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【題目】在水平地面固定傾角為θ的斜面體，質量為m的物體在平行于底邊、大小為F的水平力作用下靜止于斜面上，如圖所示。重力加速度大小為g。該物體受到的摩擦力大小為（　　）

A. F

B. F+mg

C. F+mgsinθ

D.

【答案】D

【解析】

對物體受力分析可知，物體受重力、支持力、拉力以及摩擦力的作用而處于平衡狀態；將重力分解為垂直于斜面和沿斜面上的兩個分力，則可知，在沿斜面方向上，重力的分力mgsinθ與拉力F以及摩擦力的合力為零；根據則可知，摩擦力等于拉力與重力的分力的合力，由幾何關系可知，摩擦力為。

A.F與分析結論不符，故A錯誤。

B.F+mg與分析結論不符，故B錯誤。

C.F+mgsinθ與分析結論不符，故C錯誤。

D.與分析結論相符，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為研究發生光電效應時通過光電管上的電流隨電壓變化的電路，用頻率為的單色光照射陰極K時，能發生光電效應，改變光電管兩端的電壓，測得遏止電壓為Uc。若用上述單色光照射一群處于基態的氫原子，恰能使氫原于躍遷到n=4的激發態，已知電子的帶電荷量為e，真空中的光速為c，普朗克常量為h，氫原子n級上的能量En與基態的能量E1滿足：，下列說法正確的是

A. 陰極K的逸出功為eUc

B. 陰極K的極限頻率為ν+

C. 氫原子處于n=4的激發態的能量為

D. 氫原子處于基態時的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）螺旋測微器和游標卡尺如下圖所示，它們的讀數是________mm、_________mm.

（2）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：實驗中所用電源的頻率為50Hz，實驗中在紙帶上連續打出點1、2、3、…、9，如圖所示，由紙帶所示數據可算出實驗時重物下落的加速度為_______m/s2．（結果保留三位有效數字）

（3）下面是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是_________

A．在“研究勻變速直線運動”實驗中，不需要平衡摩擦力

B．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須用天平測物體的質量

C．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，在同一次實驗中橡皮條拉長的結點Ｏ位置可以不同

D．在用橡皮筋“探究功與速度變化的關系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功

E．在用歐姆表“×10”擋測量電阻時發現指針偏轉角太小，應該換“×1”擋進行測量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙飛船以周期T繞地球作圓周運動時，由于地球遮擋陽光，會經歷“日全食”過程(宇航員看不見太陽)，如圖所示．已知地球的半徑為R，地球質量為M，引力常量為G，地球自轉周期為T0，太陽光可看作平行光，飛船上的宇航員在A點測出對地球的張角為α，則以下判斷正確的是(　　)

A. 飛船繞地球運動的線速度為B. 一天內飛船經歷“日全食”的次數為

C. 飛船每次“日全食”過程的時間為 D. 飛船周期為T＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冥王星與其附近的另一星體卡戎可視為雙星系統，質量比約為7：1，同時繞它們連線上某點做勻速圓周運動，由此可知，冥王星繞O點運動的（　　）

A.軌道半徑約為卡戎的

B.加速度大小約為卡戎的

C.向心力大小約為卡戎的倍

D.向心力大小約為卡戎的7倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態，如圖所示是這個裝置的截面圖．若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發現P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（　　）

A. P、Q間的彈力逐漸增大

B. 地面對P的摩擦力逐漸減小

C. MN對Q的彈力不變

D. Q所受的合力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半圓弧槽固定在水平面上，槽口向上，槽口直徑水平，一個質量為m的物塊從P點由靜止釋放剛好從槽口A點無碰撞地進入槽中，并沿圓弧槽勻速率地滑行到最低點B，P點到A點高度也為R，不計物塊的大小，重力加速度大小為g，則物塊從P到B過程中，重力做功的平均功率大小為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關系”實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面實驗的部分步驟如下:

①將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點計時器;

②把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

③把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

④關閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關系下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶的三個計數點,相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

（1）打B點時刻,小車的瞬時速度vB= __________m/s（結果保留兩位有效數字）

（2）本實驗中,若鉤碼下落高度為時合外力對小車所做的功,則當鉤碼下落時,合外力對小車所做的功為_____________（用表示）

（3）實驗中,該小組同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖所示根據該圖形狀,某同學對W與v的關系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫選項字母代號）

A．W∝v B. W∝v2 C.W∝ D．W∝v3

（4）在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是__________（填寫選項字母代號）

A．把長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力

B．實驗中控制鉤碼的質量,使其遠小于小車的總質量

C．調節滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

D．先讓小車運動再接通打點計時器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的兩小物塊A、B，質量分別為mA＝1kg、mB＝4kg；兩者之間有一被壓縮的微型彈簧，A與其右側的豎直墻壁距離l＝1m，如圖所示。某時刻，將壓縮的微型彈簧釋放，使A、B瞬間分離，A獲得動能為EkA＝10J，沿與墻壁垂直的方向向右運動。A、B與A初始位置左側地面之間的動摩擦因數均為μ＝0.25，A初始位置與墻壁間的地面光滑。重力加速度取g＝10m/s2。A、B運動過程中所涉及的碰撞均為彈性碰撞且碰撞的時間極短。

(1)求彈簧釋放后瞬間A、B的速度大小；

(2)求A、B第一次碰撞后瞬間A的速度；

(3)A和B是否發生了第二次碰撞？

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