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【題目】如圖，海王星繞太陽沿橢圓軌道運動，P為近日點，Q為遠日點，M、N為軌道短軸的兩個端點，運行的周期為T0，若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經過M、Q到N的運動過程中(　　)

A.從P到M所用的時間等于

B.從Q到N階段，機械能逐漸變大

C.從P到Q階段，速率逐漸變小

D.從M到N階段，萬有引力對它先做負功后做正功

【答案】CD

【解析】

A．海王星在PM段的速度大小大于MQ段的速度大小，則PM段的時間小于MQ段的時間，所以P到M所用的時間小于，故A錯誤；

B．從Q到N的過程中，由于只有萬有引力做功，機械能守恒，故B錯誤；

C．從P到Q階段，萬有引力做負功，速率減小，故C錯誤；

D．根據萬有引力方向與速度方向的關系知，從M到N階段，萬有引力對它先做負功后做正功，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩滑塊質量均為m，通過鉸鏈用輕桿連接，讓輕桿沿豎直方向，A套在固定的豎立直棒上、B放置在水平面上，A、B均靜止。由于擾動，A開始向下運動，B沿水平面向右運動。滑塊A、B可視為質點，重力加速度為g。在A向下運動的過程中，不計一切摩擦，可以證明：當輕桿轉到與水平方向夾角θ滿足sinθ=時，滑塊A的機械能最小。試求：

(1)此時A的加速度大小；

(2)若桿的長度為L，從系統開始運動到A的機械能最小的過程中，桿對滑塊B做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導線AB可在平行導軌MN上滑動，接觸良好，導軌電阻不計，電流計中有如圖所示方向感應電流通過時，AB的運動情況是

A. 向右加速運動 B. 向右減速運動

C. 向右勻速運動 D. 向左減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗:

（1）為進行該實驗，備有下列器材可供選擇鐵架臺、打點計時器、復寫紙片、紙帶、低壓直流電源、天平、秒表、導線、開關。其中不必要的器材是__________________。缺少的器材是____________。

（2）若實驗中所用重物的質量m=1㎏，打點時間間隔為0.02s，打出的紙帶如下圖所示，O、A、B、C、D為相鄰的幾點，測的OA=0.18cm、OB=0.76㎝、OC=1.71㎝、OD=3.04㎝，查出當地的重力加速度g=9.80m/s2，則重物在B點時的動能EkB=________ J。從開始下落到B點的過程中，重物的重力勢能減少量是EPB=_____J，由此得出的結論是 _______________。(計算結果保留三位有效數字)

（3）根據紙帶算出相關各點的速度v量出下落的距離h，以v2/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是圖中的________，就證明機械能是守恒的，圖像的斜率代表的物理量是 ________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數n = 1500匝，橫截面積S = 20 cm2。螺線管導線電阻r = 1.0 Ω，R1 = 4.0 Ω，R2 = 5.0 Ω，C = 30 μF。在一段時間內，穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規律變化。求：

(1)螺線管中產生的感應電動勢；

(2)閉合S，電路中的電流穩定后，電阻R1的電功率；

(3)S斷開后，流經R2的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑分別為r和R（r＜R）的兩個光滑半圓形槽的圓心在同一水平面上，如圖所示，質量相等的兩小球分別自兩個半圓形槽左邊緣的最高點由靜止釋放，在下滑過程中兩小球（　　）

A.機械能總是相等的

B.機械能均逐漸減小

C.經過最低點時對軌道的壓力大小相等

D.在最低點時的向心加速度大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內阻阻值r.將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表V1、V2、V3示數變化量的絕對值分別為、、，理想電流表A示數變化量的絕對值為，下列判斷正確的是

A.V2的示數增大B.電源輸出功率在增大

C.與的比值不變D.小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用如圖所示的實驗裝置來探究影響向心力大小的因素。長槽橫臂的擋板B到轉軸的距離是擋板A的2倍，長槽橫臂的擋板A和短槽橫臂的擋板C到各自轉軸的距離相等。轉動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速轉動，槽內的球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對球的壓力提供了向心力，球對擋板的反作用力通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標尺，標尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的相對大小。則關于這個實驗，下列說法中不正確的是（　　）

A.探究向心力和角速度的關系時，應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質量相同的小球分別放在擋板A和擋板C處

B.探究向心力和角速度的關系時，應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑不同的輪盤上，將質量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處

C.探究向心力和半徑的關系時，應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質量相同的小球分別放在擋板B和擋板C處

D.探究向心力和質量的關系時，應將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相同的輪盤上，將質量不同的小球分別放在擋板A和擋板C處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個半徑相同的不帶電金屬小球C，先后與A、B接觸后移開．

(1)若A、B兩球帶同種電荷時，接觸后兩球的電荷量之比為多大？

(2)若A、B兩球帶異種電荷時，接觸后兩球的電荷量之比為多大？

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