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【題目】對于質量為m1和質量為m2的兩個物體間的萬有引力的表達式，下列說法正確的是（　　）

A. 公式中的G是引力常量，它是由實驗得出的，而不是人為規定的

B. m1和m2所受引力總是大小相等，方向相反，是一對平衡力

C. 當兩物體間的距離r趨近于零時，萬有引力無窮大

D. 當有第三個物體m3放入m1、m2之間時，m1與m2間的萬有引力將增大

【答案】A

【解析】公式中的G是引力常量，是通過實驗測量出來的，不是人為規定的，故A正確；兩個物體間的萬有引力總是大小相等，方向相反，是一對作用力和反作用力，大小一定是相等的，故B錯誤；當兩物體間的距離r趨向零時，兩物體不能看成質點，萬有引力定律不再適用，得不到萬有引力趨于無窮大的結論，故C錯誤；相互作用的兩個物體，兩者的萬有引力大小與質量的乘積與正比，與距離的二次方成反比，與第三個物體無關，故D錯誤；故選A.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體導電是由其中的自由電荷定向移動引起的，這些可以移動的自由電荷又叫載流子．金屬導體的載流子是自由電子，現代廣泛應用的半導體材料分為兩大類：一類是N型半導體，它的載流子為電子；另一類是P型半導體，它的載流子為“空穴”，相當于帶正電的粒子，如果把某種材料制成的長方體放在勻強磁場中，磁場方向如圖所示，且與前后側面垂直，長方體中通有方向水平向右的電流，設長方體的上下表面M、N的電勢分別為φM和φN，則下列判斷中正確的是（）

A. 如果是P型半導體，有φM＞φN

B. 如果是N型半導體，有φM＜φN

C. 如果是P型半導體，有φM＜φN

D. 如果是金屬導體，有φM＜φN

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速地飄入電場線水平向右的加速電場E1，之后進入電場豎直向下的勻強電場E2發生偏轉，最后打在屏上．整個裝置處于真空中，不計粒子重力及其相互作用，那么(　　)

A. 偏轉電場E2對三種粒子做功一樣多

B. 三種粒子一定打到屏上的同一位置

C. 三種粒子運動到屏上所用時間相同

D. 三種粒子打到屏上時的速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，下列是某同學在做該實驗的一些看法，其中正確的是____．

A. 拉橡皮筋的繩線要細長，實驗中彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行

B. 拉橡皮筋結點到某一位置O時，拉力要適當大些，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

C. 拉橡皮筋結點到某一位置O時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°以便于算出合力大小

D. 實驗中，橡皮筋應該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上

（2）探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效性原理，其等效性是指 ________

A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則

B．使兩次橡皮筋伸長的長度相等

C．使兩次橡皮筋與細繩套的結點都與某點O重合

D．使彈簧秤在兩種情況下發生相同的形變

（3）讀一讀右圖彈簧秤的讀數____ N，

（4）如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F′是通過實驗測得的合力，則結果符合實驗事實的那個實驗是________(填：“甲”或“乙”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置，板長為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M. 一帶電荷量為q、質量為m的質點以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，則下列結論正確的是（已知重力加速度為g）

A. 兩極板間電壓為

B. 板間電場強度大小為

C. 整個過程中質點的重力勢能增加

D. 若僅增大兩極板間距，則該質點不可能垂直打在M上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡文迪許利用如圖所示的扭稱實驗裝置測量了引力常量：

（1）橫梁一端固定有一質量為m半徑為r的均勻鉛球A，旁邊有一質量為m，半徑為r的相同鉛球B，A、B兩球表面的最近距離L，已知引力常量為G，則A、B兩球間的萬有引力大小為F=_________．

（2）為了測量石英絲極微的扭轉角，該實驗裝置中采取使“微小量放大”的措施是_．

A.增大石英絲的直徑 B.減小T型架橫梁的長度

C.利用平面鏡對光線的反射 D.增大刻度尺與平面鏡的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地．兩板間有一個正試探電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，Ep表示正電荷在P點的電勢能，若正極板保持不動，將負極板緩慢向右平移一小段距離x0的過程中，各物理量與負極板移動距離x的關系圖像中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前，提出以下幾種猜想：①，②，③，…。他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木塊，在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度)。在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質量，只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數就行了，大家經過討論采納了該同學的建議。