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【題目】根據粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型,圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線,實線表示一個粒子的運動軌跡。在粒子從a運動到b、再運動到c的過程中,下列說法正確的是( )

A. 動能先增大,后減小

B. 電勢能先減小,后增大

C. 電場力先做負功,后做正功,總功等于零

D. 加速度先變小,后變大

【答案】CD

【解析】α粒子受到斥力作用,根據電場力做功特點可知:從a運動到b過程中電場力做負功,電勢能增加,動能減小,從b運動到c過程中,電場力做正功,電勢能減小,動能增加,整個過程中由于ac在同一等勢線上,故電場力不做功,AB錯誤,C正確;根據點電荷周圍電場可知,距離原子核近的地方電場強度大,故越靠近原子核加速度越大,因此α粒子加速度先增大后減小,故D錯誤.故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某住宅區的應急供電系統,由交流發電機和理想降壓變壓器組成。發電機中矩形線圈所圍的面積為S,匝數為N,電阻不計。它可繞水平軸OO'在磁感應強度為B的水平勻強磁場中以角速度ω勻速轉動。矩形線圈通過滑環連接變壓器。R0表示輸電線的電阻,其它部分電阻忽略不計。以線圈平面與磁場平行時為計時起點,下列判斷正確的是

A. 若發電機線圈某時刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電流瞬時值最小

B. 經過半個周期,電壓表讀數為0

C. 發電機線圈感應電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωsinωt

D. 當用戶數目增多時,電壓表的讀數不變,電流表讀數變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 作用力大時,反作用力小

B. 作用力和反作用力的方向總是相反的,一對平衡力的方向也總是相反的

C. 作用力和反作用力是作用在同一個物體上的,一對平衡力也總是作用在同一個物體上的

D. 牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態時也適用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動的合成與分解,下列說法中正確的是(  )

A. 物體的兩個分運動是直線運動,則它們的合運動一定是直線運動

B. 若兩個互成角度的分運動分別是勻速直線運動和勻加速直線運動,則合運動一定是曲線運動

C. 合運動與分運動具有等時性

D. 速度、加速度和位移的合成都遵循平行四邊形定則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中MN處放置兩等量異種電荷+Q-Qabc為電場中的三點,實線PQMN連線的中垂線,ab兩點關于MN對稱,ac兩點關于PQ對稱,則以下判定正確的是(  )

A. a點的場強與c點的場強完全相同

B. 實線PQ上的各點電勢相等

C. 負電荷在a點的電勢能等于在c點的電勢能

D. 若將一正試探電荷沿直線由a點移動到b點,則電場力先做正功功,后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體受到變化的合外力作用時,它的運動速度大小一定變化

B. 做曲線運動的物體合外力可能為零

C. 向心力總是指向圓心,且大小不變,故向心力是恒力

D. 水平地面上,靠摩擦力作為向心力而使汽車轉彎

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將氫原子電離,就是從外部給電子以能量,使其從基態或激發態脫離原子核的束縛而成為自由電子.

(1)若要使n=2的激發態的氫原子電離,至少要用多大頻率的電磁波照射該氫原子?

(2)若用波長200 nm的紫外線照射處在n=2能級的氫原子,則電子飛到離核無窮遠處的速度為多大?(電子的電荷量e=1.6×10-19C,電子的質量me=0.91×10-30kg)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1實驗裝置驗證m1m2組成的系統機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖2所示.已知m1=50gm2=150g,則(g10m/s2,結果保留兩位有效數字)

1)在紙帶上打下記數點5時的速度v= m/s

2)在打點05過程中系統動能的增量△EK= J,系統勢能的減少量△EP= J,由此得出的結論是

3)若某同學作出v2﹣h圖象如圖3,則當地的實際重力加速度g= m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長度S=2m的粗糙水平面MN的左端M處有一固定擋板,右端N處與水平傳送帶平滑連接.傳送帶以一定速率v逆時針轉動,其上表面NQ間距離為L=3m.可視為質點的物塊AB緊靠在一起并靜止于N處,質量mA=mB=1kg.AB在足夠大的內力作用下突然分離,并分別向左、右運動,分離過程共有能量E=9J轉化為AB的動能.設AB與傳送帶和水平面MN間的動摩擦因數均為μ=0.2,與擋板碰撞均無機械能損失.取重力加速度g=10m/s2,求:

(1)分開瞬間AB的速度大小;

(2)B向右滑動距N的最遠距離;

(3)要使AB不能再次相遇,傳送帶速率的取值范圍.

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