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【題目】下列關于電場線的說法中,正確的是(

A. 電場線是電場中實際存在的線

B. 電場中的任意兩條電場線都不可能相交

C. 順著電場線的方向,電場強度一定越來越大

D. 順著電場線的方向,電場強度一定越來越小

【答案】B

【解析】電場是客觀的存在,電場線是人為虛擬的,不是客觀存在的線,故A錯誤;電場線的切線方向就是電場強度的方向,如果兩條電場線在同一點相交,則有兩個切線方向,而事實上電場中的每一點只有一個方向,故任意兩條電場線都不會相交B正確;電場線的疏密代表電場的強弱,順著電場線方向,電場線不一定越來越密,場強不一定越來越大,故CD錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體在運動過程中,克服重力做功50J,則(

A. 物體的重力勢能一定為50J

B. 物體的重力勢能一定增加50J

C. 物體的重力勢能一定減少50J

D. 物體的重力勢能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質點做變速直線運動的v-t圖像如圖所示,下列說法中正確的是

A第1 s內與第5 s內的速度方向相同

B第1 s內的加速度大小大于第5 s內的加速度

COA、AB、BC段的加速度大小關系是aBC>aOA>aAB

DOA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某型號的電動自行車由4塊鉛蓄電池供電,電池用久以后性能會下降,表現為電池的電動勢變小,內阻變大。某興趣小組將一輛舊電動自行車電瓶充滿電,取下四塊電池,分別標為A、B、C、D,測量它們的電動勢和內阻。

(1)用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢.測量電池A時,多用電表的指針如圖甲所示,其讀數為____________V。

(2)用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r,圖中R0為保護電阻,其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R,測出對應的電流I,根據測量數據分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動電池 (選填“A”、“B”、“C”或“D”)對電動自行車供電性能較優(yōu)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體ab,兩物體間用一根細線連接,在細線的中點加一與斜面垂直的拉力,使兩物體均處于靜止狀態(tài),則系列說法正確的是

A. ab兩物體的受力個數一定相同

B. ab兩物體受到的摩擦力大小一定相等

C. ab兩物體對斜面的壓力相同

D. 當逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理學的研究方法,下列說法中正確的是( )

A. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法

B. Δt→0時,稱做物體在時刻t的瞬時速度,應用了比值定義物理量的方法

C. 來描述速度變化快慢,采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時,采用的是微小放大的思想方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 光的偏振現象說明光是一種縱波

B. 相對論認為空間和時間與物質的運動狀態(tài)無關

C. 部隊過橋不能齊步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現象

D. 我們在地球上接收到來自遙遠星球光的波長變長,由此可知該星球正在遠離我們

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:

1)打出的紙帶如圖所示,連續(xù)打出的實驗點作為計數點123456789等,電源的頻率為50HZ,實驗時紙帶的______端應和重物相連接。(選填

2)由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為 m/s2

3)當地的重力加速度數值為98m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理思維在學習中具有重要作用,下列關于物理思維描述不合理的是

A. 質點模型的建立是一種抽象思維過程

B. 處理連接體問題時,常采用整體法隔離法

C. 力的合成與分解采用等效替代的思維方法

D. 牛頓第一定律是牛頓根據大量實驗驗證基礎上提出的

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