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【題目】地球同步衛星的軌道半徑約為地球半徑的7倍,地球半徑R=6400km,地球大氣層的厚度約為地球半徑的一半。研究表明,并不是所有行星都能有同步衛星的。如果行星自轉太快,有可能根本不可能有同步衛星。而且衛星不能在大氣層內飛行。根據上述條件,假設在地球質量和半徑都不變的前提下,下列哪些情況中地球不可能有同步衛星(重力加速度取g=10m/s2)(  )

A.大氣層厚度不變,地球自轉周期減小到1小時

B.大氣層厚度不變,地球自轉周期減小到3小時

C.大氣層厚度增加到6.6倍地球半徑,地球自轉周期不變

D.大氣層厚度增加到1.5倍地球半徑,地球自轉周期減小到3小時

【答案】ACD

【解析】

根據萬有引力提供衛星的向心力有

解得衛星的周期

對地球同步衛星有,則有

AB.若大氣層厚度不變,衛星的最小軌道半徑

其對應的地球同步衛星的最小周期為

所以大氣層厚度不變,要保留同步衛星的話,地球自轉周期最多減小到2.4小時,才能保留同步衛星,故A符合題意,B不符合題意;

C.大氣層厚度增加到6.6倍地球半徑,即軌道半徑為

若地球自轉周期不變,此時地球同步衛星處在大氣層內部,不能存留,故C符合題意;

D.大氣層厚度增加到1.5倍地球半徑,此時地球同步衛星的軌道半徑最小為

其對應的地球同步衛星的最小周期為

所以大氣層厚度增加到1.5倍地球半徑,地球自轉周期做多減小到5小時,才能保留同步衛星,故D符合題意。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究小球做圓周運動所需向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系的實驗中.

1)在探究向心力的大小F與角速度ω的關系時,要保持___相同.

Aωr Bωm Cmr DmF

2)本實驗采用的實驗方法是___

A.累積法 B.控制變量法 C.微元法 D.放大法

3)通過本實驗可以得到的正確結果是___

A.在質量和半徑一定的情況下,向心力的大小與角速度成正比

B.在質量和半徑一定的情況下,向心力的大小與線速度的大小成正比

C.在質量和角速度一定的情況下,向心力的大小與半徑成反比

D.在半徑和角速度一定的情況下,向心力的大小與質量成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球在豎直放置的半徑為R的光滑圓形管道內做圓周運動,小球半徑不計,重力加速度為g,下列說法中正確的有( 。

A.小球通過最高點的最小速度為0

B.小球通過最低點的最小速度為

C.小球在水平線ab以下管道中運動時,外側管壁對小球不一定有作用力

D.小球在水平線ab以上管道中運動時,外側管壁對小球不一定有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20分)如圖,OA、B為同一豎直平面內的三個點,OB沿豎直方向,,.將一質量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出,小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電,電荷量為qq0),同時加一勻強電場,場強方向與所在平面平行,現從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點小球,該小球通過了A點,到達A點時的動能是初動能的3倍;若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出,恰好通過B點,且到達B點的動能為初動能的6倍,重力加速度大小為g。求

1)無電場時,小球達到A點時的動能與初動能的比值;

2)電場強度的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上靜止著一輛質量為M的小車,小車上帶有一光滑的、半徑為R圓弧軌道.現有一質量為m的光滑小球從軌道的上端由靜止開始釋放,下列說法中正確的是(  )

A. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統總動量守恒

B. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統總動量不守恒

C. 小球下滑過程中,在水平方向上小車和小球組成的系統總動量守恒

D. 小球下滑過程中,小車和小球組成的系統機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的理想氣體從狀態a開始,經歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態,其VT圖像如圖所示,papb、pc分別表示a、b、c的壓強,下列判斷正確的是(

A.狀態a、b、c的壓強滿足pc=pb=3pa

B.過程ab中氣體內能增大

C.過程bc中氣體吸收熱量

D.過程bc中每一分子的速率都減小

E.過程ca中氣體吸收的熱量等于對外做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為R的光滑半圓環軌道豎直固定在一水平光滑的桌面上,在桌面上輕質彈簧被a、b兩個小球擠壓(小球與彈簧不拴接),處于靜止狀態。同時釋放兩個小球,小球a、b與彈簧在桌面上分離后,a球從B點滑上半圓環軌道最高點A時速度為 ,已知小球a質量為m,小球b質量為2m,重力加速度為g,求:

(1)小球a在圓環軌道最高點對軌道的壓力?

(2)釋放后小球b離開彈簧時的速度vb的大小?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組為頸椎病人設計了一個牽引裝置:如圖,一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪后兩端掛著相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內。如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( 。

A.只減小兩滑輪間的距離

B.只增加重物的重量

C.只將手指向下移動

D.只將手指向上移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用下列器材設計了如圖甲所示的歐姆表電路,通過調控電鍵S和調節電阻箱,可使歐姆表具有“×1”“×10”兩種倍率。

A.干電池:電動勢E=1.5V,內阻r=0.5Ω

B.電流表mA:滿偏電流Ig=1mA,內阻Rg=150Ω

C.定值電阻R1=1200Ω

D.電阻箱R2:最大阻值999.99Ω

E.定值電阻R3=150Ω

F.電阻箱R4最大阻值9999Ω

G.電鍵一個,紅、黑表筆各1支,導線若干

(1)該實驗小組按圖甲所示正確連接好電路。當電鍵S斷開時,將紅、黑表筆短接,調節電阻箱R2,使電流表達到滿偏電流,此時閉合電路的總電阻叫做歐姆表的內阻R,則R=______Ω,歐姆表的倍率是______(選填“×1”或“×10”);

(2)閉合電鍵S

第一步:調節電阻箱R2,當R2=______Ω時,再將紅、黑表筆短接,電流表再次達到滿偏電流;

第二步:在紅、黑表筆間接入電阻箱R4,調節R4,當電流表指針指向圖乙所示的位置時,對應的歐姆表的刻度值為______Ω。

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