【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢差U=1.5×103V(僅在兩板間有電場),現將一質量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h=20cm的地方以初速度v0=4m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進入電場,在兩板間沿直線運動,從右板的下邊緣飛出電場,g取10m/s2,求:
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(1)金屬板的長度L;
(2)小球飛出電場時的動能Ek。
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【題目】一次實驗課上,物理老師介紹了安裝在實驗室墻壁上如圖所示的排氣扇的一些情況:三片形狀完全相同、對稱布置的扇葉,相鄰兩片扇葉之間互成120°角,它們的轉軸在對稱中心,之后老師讓同學們仔細觀察扇葉在通電后的轉動情況,小華觀察后發現:扇葉在通電后便由慢到快地轉動起來,大約兩分鐘后她發現扇葉突然好像不動了,為了證實這一發現,她立即用每秒閃光30次的頻閃照相機對著扇葉拍照300次,結果拍出的照片都完全相同,老師給她們解釋了這個現象。那么這些扇葉的轉速可能是( )
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A.3000r/min
B.2400r/min
C.1500r/min
D.1000r/min
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【題目】2019年3月10日我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭成功將“中星6C”衛星發射升空,衛星進入預定軌道,它是一顆用于廣播和通信的地球靜止小軌道通信衛星,假設該衛星在距地面高度為h的同步軌道做圓周運動。已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G。下列說法正確的是
A. 同步衛星運動的周期為![]()
B. 同步衛星運行的線速度為![]()
C. 同步軌道處的重力加速度為![]()
D. 地球的平均密度為![]()
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【題目】如圖所示,籃球訓練中,某同學伸出雙手迎接飛來的籃球,觸球后雙手隨籃球收縮至胸前。這樣接球有助于減小接球過程中( )
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A.籃球動量的變化量B.籃球動能的變化量
C.籃球對手的作用力D.籃球對手作用力的沖量
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【題目】如圖所示為一種環保“重力燈”,讓重物緩慢下落,拉動繩子,從而帶動發電機轉動,使小燈泡發光,這種燈可替代部分不發達地區仍在使用的煤油燈。某“重力燈”中的重物為18kg,它在30min內緩慢下落了2m, 使規格為“1.5V, 0.12W”的小燈泡正常發光。不計繩子重力,則以下說法正確的是( )
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A.繩子拉力對重物做正功
B.重物重力做功的功率為0.12W
C.30min內產生的電能為360J
D.重物重力勢能轉化為燈泡電能的效率為60%
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【題目】如圖甲所示的LC振蕩電路中,把通過P點向右的電流方向規定為電流的正方向,通過P點的電流變化規律如圖乙所示,則( )
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A.0.5s至1.0s時間內,電容器在充電
B.0.5s至1.0s時間內,電容器的上極板帶正電
C.1.0s至1.5s時間內,Q點比P點電勢高
D.1.0s至1.5s時間內,磁場能正在轉變成電場能
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【題目】兩個行星各有一個衛星繞其表面運行,已知兩個衛星的周期之比為1:2,兩行星半徑之比為2:1,則下列選項正確的是( )
A.兩行星密度之比為4:1
B.兩行星質量之比為2:1
C.兩行星表面處重力加速度之比為2:1
D.兩衛星的速率之比為
:1
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【題目】如圖所示,半徑為R、內壁光滑的半圓軌道固定于豎直平面內,下端C與水平地面相切,上端B與水平傳送帶的左端之間形成一小的狹縫,可讓放在傳送帶上的小物塊剛好通過,傳送帶以恒定速度
逆時針轉動。水平地面D點放置一質量為3m的小物塊乙,C、D間距為2R。現在傳送帶上的A處輕輕放上質量為m的小物塊甲,A、B間的距離L=2R,它經傳送帶加速后,從B處沿半圓軌道滑下,再經C沿水平地面滑到D處,與物塊乙相撞后立即粘在一起,繼續向前滑行一段距離后靜止。兩物塊均可視為質點,甲物塊與傳送帶間的動摩擦因素及甲、乙兩物塊與地面間的動摩擦因素均為μ=0.5,重力加速度為g,傳送帶足夠長:
(1)求甲物塊經過半圓形軌道的C點時對軌道的壓力FN;
(2)求兩物塊最終靜止的位置離D點的距離x;
(3)若A、B間的距離L可調,求兩物塊最終靜止的位置離D點的距離x隨L變化的函數關系式。
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【題目】如圖所示,在發射地球同步衛星的過程中,衛星首先進入橢圓軌道I,然后在Q點通過改變衛星速度,讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ,下列說法正確的是( )
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A.該衛星的發射速度必定大于11.2km/s
B.衛星在同步軌道II上的周期大于在橢圓軌道I上的周期
C.在軌道I上,衛星在P點的加速度等于在Q點的加速度
D.衛星在Q點通過加速實現由軌道I進入軌道II
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