【題目】如圖所示的裝置可以用來測量水的深度。該裝置由左端開口的氣缸
和密閉的氣缸
組成,兩氣缸由一細管(容積可忽略)連通,兩氣缸均由導熱材料制成,內徑相同。氣缸
長為
,氣缸
長為
,薄活塞
、
密閉性良好且可以無摩擦滑動。初始時兩氣缸處于溫度為27℃的空氣中,氣缸
、
中分別封閉壓強為
、
的理想氣體,活塞
、
均位于氣缸的最左端。將該裝置放入水中,測得所在處的溫度為87℃,且活塞
向右移動了
。已知大氣壓強為
,相當于
高水柱產生的壓強。求:
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(1)裝置所在處水的深度;
(2)活塞
向右移動的距離。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2020年2月,北斗衛星導航系統第41、49、50和51顆衛星完成在軌測試、入網評估等工作,正式入網工作。其中第41顆衛星為地球同步軌道衛星,第49顆衛星為傾斜地球 同步軌道衛星,它們的軌道半徑約為4.2×107 m,運行周期等于地球的自轉周期24小時。 第50和51顆衛星為中圓地球軌道衛星,運行周期約為12小時。已知引力常量G=6. 67×l0-11 Nm2/kg2,傾斜地球同步軌道平面與地球赤道平面成一定夾角,如圖所示。下列說法正確是( )
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A.根據題目數據可估算出地球的質量
B.中圓地球軌道衛星的軌道半徑約為2. 1×107m
C.在地面觀察者看來,傾斜地球同步軌道衛星是靜止的
D.傾斜地球同步軌道衛星的運行速度比中圓地球軌道衛星小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為電子發射器原理圖,M處是電子出射口,它是寬度為d的狹縫.D為絕緣外殼,整個裝置處于真空中,半徑為a的金屬圓柱A可沿半徑向外均勻發射速率為v的電子;與A同軸放置的金屬網C的半徑為2a.不考慮A、C的靜電感應電荷對電子的作用和電子之間的相互作用,忽略電子所受重力和相對論效應,已知電子質量為m,電荷量為e.
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(1)若A、C間加速電壓為U,求電子通過金屬網C發射出來的速度大小vC;
(2)若在A、C間不加磁場和電場時,檢測到電子從M射出形成的電流為I,求圓柱體A在t時間內發射電子的數量N.(忽略C、D間的距離以及電子碰撞到C、D上的反射效應和金屬網對電子的吸收)
(3)若A、C間不加電壓,要使由A發射的電子不從金屬網C射出,可在金屬網內環形區域加垂直于圓平面向里的勻強磁場,求所加磁場磁感應強度B的最小值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m的木塊在質量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長木板處于靜止狀態,已知木塊與木板間的動摩擦因數為
,木板與地面間的動摩擦因數為
,有以下幾種說法:
①木板受到地面的摩擦力的大小一定是![]()
②木板受到地面的摩擦力的大小一定是![]()
③當
時,木板便會開始運動
④無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動
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則上述說法正確的是( )
A.②③B.①④C.①②D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為多用電表原理示意圖,所用電流表的表盤刻度共100格,滿偏電流為
,滿偏電壓為
,電源的電動勢為
,內阻
,直流電壓擋的量程為
,則下列判斷正確的是( )
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A.黑表筆應該接
,紅表筆接![]()
B.定值電阻
的阻值為![]()
C.選擇開關接2,刻度盤正中間的刻度值為![]()
D.選擇開關接3,若指針與電流表第25格刻度線重合,則通過
的電流為![]()
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【題目】大量天文觀測表明宇宙中的恒星(其實是銀河系中的恒星)超過70%是以雙星形式存在的。如圖所示為某星系中由兩顆恒星A。B組成的雙星系統,兩恒星環繞連線上的O點(未畫出)做勻速圓周運動,觀測到它們球心間的距離為L,轉動的周期為T,已知引力常量為G,根據觀測結果可以確定的物理量是( )
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A.兩恒星的線速度之和
B.兩恒星的線速度之比
C.兩恒星的質量之比
D.兩恒星的質量之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如下圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示。
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(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________。
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=
求出
(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:
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圖1:________________________________;
圖2:________________________________。
(4)某同學在某次實驗得到了如圖所示的紙帶(兩計數點間還有四個點沒有畫出,紙帶上的數字是相鄰兩點間的距離,電源頻率是50赫茲),根據紙帶可求出小車的加速度大小為________
,打計數點“4”時的速度大小為________
。(結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中,設計了如圖甲所示的實驗裝置圖。
(1)安裝時一定要讓刻度尺跟彈簧都處于同一______面內。
(2)如果需要測量彈簧的原長,則正確的操作是_____。(填序號)
A.先測量原長,后豎直懸掛 B.先豎直懸掛,后測量原長
(3)在測量過程中每增加一個鉤碼記錄一個長度,然后在坐標系(橫軸代表彈簧的長度,縱軸代表彈力大小)中畫出了如圖乙所示的兩條圖線,_____(填
彈簧序號)彈簧的勁度系數大,_____(填
彈簧序號)彈簧的原長較長。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=
時刻,該波的波形圖如圖(a)所示,P、Q是介質中的兩個質點。圖(b)表示介質中某質點的振動圖像。下列說法正確的是(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
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A. 質點Q的振動圖像與圖(b)相同
B. 在t=0時刻,質點P的速率比質點Q的大
C. 在t=0時刻,質點P的加速度的大小比質點Q的大
D. 平衡位置在坐標原點的質點的振動圖像如圖(b)所示
E. 在t=0時刻,質點P與其平衡位置的距離比質點Q的大
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