【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內阻為r,合上開關S后各電燈恰能正常發光。如果某一時刻電燈L1的燈絲燒斷,則( )
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A.L3變亮,L2、L4變暗
B.L2、L3變亮,L4變暗
C.L4變亮,L2、L3變暗
D.L3、L4變亮,L2變暗
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行等距的直虛線表示電場中的三個等勢面,等勢值分別是10V、20V、30V,實線表 示一帶負電的粒子在區域僅受電場力作用的運動軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點來說( )
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A. 粒子必先過a,再到b,然后到c
B. 粒子在三點受到的電場力Fa=Fb=Fc
C. 粒子在三點的動能關系是Ea>Eb>Ec
D. 粒子在三點的動能關系是Ec>Ea>Eb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學用如圖實驗裝置研究“機械能守恒定律”。他進行如下操作并測出如下數值。
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①用天平測定小球的質量為0.50kg;
②用游標卡尺測出小球的直徑為10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在開始端;
⑤電磁鐵斷電時,小球自由下落;
⑥在小球經過光電門時間內,計時裝置記下小球經過光電門所用時間為2.50×10-3s,由此可算得小球經過光電門的速度;
⑦計算得出小球重力勢能減小量△Ep= J,小球的動能變化量△Ek= J。(g取9.8m/s2,結果保留三位有效數字),從實驗結果中發現△Ep__ _△Ek(填“稍大于”、“稍小于”或“等于”),試分析可能的原因 。
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【題目】某實驗小組練習使用多用電表:
(1)同學甲把多用電表的選擇開關撥到歐姆擋的“×10Ω”位置,并經過正確操作,測量某電阻時發現指針位置如圖甲所示,則該同學為了得到電阻阻值,接下來的操作步驟應該是:____________________________________________;
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(2)同學乙要利用毫安表和多用電表測量多用電表“×100Ω”擋(已正確調零)對應的電源電動勢和毫安表0.6mA量程的電阻。
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①請將圖乙的實物圖連接好。
②接通開關,多用表和毫安表示數如圖丙和丁所示,則毫安表內阻為_________,電源電動勢為____________。
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【題目】鋰電池因能量高、環保無污染而廣泛使用在手機等電子產品中.現用充電器為一手機鋰電池充電,等效電路如圖所示,充電器電源的輸出電壓為U,輸出電流為I,手機電池的內阻為r,下列說法正確的是( )
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A.電能轉化為化學能的功率為UI-I2r
B.充電器輸出的電功率為UI+I2r
C.電池產生的熱功率為I2r
D.充電器的充電效率為
×100%
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【題目】在某次發射科學實驗衛星“雙星”中,放置了一種磁強計,用于測定地磁場的磁感應強度.磁強計的原理如圖所示(背面),電路中有一段金屬導體,它的橫截面是寬為a、高為b的長方形,放在沿y軸正方向的勻強磁場中,導體中通有沿x軸正方向、大小為I的電流.已知金屬導體單位體積中的自由電子數為n,電子電荷量為e.金屬導電過程中,自由電子做定向移動可視為勻速運動.測出金屬導體前后兩個側面間的電勢差為U.則下列說法正確的是( )
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A. 后側面電勢高于前側面
B. 前側面電勢高于后側面
C. 磁感應強度的大小為![]()
D. 磁感應強度的大小為![]()
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【題目】在物理學發展的過程中,某為科學家開創了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法,并用這種方法研究了落體運動的規律,這位科學家是( )
A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
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【題目】如圖甲所示,足夠長的光滑U形導軌處在垂直于導軌平面向上的勻強磁場中,其寬度L =1m,所在平面與水平面的夾角為
=53o,上端連接一個阻值為R=0.40 Ω的電阻.今有一質量為m=0.05 kg、有效電阻為r=0.30 Ω的金屬桿ab沿框架由靜止下滑,并與兩導軌始終保持垂直且良好接觸,其沿著導軌的下滑距離x與時間t的關系如圖乙所示,圖象中的OA段為曲線,AB段為直線,導軌電阻不計,g=10 m/s2(忽略ab棒運動過程中對原磁場的影響),試求:
(1)磁感應強度B的大小;
(2)金屬桿ab在開始運動的1.5 s內,,通過電阻R的電荷量;
(3)金屬棒ab在開始運動的1.5 s內,電阻R上產生的熱量。
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【題目】如圖所示,在E=
V/m的水平向左勻速電場中,有一半徑R=0.4m的光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,半圓軌道與一水平絕緣軌道的N點平滑連接,絕緣的輕質彈簧的一端固定于水平絕緣軌道的右端,一帶電荷量為q=+
C、質量為m=0.04kg的小球經彈簧彈性壓縮至M點(小球與彈簧不粘連),將小球由靜止釋放,小球恰能運動到圓軌道的最高點C,已知小球與水平軌道的動摩擦因數μ=0.1,MN=2m,
,求
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(1)小球通過P點時對軌道壓力是多大?(P為半圓軌道中點)。
(2)小球壓縮彈簧至M點時彈簧具有的彈性勢能。
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