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【題目】一個物體沿直線運動，t=0時刻物體的速度為2m/s、加速度為1m/s2，物體的加速度隨時間變化規律如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. 物體做勻加速直線運動

B. 物體的加速度與時間成正比增大

C. t=5s時刻物體的速度為6．25m/s

D. t=8s時刻物體的速度為13．2m/s

【答案】D

【解析】試題分析：物體的加速度在增大，不是恒定不變的，所以做變加速直線運動，A錯誤；直線沒有通過坐標原點，所以加速度跟時間不是正比關系，B錯誤；圖像與坐標軸圍成的面積表示速度變化量，所以在0-5s內速度的變化量，知t=5s時的速度為，故C錯誤；由圖可知，在t=8s時加速度為，則0-8s內速度的變化量，可知t=8s時的速度，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的木板靜置在光滑的水平面上，在M上放置一質量為m的物塊，物塊與木板的接觸粗糙。當物塊m獲得初速度V0而向右滑動時，在滑動過程中下面敘述正確的是

A．若M固定不動，則m對M摩擦力的沖量為零，而M對m的摩擦力做負功

B．若M不固定，則m克服摩擦力做的功全部轉化為內能

C．若M不固定，則m對M的摩擦力做功，等于m克服M的摩擦力做功

D．不論M是否固定，m與M相互作用力的沖量大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于曲線運動，下列說法正確是（ ）

A. 勻速圓周運動是勻變速曲線運動 B. 平拋運動的速度隨時間是均勻變化的

C. 相對地面做曲線運動的物體合力可以為零 D. 做曲線運動的物體的加速度一定是變化的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一定質量的理想氣體經歷了如圖ABCDA的循環過程，其中A→B、C→D是兩個等壓過程，B→C、D→A是兩個絕熱過程．關于氣體狀態變化及其能量變化，下列說法中正確的有____．

A．A→B過程，氣體對外做功，內能增大

B．B→C過程，氣體分子平均動能增大

C．ABCDA循環過程中，氣體吸熱對外做功

D．ABCDA循環過程中，A點對應氣體狀態溫度最低

（2）要增強雨傘的防水作用，傘面可選擇對水是_____（選填“浸潤”或“不浸潤”）的布料；布料經緯線間空隙很小，水珠落在傘面上由于____的作用，不能透過空隙．

（3）在“用油膜法估測分子的大小”的實驗中，將V0=1 mL的油酸溶于酒精，制成V=600 mL的油酸酒精溶液，測得1mL的油酸酒精溶液有75滴．現取一滴該油酸酒精溶液滴在水面上，測得所形成穩定的油膜面積S=0.04 m2，由此估算油酸分子的直徑為多大？（結果保留一位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲為一列沿x軸傳播的簡諧波在t=0.1s時刻的波形。圖乙表示該波傳播的介質中x=2m處的質點a從t=0時起的振動圖象。則（ 　 ）

A. 波傳播的速度為40m/s

B. 波沿x軸正方向傳播

C. t=0.25s，質點a的位移沿y軸負方向

D. t=0.25s，x=4m處的質點b的加速度沿y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端連接兩輕環A、B，兩環分別套在相互垂直的水平桿和豎直桿上。輕繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，始終處于靜止狀態。下列說法正確的是

A. 只將環A向下移動少許，繩上拉力變大，環B所受摩擦力變小

B. 只將環A向下移動少許，繩上拉力不變，環B所受摩擦力不變

C. 只將環B向右移動少許，繩上拉力變大，環A所受桿的彈力不變

D. 只將環B向右移動少許，繩上拉力不變，環A所受桿的彈力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質量為M的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質量為m（m＜M）的小球從槽高h處開始自由下滑，下列說法正確的是

A. 在以后的運動全過程中，小球和槽的水平方向動量始終保持某一確定值不變

B. 在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C. 全過程小球和槽、彈簧所組成的系統機械能守恒，且水平方向動量守恒

D. 小球被彈簧反彈后，小球和槽的機械能守恒，但小球不能回到槽高h處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖，圖中為小車，質量為，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪足夠長的木板上，的質量為，為彈簧測力計，實驗時改變的質量，讀出測力計不同讀數，不計繩與滑輪之間的摩擦。

（1）下列說法正確的是__________

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平 B．實驗時應先接通電源后釋放小車

C．實驗中應遠大于 D．測力計的讀數始終為

（2）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，由此可求得小車的加速度的大小是_________（交流電的頻率為50）。

（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖像可能是圖中的______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某研究性學習小組為探究“物體的動能與速度關系”設計了如下實驗：平直軌道B固定在水平桌面上．彈射裝置A固定于軌道上，小球被勁度系數較大的壓縮彈簧彈出后從軌道端點O滑出做平拋運動落到地面.已知彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=，式中的k為彈簧的勁度系數，x為彈簧的形變量.

（1）為減少實驗誤差，彈射裝置距離軌道端點O應該______（選填“近些”或“遠些”）.

（2）要探究動能與速度的關系，實驗中是否一定要測量桌面的高度，______（選填“是”或“否”）.

（3）在實驗過程中改變彈簧的壓縮量x，并測出與其對應的小球做平拋運動的水平位移s.實驗數據如下表所示

次數

1

2

3

4

5

x(cm)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

s(m)

0.32

0.65

0.95

1.08

1.60

在坐標紙中根據已描出的點作出合理的圖線.

（4）根據（3）中所作出的圖象，可以得出動能Ek與速度υ的關系：______.請簡要說明理由，______.

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