【題目】“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列分析正確的是( 。
A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小
B.繩對人的拉力始終做負功,人的動能先增大后減小
C.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大
D.人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力
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【題目】詞義辨析
掩蓋·掩護
掩蓋:(_________)
掩護:(__________)
相同點:(________________)
不同點:(____________)
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 中國古代的科學技術體系的突出特點是它極強的實用性,在大一統專制社會中表現為直接滿足專制王朝各方面的需要。由于它的極端實用性,一旦現實不提出直接的要求,它就沒有了發展的動力。而實用性科學眼光不夠遠大,為自己設定的發展空間是極小的,除非大一統的社會結構發生重大變化,這種實用型科技就只有停滯不前。從盛唐(公元7世紀)到明末(17世紀)1000多年的時間里,由于中國政治的相對穩定,其獨特的科學技術體系得以逐步完善和發展。近代,中國科技發展遠遠落后于西方。
材料二 近代科學的誕生得益于許多條件,其中也包括中國人的偉大發明所起的作用,但它的思想根源來自希臘。希臘人不講實用,為理論而理論,這就為科學的發展開辟了無限的空間。希臘人的數學和自然哲學時隔一千多年后仍然能推動歐洲科學的發展,充分顯示出理論的力量,日益發展的資本主義生產方式解放了生產力,開闊了歐洲人的視野。在16世紀和17世紀,先進的歐洲學者們創造了改變整個人類歷史進程和人類生活的近代科學。18世紀工業革命基本上是在與理論科學研究完全無關的情況下發生的,但卻馬上帶動了相應學科的發展?茖W自此越來越面向實用技術,并形成科學——技術的相互加速的循環機制。
——以上材料均摘編自吳國盛著《科學的歷程》
(1)根據材料,概括中國古代科技與歐洲近代科學的特點,并結合所學知識分析其影響。
(2)根據材料并結合所學知識,說明歐洲近代科學發展給中國科技發展的啟示。
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【題目】在牛頓以前,天文學是最顯赫的學科。但是為什么行星按照一定規律圍繞太陽運行,天文學家無法圓滿解釋這個問題。牛頓撰寫的《自然哲學的數學原理》解決了這一問題,因為他在著作中提出了
A.落體定律加速度概念及拋物體的運動規律
B.物體機械運動的三大定律和萬有引力定律
C.以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學
D.質量守恒定律和萬有引力定律
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【題目】牛頓認為,萬有引力是瞬時傳播的,引力的傳播速度可視為無窮大。2016年2月,美國國家科學基金會宣布首次探測到了引力波,這證明了時空彎曲情況(即萬有引力)的傳播速度不是無窮大,而是與光速相同。與這一認識變化相關的是( 。
A.經典力學的誕生B.進化論的傳播
C.電氣革命的出現D.相對論的提出
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【題目】一根長
(單位:
)的線,一端固定,另一端懸掛一個小球,小球擺動時,離開平衡位置的位移
(單位:
)與時間
(單位:
)的函數關系是:
,
,(其中
);
![]()
(1)當
時,小球離開平衡位置的位移
是多少
?
(2)若
,小球每1
能往復擺動多少次?要使小球擺動的周期是1
,則線的長度應該調整為多少
?
(3)某同學在觀察小球擺動時,用照相機隨機記錄了小球的位置,他共拍攝了300張照片,并且想估算出大約有多少張照片滿足小球離開平衡位置的距離(位移的絕對值)比
時小球離開平衡位置的距離小.為了解決這個問題,他通過分析,將上述函數化簡為
.請幫他畫出
的圖象并解決上述問題.
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【題目】現有一滿偏電流為500μA,內阻為1.2×103Ω的靈敏電流計G,某同學想把它改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表,實驗室提供如下器材:
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A、一節干電池(電動勢為1.5V)
B、電阻箱R1(最大阻值99.99Ω)
C、電阻箱R2(最大阻值999.9Ω)
D、滑動變阻器R3(0—100Ω)
E、滑動變阻器R4(0—1kΩ)
F、導線若干及兩個接線柱
(1)請在方框內把改裝后的電路圖補畫完整,并標注所選電阻箱和滑動變阻器的符號(B~E)。
(2)電路中的電阻箱,阻值應調為_ Ω。
(3)用改裝后的歐姆表測一待測電阻,讀出電流計的示數為200μA,則待測電阻阻值為_______Ω。
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【題目】某實驗小組用圖所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。
為平衡小車運動過程中受到的阻力,應該采用下面所述方法中的______(填入選項前的字母代號)。
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A.逐步調節木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑 |
B.逐步調節木板的傾斜程度,讓小車在橡皮筋作用下開始運動 |
C.逐步調節木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑 |
D.逐步調節木板的傾斜程度,最終讓拖著紙帶的小車加速下滑 |
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【題目】圖示裝置可用來驗證機械能守恒定律。擺錘A拴在長L的輕繩一端,另一端固定在O點,在A上放一個小鐵片,現將擺錘拉起,使繩偏離豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘,當其到達最低位置時,受到豎直擋板P阻擋而停止運動,之后鐵片將飛離擺錘而做平拋運動。
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(1)為了驗證擺錘在運動中機械能守恒,必須求出擺錘在最低點的速度。若測得擺錘遇到擋板之后鐵片的水平位移s和豎直下落高度h,則根據測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v= 。
(2)根據巳知的和測得的物理量,寫出擺錘在運動中機械能守恒的關系式s2為 。
(3)改變繩偏離豎直方向的角θ的大小,測出對應擺錘遇到擋板之后鐵片的水平位移s,若以s2為縱軸,則應以_______(填“θ”“cosθ”或“sinθ”)為橫軸,通過描點作出的圖線是一條直線,該直線的斜率k0=____________(用已知的和測得的物理量表示)。
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