【題目】(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中:
①小李同學用游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示,則擺球直徑d=________cm;
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②小張同學實驗時卻不小心忘記測量小球的半徑,但測量了兩次擺線長和周期,第一次測得懸線長為L1,對應單擺的振動周期為T1,第二次測得懸線長為L2,對應單擺的振動周期為T2,根據以上測量數據也可導出重力加速度的表達式為________________。
(2)在探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系實驗中,小李同學采用了如圖乙所示的可拆式變壓器(鐵芯不閉合)進行研究
①實驗還需圖甲所示下列器材中的________(多選);
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②實驗中,上圖中變壓器的原線圈接“0;8”接線柱,副線圈接“0;4”接線柱,當副線圈所接電表的示數為5.0V,則所接電源電壓擋位為________。
A.18.0V
B.10.0V
C.5.0V
D.2.5V
【答案】2.025 g=
AD A
【解析】
(1)①[1].游標卡尺的主尺讀數為20mm,游標尺讀數為0.05×5mm=0.25mm,則擺球的直徑d=20.25mm=2.025cm。
②[2].設小球的半徑為r,根據單擺的周期公式得
T1=2π![]()
T2=2π
,
聯立方程組解得
g=
。
(2)①[3].變壓器的原理是互感現象,原線圈中接交流電源時,變壓器原、副線圈兩端的電壓與匝數的關系
,所以需要題圖中多用電表交流電壓擋測電壓,選項A、D正確,B、C錯誤。
②[4].若是理想變壓器,則有變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系
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若變壓器的原線圈接“0;8”接線柱,副線圈接“0;4”接線柱,當副線圈所接電表的示數為5.0V,那么原線圈的電壓為
U1=
×5V=10V;
如今可拆式變壓器(鐵芯不閉合),要使副線圈所接電表的示數為5.0V,那么原線圈的電壓必須大于10V,選項A正確,BCD錯誤。
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【題目】如圖所示,是研究光電效應的電路圖,對于某金屬用綠光照射時,電流表指針發生偏轉.則以下說法正確的是( )
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A. 將滑動變阻器滑動片向右移動,電流表的示數一定增大
B. 如果改用紫光照射該金屬時,電流表無示數
C. 將K極換成逸出功小的金屬板,仍用相同的綠光照射時,電流表的示數一定增大
D. 將電源的正負極調換,仍用相同的綠光照射時,將滑動變阻器滑動片向右移動一些,電流表的讀數可能不為零
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【題目】小球以15m/s的水平初速度向一傾角為37°的斜面拋出,飛行一段時間后,恰好垂直撞在斜面上。(g=10m/s2,sin37o=0.6,cos370=0.8。)求:
(1)小球在空中的飛行時間;
(2)拋出點距落球點的高度。
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【題目】在一次足球訓練中,運動員在球場上某點A將足球以
的初速度沿地面向前踢出去,足球的運動可視為勻減速直線運動,經x=100m足球停止運動。求:
(1)足球做勻減速運動的加速度a1為多大?
(2)足球做勻減速運動的同時,運動員由靜止開始從A點沿同一直線做勻加速直線運動向前追趕足球;他能達到的最大速度為12m/s,接著他以這一速度勻速追球,結果剛好在足球停止運動時將其追上,運動員加速時的加速度a2為多大?
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【題目】如圖所示,上、下表面平行的玻璃磚置于空氣中,一束復色光斜射到上表面,穿過玻璃后從下表面射出,分成a、b兩束單色光。下列說法中正確的是( )
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A.a、b兩束單色光相互平行
B.a光在玻璃中的傳播速度大于b光
C.在玻璃中a光全反射的臨界角大于b光
D.用同一雙縫干涉裝置進行實驗,a光的條紋間距小于b光的條紋間距
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【題目】水平折疊式串列加速器是用來產生高能離子的裝置,如圖是其主體原理側視圖。圖中
為一級真空加速管,中部
處有很高的正電勢
,
、
兩端口均有電極接地(電勢為零);
、
左邊為方向垂直紙面向里的勻強磁場;
為二級真空加速管,其中
處有很低的負電勢
,
、
兩端口均有電極接地(電勢為零)。有一離子源持續不斷地向
端口釋放質量為m、電荷量為e的負一價離子,離子初速度為零,均勻分布在
端口圓面上。離子從靜止開始加速到達
處時可被設在該處的特殊裝置將其電子剝離,成為正二價離子(電子被剝離過程中離子速度大小不變);這些正二價離子從
端口垂直磁場方向進入勻強磁場,全部返回
端口繼續加速到達
處時可被設在該處的特殊裝置對其添加電子,成為負一價離子(電子添加過程中離子速度大小不變),接著繼續加速獲得更高能量的離子。已知
端口、
端口、
端口、
端口直徑均為L,
與
相距為2L,不考慮離子運動過程中受到的重力,不考慮離子在剝離電子和添加電子過程中質量的變化,
,
,求:
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(1)離子到達
端口的速度大小v;
(2)磁感應強度度大小B;
(3)在保證(2)問中的B不變的情況下,若
端口有兩種質量分別為
、
,電荷量均為e的的負一價離子,離子從靜止開始加速,求從
端口射出時含有m1、m2混合離子束的截面積為多少。
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽,某一時刻,乙車在甲車前方L1=11m處,乙車速度v乙= 60m/s,甲車速度v甲=50m/s,此時乙車離終點線尚有L2=600m,如圖所示。若甲車加速運動,加速度a=2m/s2,乙車速度不變,不計車長。求
(1)經過多長時間甲、乙兩車間距離最大,最大距離是多少?
(2)乙車到達終點時,甲車是否已超過乙車。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖甲所示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗,在接通電源、釋放紙帶之前的情形如圖甲所示,已知鐵架臺置于水平桌面上,打點計時器豎直,圖甲是釋放紙帶瞬間的照片,指出其裝置或操作中一處不合理的地方。__________________________________。為完成本實驗,除了圖甲所示的裝置外,還需要圖乙中的什么器材________________。(寫出器材名稱)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的裝置可以完成力學中的許多實驗。
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(1)下列說法正確的是________。
A.用此裝置“探究小車速度隨時間變化的規律”時,必須設法消除小車和滑板間摩擦阻力的影響
B.用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,每次改變小車質量后,需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時,為保證小車所受的拉力近似等于砂及砂桶的重力,必須使砂及砂桶的質量遠大于小車的質量
D.用此裝置“探究功與速度變化的關系”時,必須調整滑輪高度使連接小車的細線與滑板平行
(2)某同學用圖甲裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”時,進行了如下操作:
①在滑板的右側加一墊塊,用以平衡摩擦阻力,如圖乙所示,開啟電源,輕推小車,打出了一條如圖丙所示的紙帶,據此紙帶可判斷,墊塊________(填“偏薄”或“偏厚”)。
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②墊塊調整后,再打出一條紙帶,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離(單位cm),如圖丁所示,由紙帶數據計算可得,打下計數點3時小車的速度為________ m/s,小車的加速度為________ m/s2(以上均保留2位有效數字)。
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