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【題目】某同學查閱資料得知彈簧彈性勢能的表達式為(其中k是彈簧的勁度系數,x是形變量),他想通過下圖所示的實驗裝置加以驗證。有一輕質彈簧水平放置在氣墊導軌上,左端固定,彈簧處于原長時另一端在O點處,右端緊靠滑塊,但不連接。

(1)其探究步驟如下:

①按圖1所示安裝好實驗裝置;

②用游標卡尺測量固定在滑塊上的遮光條寬度d,其示數如圖2所示,則d____mm

③打開氣源,將滑塊放在導軌上,調節氣墊導軌使之水平;

④滑塊壓縮彈簧至位置A(記下此時彈簧的壓縮量x1)后由靜止釋放,記下遮光條通過光電門的時間 t18×103s,則滑塊離開彈簧時的速度v1_____m/s(結果保留兩位有效數字);

⑤重復以上步驟分別求得物體離開彈簧時的速度大小,v1取平均值;

⑥改變A點的位置,重復上面的實驗,分別得到多組 xv的值;

(2)如果彈性勢能的表達式為,摩擦阻力不計,則物體離開彈簧時的速度v隨彈簧壓縮量x的變化圖線應該是______________

【答案】3.65 0.46 過原點的一條直線

【解析】

(1)[1]d3mm+0.05mm×13=3.65mm

[2].滑塊離開彈簧時的速度

(2)[3].由能量關系

則物體離開彈簧時的速度v隨彈簧壓縮量x的變化圖線應該是過原點的一條直線。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速直線運動,依次經abcd到達最高點e.已知xabxbd=6 m,xbc=1 m,小球從ac和從cd所用的時間都是2 s,設小球經bc時的速度分別為vbvc,則(   )

A. vc=3 m/s

B. vb=4 m/s

C. de所用時間為2 s

D. de=4 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)利用如圖所示的實驗裝置探究相關的力學實驗,下列說法錯誤的是________

A.“探究速度隨時間變化規律”的實驗中,不需要平衡摩擦力

B.探究“功和速度變化關系”的實驗中,只打出一條紙帶不能進行探究

C.探究“加速度和力、質量的關系”實驗中,物塊的質量應遠小于小車和砝碼的總質量

D.利用該實驗裝置,只要平衡摩擦力,就可以用來“探究機械能守恒定律”實驗

(2)在探究“加速度和力、質量的關系”實驗中,打出了一條紙帶,如圖所示,已知打點計時器的頻率為50Hz,則小車的加速度為______m/s2(結果保留兩位有效數字)。

(3)在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中,實驗裝置如圖丙所示。

①小李同學從放大鏡中觀察到條紋不夠清晰,他通過左右調節撥桿,改變______(選填“濾鏡”、“單縫”或“雙縫”)的方向,成功觀察到實驗現象。

②小李同學已經測量出其中3個距離L1L2L3,分別為光源到單縫、單縫到雙縫、雙縫到毛玻璃的距離,又測出第1條亮條紋中心到第n條亮條紋中心間的距離為a,已知雙縫間的距離d,則產生干涉條紋的光的波長為______(用題中所給字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】飛行時間質譜儀通過探測不同離子到達探測頭時間,可以測得離子比荷。如圖甲所示,探測頭在探測器左端中點。脈沖閥P噴出微量氣體,經激光S照射產生不同價位的離子,假設正離子在A極板處初速度為零,AB極板間的加速電壓為U0,離子加速后從B板小孔射出,沿中心線方向進入CD板間的偏轉控制區。已知加速電場AB間距為d,偏轉極板CD的長度及寬度均為L設加速電場和偏轉電場均為勻強電場,不計離子重力和離子間相互作用。

(1)若偏轉電壓UCD=0,某比荷為k的離子沿中心線到達探測頭,求該離子飛行總時間;

(2)若偏轉電壓UCD=0,在CD板間加上垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B,要使所有離子均能通過控制區域并從右側飛出,求這些離子比荷的取值范圍;

(3)若偏轉電壓UCD與時間t的關系如圖乙所示,最大值Um=4U0,周期,假設離子比荷為k,并且在t=0時刻開始連續均勻地射入偏轉電場。以D極板的右端點為坐標原點,豎直向上為y軸正方向,探測頭可在y軸上自由移動,在t=T時間內,要使探測頭能收集到所有粒子,求探測頭坐標y隨時間t變化的關系。

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【題目】如圖所示,水平面上放置一個直徑,高的無蓋薄油桶,沿油桶底面直徑距左桶壁處的正上方有一點點的高度,從點沿直徑方向水平拋出一小球,不考慮小球的反彈,下列說法正確的是(取)(

A.小球的速度范圍為時,小球擊中油桶的內壁

B.小球的速度范圍為時,小球擊中油桶的下底

C.小球的速度范圍為時,小球擊中油桶外壁

D.若點的高度變為,則小球無論初速度多大,均不能直接落在桶底(桶邊沿除外)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗時,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始下落:

(1)除了圖示的實驗器材,下列實驗器材中還必須使用的是________(填字母代號)。

A.交流電源 B.秒表 C.刻度尺 D.天平(帶砝碼)

(2)關于本實驗,下列說法正確的是________(填字母代號)。

A.應選擇質量大、體積小的重物進行實驗

B.釋放紙帶之前,紙帶必須處于豎直狀態

C.先釋放紙帶,后接通電源

(3)實驗中,得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點ABC,測得它們到起始點OO點與下一點的間距接近2mm)的距離分別為hAhBhC。已知當地重力加速度為g,打點計時器的打點周期為T。設重物質量為m。從打O點到B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=______,動能變化量ΔEk=________(用已知字母表示)。

(4)某同學用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律,將力傳感器固定在天花板上,細線一端系著小球,一端連在力傳感器上。將小球拉至水平位置從靜止釋放,到達最低點時力傳感器顯示的示數為F0。已知小球質量為m,當地重力加速度為g。在誤差允許范圍內,當滿足關系式________時,可驗證機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】返回式衛星在回收時一般要采用變軌的方法:在遠地點和近地點分別點火變軌,使其從高軌道進入橢圓軌道,再回到近地軌道,最后進入大氣層落回地面。某次回收衛星的示意圖如圖所示,則下列說法正確的是(  )

A.不論在A點還是在B點,兩次變軌前后,衛星的機械能都增加了

B.衛星在軌道1上經過B點的加速度大于在軌道2上經過B點的加速度

C.衛星在軌道2上運動的周期小于在軌道3上運動的周期

D.衛星在軌道2上運動時,經過A點時的動能大于經過B點時的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】疫情期間,質量為25kg的小孩在如圖所示的小區游樂場蕩秋千。小孩可以看作質點,小孩坐在秋千板上靜止時,小孩離系繩子的橫梁2.5m;如果秋千板擺到最低點時,小孩的速度為5m/s;如果秋千板擺到最高點時,距離最低點1.25m。(取g=10m/)求:

(1)若取秋千板擺到最低點時的最低點為零勢能面,小孩在最高點時具有的重力勢能為多少?

(2)如果秋千板擺到到最低點時,小孩對秋千板的壓力?

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【題目】關于電場強度有下列說法,正確的是(  )

A. 電場中某點的電場強度在數值上等于單位電荷在該點所受的電場力

B. 電場強度的方向總是跟電場力的方向一致

C. 在點電荷Q附近的任意一點,如果沒有把試探電荷q放進去,則這一點的電場強度為零

D. 根據公式E=.可知,電場強度跟電場力成正比,跟放入電場中的電荷的電量成反比

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