的勻強磁場，中間s形虛線是兩個直徑為d的半圓，磁場隨時間變化如圖2所示（磁場垂直于紙面向外為正，電流逆時針方向為正），
關于圓環中的電流一時間圖象，以下四圖中正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻r=0.3Ω，質量m=0.1kg的金屬棒CD垂直靜置在位于水平面上的兩條平行光滑金屬導軌上，棒與導軌間接觸良好，導軌電阻不計，導軌左端接有R=0.5Ω的電阻，有一理想電壓表接在電阻R的兩端，垂直導軌平面的勻強磁場向下穿過導軌平面．現給金屬棒加一水平向右的恒定外力F，觀察到電壓表的示數逐漸變大，最后穩定在1.0V，此時導體棒的速度為2m/s．g=10m/s2 ． 求

（1）拉動金屬棒的外力F多大？在此過程中金屬棒的最大加速度為多大？
（2）當金屬棒的加速度為其最大加速度的一半時，電壓表的示數多大：
（3）當電壓表讀數穩定后某一時刻，撤去外力F，求此后電阻R上產生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空中相距5cm的兩塊平行金屬板A、B與電源連接（圖中未畫出），其中B板接地(電勢為零),A板電勢變化的規律如圖所示,將一個質量，電荷量為的帶電粒子從緊臨B板處無初速度釋放，不計重力，求：

（1）在t=0時刻釋放該帶電粒子，釋放瞬間粒子加速度的大小；

（2）若A板電勢變化周期為，在t=0時將帶電粒子釋放，粒子到達A板時動量的大小；

（3）A板電勢變化周期多大時，在到時間內釋放該帶電粒子，粒子不能到達A板。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的環形塑料管豎直放置，管的內壁光滑，AB為該環的水平直徑，且管的內徑遠小于環的半徑，環的AB及其以下部分處于水平向左的勻強電場中．現將一直徑略小于塑料管內徑，質量為m，帶電量為+q的小球從管中A點由靜止釋放，已知qE=mg，以下說法正確的是（ ）

A.小球釋放后，到達B點時速度為零，并在BDA間往復運動
B.小球釋放后，第一次達到B點時對管壁的壓力為4mg
C.小球釋放后，第一次經過最低點D和最高點C時對管壁的壓力之比為5：1
D.小球釋放后，前后兩次經過最高點C時對管壁的壓力之差為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也．”進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖．結合上述材料，下列說法不正確的是（ ）

A.地理南、北極與地磁場的南、北極不重合
B.地球內部也存在磁場，地磁南極在地理北極附近
C.地球表面任意位置的地磁場方向都與地面平行
D.地磁場對射向地球赤道的帶電宇宙射線粒子有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。

頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，如右圖所標數據為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表。(當地重力加速度取9.8 m/s2，小球質量m＝0.2 kg，結果保留3位有效數字)

時刻

t2

t3

t4

速度（m/s）

4.99

4.48

3.98

（速度）2（m2/s2）

24.90

20.07

15.84

（1）由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度v5＝________m/s。

（2）從t2到t4時間內，重力勢能增量ΔEp＝0.897J，動能減少量ΔEk＝________J。

（3）在誤差允許的范圍內，若ΔEp與ΔEk近似相等，即可驗證機械能守恒定律。由上

述計算得ΔEp________(選填“>”“<”或“＝”)ΔEk，造成這種結果的主要原因是_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學甲用毫米刻度尺測得擺線；用游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示，則擺球直徑d=____________mm．用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖所示，則秒表的示數t=____________s；若用給出的各物理量符號（、d、n、t）表示當地的重力加速度，則計算的表達式為____________．

（2）實驗中同學甲發現測得的值偏小，可能的原因是（______）

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將39次全振動計為40次

（3）為了提高實驗精度，某同學乙在實驗中通過改變幾次擺長L，并測出相應的周期T，從而得到一組對應的L與T的數據，再以L為橫坐標、為縱坐標，建立坐標系，將所得數據進行連線，實驗測得的數據如下表所示：

請將表中第三次測量數據標在右圖中，并在右圖中作出隨L變化的關系圖象．____

②根據圖象，可知當地的重力加速度為____________（保留3位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人用手托著質量為m的蘋果，從靜止開始以加速度a水平向右做勻加速直線運動，前進距離l后，速度為v，然后以速度v繼續向前做勻速直線運動（蘋果與手始終相對靜止）．已知蘋果與手掌之間的動摩擦因數為μ，則下列說法正確的是（　 　）

A. 蘋果一直受到水平向右的摩擦力

B. 手對蘋果的作用力的方向始終豎直向上

C. 在加速階段手對蘋果的作用力等于

D. 手對蘋果做的功為μmgl

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