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【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是

A. 物體加速度減小時，速度也一定減小

B. 物體速度的變化量越大，加速度一定越大

C. 物體速度變化越快，則加速度一定越大

D. 物體速度大小為零時，加速度也一定等于零

【答案】C

【解析】

若物體的加速度和速度同向，加速度減小時，速度增加，選項A錯誤；物體速度的變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關，選項B錯誤；加速度是速度的變化率，物體速度變化越快，則加速度一定越大，選項C正確；物體速度大小為零時，加速度不一定等于零，例如上拋物體到達最高點時，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據開普勒關于行星運動的規律和圓周運動知識知：太陽對行星的引力F∝，行星對太陽的引力F′∝，其中M、m、r分別為太陽、行星質量和太陽與行星間的距離．下列說法正確的是（　　）

A. 太陽對行星的引力提供行星繞太陽做圓周運動的向心力 B. F和F′大小相等，是一對平衡力 C. F和F′大小相等，是同一個力 D. 由F∝和F′∝知F：F′=m：M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動．質點甲做初速度為零，加速度大小為a1的勻加速直線運動；質點乙做初速度為v0，加速度大小a2為的勻減速直線運動到速度減為零并保持靜止．選甲、乙的出發位置為位移零點，甲、乙兩質點在運動過程中的位置—速度（x—v）圖象如圖所示，虛線與對應的坐標軸垂直．

（ⅰ）在x—v圖象中，甲質點的運動是哪一圖線表示？質點乙的初速度v0是多大？

（ⅱ）求質點甲、乙的加速度大小a1、a2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年11月18日，“神舟十一號”飛船在指定區域成功著陸，這標志著我國載人航天工程空間實驗室階段任務取得了具有決定性意義的成果．此次任務中，“神舟十一號”和“天宮二號”空間實驗室自動交會對接后形成組合體，如圖所示．組合體在軌道上的運動可視為勻速圓周運動．已知組合體距地球表面的高度為h，地球半徑為R，地球表面附近的重力加速度為g，引力常量為G．


（1）求地球的質量M．
（2）求組合體運行的線速度大小v．
（3）你認為能否在“天宮二號”空間實驗室中用天平測物體的質量，并說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于幾個概念的說法正確的是

A. 繞太陽公轉的地球，研究其公轉情況可以把它看成質點。

B. 物體通過一段路程，位移一定不為零

C. 質點是一個理想化模型，實際上并不存在。所以，引入這個概念沒有多大意義

D. 物體沿直線運動，物體位移的大小可能大于其路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一光滑大圓環固定在桌面上，環面位于豎直平面內，在大圓環上套著一個小環。小環由大圓環的最高點從靜止開始下滑，在小環下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 大圓環對它的作用力一直不做功

B. 大圓環對它的作用力一直做正功

C. 大圓環對它的作用力始終指向大圓環圓心

D. 小環下滑的過程中其機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，用伏安法測定電阻約5均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節于電池．每節電池的電動勢約為1.5V。

（1）用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉動_____使F與A間距稍大于被測物，放入被測物，再轉動_____到夾住被測物．直到棘輪發出聲音為止，撥動G使F固定后讀數。（填儀器部件字母符號）

（2）根據原理圖連接圖b的實物圖。

（3）閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，多次改變線夾P的位置，得到幾組電壓、電流和對應的OP段的長度L，計算出相應的電阻后作出R-L圖線如圖。取圖線上適當的兩點計算電阻率．這兩點間的電阻之差為R．對應的長度變化為△L，若電阻絲直徑為d，則電阻率p= _________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距l＝0.3 m的平行金屬導軌a1b1c1和a2b2c2分別固定在兩個豎直面內．在水平面a1b1b2a2區域內和傾角θ＝37°的斜面c1b1b2c2區域內分別有磁感應強度B1＝0.4 T、方向豎直向上和B2＝1 T、方向垂直于斜面向上的勻強磁場．電阻R＝0.3 Ω、質量m1＝0.1 kg、長為l的相同導體桿K、S、Q分別放置在導軌上，S桿的兩端固定在b1、b2點，K、Q桿可沿導軌無摩擦滑動且始終接觸良好．一端系于K桿中點的輕繩平行于導軌繞過輕質定滑輪自然下垂，繩上穿有質量m2＝0.05 kg的小環．已知小環以a＝6 m/s2的加速度沿繩下滑，K桿保持靜止，Q桿在垂直于桿且沿斜面向下的拉力F作用下勻速運動．不計導軌電阻和滑輪摩擦，繩不可伸長．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：

(1)小環所受摩擦力的大小；

(2)Q桿所受拉力的瞬時功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證m1、m2組成的系統機械能守恒用如圖實驗裝置．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：O是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出)．計數點間的距離如圖所示．已知m1＝50 g，m2＝150 g，則(結果保留兩位有效數字)：

①在紙帶上打下記數點5時的速度v＝________ m/s；

②從打下第“0”點到打下第“5”點的過程中系統動能的增量ΔEk＝________ J，系統勢能的減少量ΔEp＝______J；(取當地的重力加速度g＝10 m/s2)

③若某同學作出v2－h圖象如圖，則當地的重力加速度g＝_____m/s2.

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