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【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪，質量分別為M、m(M＞m)的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行．兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動．若不計滑輪的質量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中(　　)

A. 兩滑塊組成系統的機械能守恒

B. 重力對M做的功等于M動能的增加

C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加

D. 兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

【答案】CD

【解析】試題分析：由于“粗糙斜面ab”，故兩滑塊組成系統的機械能不守恒，故A錯誤；由動能定理得，重力、拉力、摩擦力對M做的總功等于M動能的增加，故B錯誤；除重力彈力以外的力做功，將導致機械能變化，故C正確；除重力彈力以外的力做功，將導致機械能變化，摩擦力做負功，故造成機械能損失，故D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個可視為質點的質量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點以v0=2m/s的初速度水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質量為M=3kg的長木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.4m，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：

（1）小球到達C點時的速度

（2）小物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；

（3）要使小物塊不滑出長木板，木板的長度L至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個質量均為m的小球a、b，拴接小球的細線固定在天花板，兩球靜止，兩細線與水平方向的夾角α=30°，彈簧水平，以下說法正確的是（　　）

A.細線拉力大小為mg
B.彈簧的彈力大小為 mg
C.剪斷左側細線瞬間，a球加速度為 g
D.剪斷左側細線瞬間，b球加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于曲線運動下列說法正確的是

A.速度大小一定變化

B.速度方向一定變化

C.加速度大小一定變化

D.加速度方向一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U－I圖線，現將兩個這樣的小燈泡并聯再與一個4 Ω的定值電阻R串聯，接在內阻為1 Ω、電動勢為5 V的電源兩端，如圖乙所示，則(　　)

A．通過每盞小燈泡的電流強度為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W

B．通過每盞小燈泡的電流強度為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W

C．通過每盞小燈泡的電流強度為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.26 W

D．通過每盞小燈泡的電流強度為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.4 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處．滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數關系如圖所示．以下判斷正確的是（　　）

A.圖線與縱軸的交點M的值aM=﹣g
B.圖線與橫軸的交點N的值TN=mg
C.圖線的斜率等于物體的質量m
D.圖線的斜率等于物體質量的倒數

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點計時器的紙帶相連，打點計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），2、3和5、6計數點間的距離如圖2所示．由圖中數據求出滑塊的加速度a=__m/s2（結果保留三位有效數字）．

（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數，還應測量的物理量是________．

A．滑塊到達斜面底端的速度v B．滑塊的質量m

C．滑塊的運動時間t D．斜面高度h和底邊長度x

（3）設重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數的表達式μ=__（用所需測量物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一電源路端電壓與電流關系的函數圖象，把此電源接在如圖乙所示的電路中，其中R1=1 Ω，R2=R3=2 Ω。則下列說法中錯誤的是 (　 　)

A. 若C、D間連一電容為C=20μF的電容器，則電容器所帶電荷量是1.5×10-5C

B. 若C、D間用一導線連接，則電源效率最高

C. 若在C、D間連一個理想電流表，其讀數是0.375 A

D. 若在C、D間連一個理想電壓表，其讀數是0.75 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量均勻分布的實心圓球被直徑AB所在的平面一分為二，先后以AB水平和AB豎直兩種不同方式放置在光滑支座上，處于靜止狀態，已知支點P、Q間的距離為圓球直徑的一半，設先后兩種放置方式中兩半球間的作用力大小分別為F1和F2 ， 則 為（　　）

A.
B.
C.
D.

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