【題目】如圖所示,通電金屬桿ab質量m=12g,電阻R=1.5Ω,水平地放置在傾角θ=30°的光滑金屬導軌上.導軌寬度d=10
cm,導軌電阻、導軌與金屬桿的接觸電阻忽略不計,電源內阻r=0.5Ω.勻強磁場的方向豎直向上,磁感應強度B=0.2T,g=10m/s2,若金屬桿ab恰能保持靜止,求:
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(1)金屬桿ab受到的安培力大小;
(2)電源的電動勢大小E.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a為放在赤道上相對地球靜止的物體,隨地球自轉做勻速圓周運動,b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛星(軌道半徑等于地球半徑),c為地球的同步衛星,以下關于a、b、c的說法中正確的是( )
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A. a、b、c的向心加速度大小關系為ab>ac>aa
B. a、b、c的角速度大小關系為ωa>ωb>ωc
C. a、b、c的線速度大小關系為va=vb>vc
D. a、b、c的周期關系為Ta>Tc>Tb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于物體的重心,以下說法中正確的是( )
A. 把物體挖空后就沒有重心了
B. 用線懸掛的物體靜止時,細線方向一定通過重心
C. 一塊磚平放、側放或立放時,其重心在磚內的位置不變
D. 舞蹈演員在做各種優美動作時,其重心的位置不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長直導線,導線與磁鐵垂直.給導線通以垂直紙面向里的電流,用 FN表示磁鐵對桌面的壓力,用 Ff表示桌面對磁鐵的摩擦力,則導線通電后與通電前相比較( )
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A. FN減小,Ff=0 B. FN減小,Ff≠0
C. FN增大,Ff=0 D. FN增大, Ff≠0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內,滑道ABC關于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時間為t1,第二次由C滑到A,所用時間為t2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動摩擦因數恒定,則 ( )
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A. t1<t2 B. t1=t2
C. t1>t2 D. 無法比較t1、t2的大小
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【題目】如圖所示,在投球游戲中,某人將小球從P點以速度v水平拋向固定在水平地面上的塑料筐,小球恰好沿著筐的上沿入筐并打在筐的底角.若要讓小球進人筐中并直接擊中筐底正中間,下列做法可行的是 ( )
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A.在P點將小球以小于v的速度水平拋出
B.在P點將小球以大于v的速度水平拋出
C.在P點正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出
D.在P點正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出
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【題目】某學習小組利用如圖所示裝置驗證牛頓第二定律。
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(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是_________(填選項前的字母);
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節砝碼盤和砝碼質量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)如圖是按正確實驗步驟打出的一條紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz,可算出小車的加速度a=______m/s2(計算結果保留三位有效數字);
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(3)該小組同學在驗證“合力一定時加速度與質量成反比”時,增減砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數據,畫出a-1/M圖線后,發現:當1/M較大時,圖線發生彎曲。在處理數據時為避免圖線發生彎曲的現象,該小組同學的應畫出是_________。
A.a與
的關系圖線
B.a與(M+m)的關系圖線
C.改畫a與
的關系圖線
D.改畫a與
的關系圖線
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