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【題目】在做測定玻璃的折射率的實驗中,先在白紙上放好玻璃磚,在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針P1P2,然后在另一側透過玻璃磚觀察,插上大頭針P3P4,使P3擋住P1P2的像,P4擋住P3P1P2的像。如圖所示,aa'bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經過大頭針P1P2的光線,該光線與界面aa'交于O點,MN表示法線。

(1)請畫出玻璃磚中的折射光線______________,并在圖中標出光線進入玻璃磚發生折射現象的入射角θ1和折射角θ2

(2)該玻璃磚的折射率可表示為n________。(用θ1θ2表示)

【答案】

【解析】(1)由于P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3P1、P2的像,故通過P1、P2的光線折射后通過P3、P4,作出光路圖,如圖所示:

②根據折射定律,玻璃磚的折射率為

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一名質量為60 kg的運動員沿著一豎直滑桿向下滑行,他從滑桿頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑共12 m到達地面,到達地面時的速度恰好為零.如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑的總時間為3 s,那么該運動員(  )

A. 下滑過程中的最大速度為4 m/s

B. 加速與減速過程的時間之比為2:1

C. 加速過程中通過的位移大小為4 m

D. 加速與減速過程的位移大小之比為1∶4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】abc為一個全反射棱鏡,它的主截面是等腰直角三角形,如圖所示,一束白光垂直入射到ac面上,在ab面上發生全反射。若光線的入射點O的位置保持不變,改變光線的入射方向(不考慮自bc面反射的光線),則( )

A. 使入射光線按圖中所示順時針方向逐漸偏轉如果有光線射出ab面,則一定含有紅光

B. 使入射光線按圖中所示順時針方向逐漸偏轉如果有光線射出ab面,則一定含有紫光

C. 使入射光線按圖中所示逆時針方向逐漸偏轉折射到bc面上且有光線射出時一定含有紅光

D. 當紫光對該棱鏡的折射率為使入射光線按圖中所示逆時針方向逐漸偏轉折射到bc面上時不可能有光線射出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件,要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測量紅光的波長。

(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學元件,由左至右,表示各光學元件的字母排列順序應為C_______A

(2)將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數如圖2所示。然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊記下此時圖3中手輪上的示數為___________mm求得相鄰亮紋的間距___________mm

(3)已知雙縫間距d=2.0×10-4m測得雙縫到屏的距離l=0.700m由公式求得所測紅光波長為________m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了使公路交通有序安全路旁立了許多交通標志。如圖所示,甲圖是限速標志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是110km/h;乙圖是路線指示標志,表示到泉州還有100km.上述兩個數據的物理意義是

A. 80km/h是平均速度,100km是位移

B. 80km/h是平均速度,100km是路程

C. 80km/h是瞬時速度,100km是位移

D. 80km/h是瞬時速度,100km是路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究求合力的方法的實驗,用彈簧測力計拉細繩套時,測力計總與木板平行,實驗主要步驟如下:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙(板)上的A點,在橡皮條的另一端栓上兩條細繩,細繩的另一端系上繩套;

C.將兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使細繩與橡皮條的結點達到某一位置O,記下O點的位置和兩細繩的方向,并讀出兩個彈簧測力計的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F

E.用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,按同一標度作出這個力F的圖示;

F.比較F′與F的大小和方向。

上述步驟中:

1)有重要遺漏內容的步驟序號是_____;遺漏內容是_______________________________

2)若他將遺漏內容補上后,如圖甲所示,是他利用坐標紙記下的橡皮條結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,請根據平行四邊形定則在圖甲中作出F1F2的合力示意圖,并用F′表示此力________

3)圖乙是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果,其中________(填AB)比較符合實驗事實(力F是只用一個彈簧測力計拉時的示意圖)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在長期的科學實踐中,人類已經建立起各種形式的能量概念及其量度的方法,其中一種能量是勢能。勢能是由于各物體間存在相互作用而具有的、由各物體間相對位置決定的能。如重力勢能、彈性勢能、分子勢能、電勢能等。

如圖所示,ab為某種物質的兩個分子,以a為原點,沿兩分子連線建立x軸。如果選取兩個分子相距無窮遠時的勢能為零,則作出的兩個分子之間的勢能Ep與它們之間距離xEp-x關系圖線如圖所示。

(1)假設分子a固定不動,分子b只在ab間分子力的作用下運動(在x軸上)。當兩分子間距離為r0時,b分子的動能為Ek0Ek0<Ep0)。求ab分子間的最大勢能Epm

(2)利用圖,結合畫圖說明分子bx軸上的運動范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電磁緩沖車是利用電磁感應原理進行制動緩沖,它的緩沖過程可等效為:小車車底安裝著電磁鐵,可視為勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向豎直向下;水平地面固定著閉合矩形線圈abcd,線圈的總電阻為R,ab邊長為L,如圖所示(俯視)。緩沖小車水平通過線圈上方,線圈與磁場的作用使小車做減速運動,從而實現緩沖。已知小車總質量為m,受到地面的摩擦阻力為f,小車磁場剛抵達線圈時,速度大小為則下列說法正確的是( )

A. 小車磁場剛抵達線圈時,線圈中感應電流I的大小為零

B. 小車磁場剛抵達線圈時,線圈ab段中電流的方向是從ab

C. 小車緩沖過程中的最大加速度am的大小為

D. 小車緩沖過程中的最大加速度am的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小張同學在物理數字化實驗室研究物體運動與受力關系.采用如圖甲裝置,開始時將一已知質量為m的物體置于水平桌面上,使物體獲得水平向右的初速度v1,同時對物體施加一個水平向右的恒定拉力F,經過時間t1時,速度達到v2,撤去拉力,物體繼續運動,在t2時刻物體停下.通過放在物體右前方的速度傳感器得到物體在0t2時間內物體的速度一時間關系圖線如圖乙所示(向右為速度正方向).求:

(1)從0t2內物體前進的位移大小和方向

(2)物體與水平桌面間的動摩擦因數μ為多大;

(3)若物體從靜止開始受到與前面完全相同的恒力作用,并且作用時間也為t1,則物體撤去外力后還能滑行多長時間?

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