【題目】如圖甲所示,左側接有定值電阻R=2Ω的水平粗糙導軌處于垂直紙面向外的勻強磁場中,磁感應強度B=1T,導軌間距L=1m。一質量m=2kg,阻值r=2Ω的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導軌向右加速運動,金屬棒的v-x圖象如圖乙所示,若金屬棒與導軌間動摩擦因數μ=0.2,則從起點發生x=1m位移的過程中(g=10 m/s2)( )
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A. 金屬棒克服安培力做的功W1=0.25 J
B. 金屬棒克服摩擦力做的功W2=5 J
C. 整個系統產生的總熱量Q=4.25 J
D. 拉力做的功W=9.25 J
【答案】AC
【解析】
由速度圖象得出v與x的關系式,由安培力公式得到FA與x的關系式,可知FA與x是線性關系,即可求出發生s=1m位移的過程中安培力做功WA=-
x,再根據動能定理求解拉力做功;根據能量守恒求解整個系統產生的總熱量Q.
由速度圖象得:v=2x,金屬棒所受的安培力
,代入得:FA=0.5x,則知FA與x是線性關系。當x=0時,安培力FA1=0;當x=1m時,安培力FA2=0.5N,則從起點發生x=1m位移的過程中,安培力做功為:WA=-
x=-0.25J;即金屬棒克服安培力做的功為:W1=0.25J,故A正確。金屬棒克服摩擦力做的功為:W2=-μmgx=-0.2×2×10×1J=-4J,故B錯誤;克服安培力做功等于產生的電熱,克服摩擦力做功等于產生的摩擦熱,則整個系統產生的總熱量Q=WA+W2=4.25 J,選項C正確;根據動能定理得:WF+W2+WA=
mv2,其中v=2m/s,μ=0.2,m=2kg,代入解得拉力做的功為:WF=8.25J。故D錯誤。故選AC。
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【題目】雙人滑冰是一種觀賞性很高的冰上運動。如圖所示,在一組動作中,男女運動員繞某豎直軸做勻速圓周運動。對此現象,小明同學對于“如果水平面光滑。”這樣的理想化情況,做出這樣一些分析判斷,其中正確的是:
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A. 他倆不可能做勻速圓周運動
B. 他倆的運動不是直線運動,總動量不守恒
C. 由于男選手對女選手拉力斜向上,這個拉力大于女選手對男選手的拉力
D. 由于女選手對男選手拉力斜向下,男選手對冰面壓力大于自己的重力
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【題目】我國“神舟”十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發射成功。飛船先沿橢圓軌道飛行,在接近400km高空處與“天宮”二號對接,對接后視為圓周運動。兩名宇航員在空間實驗室生活、工作了30天。“神舟”十一號載人飛船于11月17日12時41分與“天宮”二號成功實施分離,11月18日順利返回至著陸場。下列判斷正確的是
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A. 對接后飛船在圓軌道上運動的速度可以大于第一宇宙速度
B. 飛船變軌前后的機械能守恒
C. 分離后飛船在原軌道上通過減速運動,再逐漸接近地球表面
D. 宇航員在空間實驗室內可以利用杠鈴舉重來鍛煉身體
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【題目】圖甲是測定小物塊與水平面之間動摩擦因數的實驗裝置,曲面AB與水平面相切于B點且固定。小物塊自曲面上某一點釋放后沿水平面滑行,光電計時器可以記錄小物塊通過P、Q的時間。已知當地重力加速度為g。
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(1)若小物塊經過P點的速度為v,通過PQ的時間為t,PQ之間的距離為x,則小物塊與水平面之間的動摩擦因數的表達式為
__________
(2)保持小物塊經過P點的速度v不變,多次改變Q的位置,做出
的關系圖象如圖乙所示,圖象在縱軸上截距為b,斜率的絕對值為k,則
______ (用b、k、g)表示
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【題目】“疊羅漢”是一種高難度的雜技. 由六人疊成的三層對稱靜態造型如圖所示,假設每個人的質量均為m,下面五人彎腰后背部呈水平狀態,則底層中A、B兩人的右腳對水平地面壓力之比約為( )
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A. 1 B.
C.
D. ![]()
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【題目】如圖甲所示,質量為
的物體置于傾角為
固定斜面上,對物體施以斜面向上的拉力F,
時撤去拉力,物體運動的部分
圖象如圖乙,
,試求:
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物體與斜面的摩擦因數
;
拉力F所做的功W;
到4s物體的位移x。
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【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,電壓恒為U.一電子(不計重力)從N板靜止釋放,它運動到M板時速率為v.現將M板水平向右移動一段距離,再將電子從N板靜止釋放,下列判斷正確的是
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A. 金屬板M、N的帶電量不變
B. 電子運動過程的加速度變大
C. 電子運動到M板所用的時間變短
D. 電子運動到M板時速率變小
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【題目】如圖所示,虛線是帶電粒子在電場中運動的徑跡,不考慮重力和空氣阻力,粒子在由電場中的A點運動到B點的過程中,以下判斷正確的是( )
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A. 粒子帶負電
B. 粒子在A點受到的電場力的大小比在B點受到的大
C. 粒子在A點的動能比在B點的動能大
D. 粒子在A點的電勢能比在B點的電勢能大
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【題目】(1) 在“探究加速度與力的關系”的實驗中,甲同學利用圖(a)中的力傳感器測出細線的拉力,通過改變鉤碼的個數改變細線拉力.
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①甲同學在實驗過程中,________(選填“需要”或“不需要”)滿足“小車的質量遠大于鉤碼的質量”這一條件.
②甲同學在實驗過程中,若沒有進行平衡摩擦力的操作,則由實驗結果畫出的圖象可能是圖(b)中的________(選填“A”“B”或“C”).
(2) 乙同學也采用圖(a)所示的裝置進行了“探究功和小車速度變化關系”的實驗,步驟如下:
①按圖(a)把實驗器材安裝好;
②先接通電源,后放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點. 從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點,依次標為B、C、…;
③測量出B、C、…各點與A點的距離,分別記為x1、x2、…;
④求出B、C、…各點的速度大小,分別記為v1、v2、…,再求出它們的平方v、v、…;
⑤用力傳感器的示數F分別乘以x1、x2、…,得到所做的功W1、W2、…;
⑥用速度的平方v2為縱坐標,力F所做的功W為橫坐標,并在v2W中描出相應的坐標點,得到圖線如圖(c)所示.上述實驗操作中,有明顯的疏漏是________;
正確操作后畫出圖(c),由圖可知:打A點時小車的速度vA=________m/s;小車的質量M=________kg.(結果保留兩位小數)
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