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【題目】如圖所示，長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，關(guān)于小球在最高點的速度和受力情況，下列說法正確的是（ ）

A. 小球的速度的最小值為

B. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力逐漸減小

C. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力逐漸增大

D. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力先減小再增大

【答案】D

【解析】試題分析：桿的作用力能產(chǎn)生向上的彈力，當(dāng)向上的彈力F=mg時，小球速度為零，A錯；向心力，當(dāng)時，桿的彈力為零，當(dāng)時桿的作用力為支持力，，F隨著速度的增大而減小，當(dāng)時桿的作用力為拉力，，F隨著速度的增大而增大，所以小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力先減小再增，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗測一電池的內(nèi)阻r和一待測電阻的阻值Rx.已知電池的電動勢約6 V，電池內(nèi)阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐．可選用的實驗器材有：

電流表A1(量程0～30 mA)；

電流表A2(量程0～100 mA)；

電壓表V(量程0～6 V)；

滑動變阻器R1(阻值0～5 Ω)；

滑動變阻器R2(阻值0～300 Ω)；

開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干條．

某同學(xué)的實驗過程如下：

Ⅰ.設(shè)計如圖所示的電路圖，正確連接電路．

Ⅱ.將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，逐次調(diào)小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄．以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖所示的圖線．

Ⅲ.斷開開關(guān)，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變．重復(fù)Ⅱ的步驟，得到另一條U－I圖線，圖線與橫軸I的交點坐標(biāo)為(I0，0)，與縱軸U的交點坐標(biāo)為(0，U0)．

回答下列問題：

①電流表應(yīng)選用______，滑動變阻器應(yīng)選用______；

②由圖中的圖線，得電源內(nèi)阻r＝________Ω；

③用I0、U0和r表示待測電阻的關(guān)系式Rx＝______，代入數(shù)值可得Rx；

④若電表為理想電表，Rx接在B、C之間與接在A、B之間，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍________，電壓表示數(shù)變化范圍________(填“相同”或“不同”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動，當(dāng)距離地面時打開降落傘，傘張開后運(yùn)動員就以的加速度做勻減、速運(yùn)動，到達(dá)地面時速度為，問：

（）運(yùn)動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少．

（）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面．（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平地面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為時，車開始沿水平面做直線運(yùn)動，其圖象如圖乙所示，g取，若平板車足夠長，關(guān)于物塊的運(yùn)動，以下描述正確的是

A. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

B. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

C. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

D. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑梯是幼兒園必備的一種玩具，它可以培養(yǎng)孩子堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)孩子的勇敢精神，現(xiàn)有一滑梯，高處水平臺面距地面高h=1.5m，傾斜槽傾角為37°，下端為水平槽，長L=0.5m，厚度不計。傾斜部分和水平部分用一忽略大小的圓弧連接，示意圖如圖所示，一質(zhì)量為20kg的小孩由靜止從高處水平臺面沿傾斜槽下滑，當(dāng)滑到水平槽末端時速度大小為v=2m/s。（結(jié)果保留兩位小數(shù)，重力加速度），求：

(1)若滑梯的傾斜槽和水平槽摩擦因數(shù)相同，求出摩擦因數(shù)的值。

(2)若小孩滑到水平槽末端速度大于1m/s時危險性較大，為了小孩能滑到水平槽且保證安全，將滑梯水平槽粗糙處理。[傾斜槽的摩擦因數(shù)與(1)問中相同]，請你求出水平槽處理后的摩擦因數(shù)取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球分別套在兩光滑的水平直桿上，兩球通過一輕繩繞過一定滑輪相連，現(xiàn)在A球以速度v向左勻速移動，某時刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β，下列說法正確的是( )

A. 此時B球的速度為

B. 此時B球的速度為

C. 在β增大到90°的過程中，B球做勻速運(yùn)動

D. 在β增大到90°的過程中，B球做減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，左側(cè)接有定值電阻的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，導(dǎo)軌間距L=lm。—質(zhì)量m=2kg，阻值的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動，金屬棒的v—x圖像如圖乙所示，若金屬棒與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)，則從起點發(fā)生x=1m位移的過程中(g=10m／s2)

A. 金屬棒克服安培力做的功W1=0.5J

B. 金屬棒克服摩擦力做的功W2=4J

C. 整個系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=5.25J

D. 拉力做的功W=9.25J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F；通過分析打點計時器打出的紙帶，測量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標(biāo)系根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點跡，結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下：

在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；

沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；

測量小車的質(zhì)量或者加速度時的偶然誤差過大；

砂桶和砂的質(zhì)量過大，不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實驗條件．

通過進(jìn)一步分析，你認(rèn)為比較合理的原因可能是

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置驗證機(jī)械能守恒定律。

（1）該同學(xué)用10分度游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑，測量結(jié)果如圖乙所示，則鋼球的直徑d＝_______cm。

（2）他將鋼球自A點由靜止釋放，計時裝置測得鋼球通過光電門B的時間t＝2.80ms，則鋼球通過光電門B時的速度大小為_______m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）他用毫米刻度尺測得A、B間的距離為h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，則只需等式gh＝_____成立，就說明鋼球下落過程中機(jī)械能守恒。（用題目中涉及的物理量符號表示）

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同步練習(xí)冊答案