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【題目】如圖所示，A 為靜止于地球赤道上的物體，B 為繞地球做橢圓軌道運行的衛星，C 為繞地球做圓周運動的衛星 ，P 為 B、C 兩衛星軌道的交點。已知 A、B、C 運動的周期相同，則

A. 衛星 C 的運行速度小于物體 A 的速度

B. 衛星 B 的軌道半長軸一定與衛星 C 的軌道半徑相等

C. 衛星 B 在 P 點的加速度等于衛星 C 在該點加速度

D. 物體 A 和衛星 C 具有相同大小的加速度

【答案】BC

【解析】

A.由于、、運動的周期相同，，根據可得衛星的運行速度大于物體 的速度，故選項A不符合題意；

B.根據開普勒第三定律可知衛星的軌道半長軸一定與衛星的軌道半徑相等，故選項B符合題意；

C.根據萬有引力提供向心力有，則有，所以衛星在點的加速度等于衛星在該點加速度，故選項C符合題意；

D.根據可知物體的加速度大小小于衛星 的加速度，故選項D不符題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上的薄木板A,質量為m,長度l0=1.5m;小物塊B置于木板A的左端,質量mB=2mA.讓A.B相對地面以相同的速度v0=9m/s開始運動。已知木板A與地面間的動摩擦因數為μ1=0.4,A和B之間的動摩擦因數為μ2=0.3,重力加速度g=10m/s2.求開始運動后，A.B分離的時間以及分離時兩者速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應實驗中，飛飛同學用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示。則可判斷出

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長大于丙光的波長

C. 乙光對應的截止頻率大于丙光的截止頻率

D. 甲光對應的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體，從開始運動起，連續通過三段位移的時間分別是1 s、2 s、3 s，這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度大小之比分別是

A.1：22：32, 1：2：3B.1：8：27, 1：4：9

C.1：2：3, 1：1：1D.1：3：5, 1：2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，疊放在一起的質量為 M = 4 kg,m = 1 kg 的兩個物塊，用手從靜止的沿豎直方向迅速抬起， 已知手對物塊的作用力 F 恒為 60 N（不計空氣阻力），兩物塊始終相對靜止，則在此過程中

A. m 處于失重狀態

B. m 受到重力，支持力和推力 F 三個力的作用

C. m 受到 M 對它的支持力大小為 12 N

D. M 的機械能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗課上同學們利用打點計時器等器材，研究小車做勻變速運動的規律，其中一個小組的同學從所打的幾條紙帶中選取了—條點跡清晰的紙帶，如圖所示，圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數點，在紙帶上選定的相鄰兩個計數點之間還有四個打出點沒有畫出。

由圖中的數據可知，打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是___m/s,小車運動的加速度是 m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R,內徑很小的光滑半圓管豎直放置，整個裝置處在方向豎直向上的勻強電場中，兩個質量均為m、帶電量相同的帶正電小球a、b,以不同的速度進入管內（小球的直徑略小于半圓管的內經，且忽略兩小球之間的相互作用），a通過最高點A時,對外管壁的壓力大小為3、5mg，b通過最高點A時,對內管壁的壓力大小0、25mg，已知兩小球所受電場力的大小為重力的一半。

求（1）a、b兩球落地點距A點水平距離之比；

（2）a、b兩球落地時的動能之比。

【答案】（1）4∶3 （2）8∶3

【解析】

試題分析：（1）以a球為研究對象，設其到達最高點時的速度為，根據向心力公式有：

其中

解得：

以b球為研究對象，設其到達最高點時的速度為vb，根據向心力公式有：

其中

解得：

兩小球脫離半圓管后均做平拋運動，根據可得它們的水平位移之比：

（2）兩小球做類平拋運動過程中，重力做正功，電場力做負功，根據動能定理有：

對a球：

解得：

對b球：

解得：

則兩球落地時的動能之比為：

考點：本題考查靜電場、圓周運動和平拋運動，意在考查考生的分析綜合能力。

【名師點睛】本題關鍵是對小球在最高點進行受力分析，然后根據向心力公式和牛頓第二定律求出平拋的初速度，再結合平拋運動規律求解。

【題型】解答題
【結束】
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【題目】如圖所示，傾角θ=37°的光滑且足夠長的斜面固定在水平面上，在斜面頂端固定一個輪半徑和質量不計的光滑定滑輪D，質量均為m=1kg的物體A和B用一勁度系數k=240N/m的輕彈簧連接，物體B被位于斜面底端且垂直于斜面的擋板P擋住。用一不可伸長的輕繩使物體A跨過定滑輪與質量為M的小環C連接，小環C穿過豎直固定的光滑均勻細桿，當整個系統靜止時，環C位于Q處，繩與細桿的夾角α=53°，且物體B對擋板P的壓力恰好為零。圖中SD水平且長度 為d=0．2m，位置R與位置Q關于位置S對稱，輕彈簧和定滑輪右側的繩均與斜面平行�，F 讓環C從位置R由靜止釋放，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2。

求：（1）小環C的質量 M；

（2）小環C通過位置S時的動能 Ek及環從位置R運動到位置S的過程中輕繩對環做的功WT；

（3）小環C運動到位置Q的速率v．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學利用落體法驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，該小組 的同學完成了如下的操作：

（1）首先利用螺旋測微器測出小圓柱的高度，螺旋測微器如圖乙所示．在測量小圓柱高度時先將小圓柱輕輕地夾在測砧與測微螺桿之間，先旋動粗調旋鈕，當測微螺桿快靠近被測物休時，停上使用粗調旋鈕，再旋動__________（選填“A”、“B”或“C”），直到聽見“喀喀"的廬音，為固定刻度應旋轉_________（選填“A”、“B”或“C”）后再讀數．

（2）螺旋測微器的示數如圖丙所示，則該小圓柱的高度d= ___________cm；

（3）將該小圓柱豎直，由光電門1的正上方無初速釋放，測得小圓柱先后通過光電門2所用的時間為△t1和△t2，則小圓柱通過兩光電門的速度分別為v1=________；v2=__________；（用測量的物理量表示）：

（4）該小組的同學測出了兩光電門之間的距離為H，重力加速度用g表示，若小圓柱的機械能守恒，則需要驗證的關系式為_______________（結果用所測量的物理量表示），

（5）某同學開始實驗時，光電門1和光電門2安裝得比較近，這樣做實驗產生的誤差會比較____________________（選填“大”、“小”或“一樣”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向的直線運動的v－t圖象和x－t圖象(速度與位移的正方向相同)，則下列說法中正確的是( )

A.時，甲、乙兩物體運動方向相同

B.物體甲先做加速度增大的減速運動，時開始做勻減速運動，時刻后做勻速運動

C.物體乙先做減速運動，時開始做反方向的勻加速運動，時刻后做勻速運動

D.時物體甲開始反向運動，而物體乙的運動方向不變且最終停止

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