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【題目】如圖所示是電容器充、放電電路.配合電流傳感器可以捕捉瞬間的電流變化并通過計算機畫出電流隨時間變化的圖象.實驗中選用直流8 V電壓電容器選用電解電容器.先使單刀雙擲開關S1端相連電源向電容器充電這個過程可瞬間完成.然后把單刀雙擲開關S擲向2端,電容器通過電阻R放電傳感器將電流傳入計算機圖象上顯示出放電電流隨時間變化的It曲線如圖所示.以下說法正確的是(  )

A. 電解電容器用氧化膜做電介質(zhì)由于氧化膜很薄所以電容較小

B. 隨著放電過程的進行該電容器兩極板間電壓逐漸減小

C. 由傳感器所記錄的該放電電流圖象可以估算出該過程中電容器的放電電荷量

D. 通過本實驗可以估算出該電容器的電容值

【答案】BCD

【解析】A電容是用來描述電容器容納電荷本領的物理量,大小與氧化膜厚度無關,選項A錯誤;

B可知因電容器電容不變放電過程中電容器所帶電荷量逐漸減小所以電容器兩端電壓逐漸減小選項B正確;

C再結(jié)合放電電流隨時間變化的曲線可知選項C正確;

D根據(jù)曲線可求出放電過程中通過電阻的電荷量再由電容器放電瞬間電壓與電源電壓相等根據(jù)即可求出電容器的電容值選項D正確

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8)為了探究氣體等溫變化的規(guī)律,某學習小組,設計了如下實驗,如圖所示,用粗細均勻的U型管封閉一定質(zhì)量的空氣,右端開口,可通過右端口添加液體來改變壓強,測量左端空氣柱長度,來得到不同壓強下,空氣的體積。已知外界大氣壓為76 cm汞柱高,圖中給出了實驗中,氣體的兩個不同的狀態(tài)

(1)實驗時甲圖氣體的壓強為________cm汞柱高;乙圖氣體壓強為________cm汞柱高.

(2)實驗時某同學認為管子的橫截面積S可不用測量,這一觀點正確嗎?________(選填正確錯誤).

(3)數(shù)據(jù)測量完后在用圖象法處理數(shù)據(jù)時,某同學以壓強p為縱坐標,以體積V(或空氣柱長度)為橫坐標來作圖,你認為他這樣做能方便地看出p與V間的關系嗎?并簡述理由。

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【題目】關于時間和時刻,下列說法中正確的是

A. 物體從第2s初到第5s末共經(jīng)歷了4s的時間

B. 物體在5s時就是指物體在在0~5s內(nèi),指是的時間

C. 物體在3s內(nèi)就是指物體在2s末到3s末的這段時間

D. 物體在第5s內(nèi)就是指物體在第5s初到第6s初的這段時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列比賽項目中,運動員可以視為質(zhì)點的是(  )

A. 花樣游泳

B. 馬拉松比賽

C. 藝術(shù)體操

D. 蹦床

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【題目】下列關于質(zhì)點的說法中正確的是(  )

A. 只要是體積很小的球體就可以視為質(zhì)點

B. 研究一汽車從濟南到北京的運動路線時可以將其視為質(zhì)點

C. 因為太陽的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質(zhì)點

D. 觀察月相時可以將月亮視為質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1v2的速度沿光滑導軌(電阻不計)勻速滑到a’b’位置,v1v2=12,則在這兩次過程中( )

A. 回路電流I1I2=12

B. 產(chǎn)生的熱量Q1Q2=12

C. 通過任一截面的電量q1q2=12

D. 外力的功率P1P2=12

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示MNPQ是與水平面成θ角的兩條平行光滑且足夠長的金屬軌道其電阻忽略不計.空間存在著垂直于軌道平面向上的勻強磁場磁感應強度大小為B.導體棒abcd垂直于軌道放置且與軌道接觸良好每根導體棒的質(zhì)量均為m電阻均為r軌道寬度為L與軌道平行的絕緣細線一端固定另一端與ab棒中點連接細線承受的最大拉力Tm2mgsin θ.今將cd棒由靜止釋放則細線被拉斷時cd棒的(  )

A. 速度大小是

B. 速度大小是

C. 加速度大小是2gsin θ

D. 加速度大小是0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁場理論的建立,開拓了廣泛的現(xiàn)代技術(shù)應用空間,促進了現(xiàn)代社會的發(fā)展.建立電磁場理論的科學家是(  )

A. 牛頓 B. 愛迪生

C. 愛因斯坦 D. 麥克斯韋

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【題目】交流發(fā)電機正常工作時產(chǎn)生的電動勢為e=Emsinωt,若將其線圈的匝數(shù)減為原來的一半,而轉(zhuǎn)速增為原來的2倍,其他條件不變,則產(chǎn)生的電動勢的表達式為:

A. e=Emsinωt B. e=2Emsinωt C. e=2Emsin2ωt D. e=Emsin2ωt

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