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【題目】一人站在減速下降的電梯內,此過程中

A. 人處于失重狀態B. 人處于超重狀態C. 人的重力變小D. 人的重力變大

【答案】B

【解析】

一人站在減速下降的電梯內,加速度向上,則此過程中人處于超重狀態,但是人的重力是不變的,故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平面上甲、乙兩物體,在某時刻動能相同,它們僅在摩擦力作用下停下來,如圖所示的ab分別表示甲、乙兩物體的動能E和位移s的圖象,則( )

若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同,則甲的質量較大

若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數相同,則乙的質量較大

若甲、乙質量相同,則甲與地面間的動摩擦因數較大

若甲、乙質量相同,則乙與地面間的動摩擦因數較大

以上說法正確的是( )

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創新和革命,促進了人類文明的進步,關于物理學中運動與力的發展過程和研究方法的認識,下列說法中正確的是(

A. 亞里士多德首先提出了慣性的概念

B. 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是:把實驗和邏輯推理(包括數學演算)結合起來,從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法

C. 牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石,牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證

D. 力的單位“N”是基本單位,加速度的單位是導出單位

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(17分)如圖(a)所示,水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m,板長L=0.3m,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間,距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏,現在AB板間加如圖(b)所示的方波形電壓,已知U0=1.0×102V,在擋板的左側,有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續射向擋板,粒子的質量m=1.0×10-7kg,電荷量q=1.0×10-2C,速度大小均為v0=1.0×104m/s,帶電粒子的重力不計,則:

(1)求電子在電場中的運動時間;

(2)求在t=0時刻進入的粒子飛出電場時的側移量;

(3)求各個時刻進入的粒子,離開電場時的速度的大小和方向;

(4)若撤去擋板,求熒光屏上出現的光帶長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電荷量為q=-5×103C,質量為m01kg的小物塊處于一傾角為θ37°的光滑絕緣斜面上,當整個裝置處于一水平向左的勻強電場中時,小物塊恰處于靜止狀態.(g10m/s2)(sin37°06cos37°08)求:

1)電場強度多大?

2)若從某時刻開始,電場強度減小為原來的,物塊下滑距離L15m時的速度大小?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(11分)如圖所示,光滑半圓弧軌道半徑為r,OA為水平半徑,BC為豎直直徑。一質量為m 的小物塊自A處以某一豎直向下的初速度滑下,進入與C點相切的粗糙水平滑道CM上。在水平滑道上有一輕彈簧,其一端固定在豎直墻上,另一端恰位于滑道的末端C點(此時彈簧處于自然狀態)。若物塊運動過程中彈簧最大彈性勢能為Ep,且物塊被彈簧反彈后恰能通過B點。已知物塊與水平滑道間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,求:

(1)物塊被彈簧反彈后恰能通過B點時的速度大小;

(2)物塊離開彈簧剛進入半圓軌道c點時受軌道支持力大小;

(3)物塊從A處開始下滑時的初速度大小v0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體P以一定的初速度v沿光滑水平面向右運動,與一個右端固定的輕質彈簧相撞,并被彈簧反向彈回.若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律,那么在P與彈簧發生相互作用的整個過程中(  )

A. P的加速度大小不斷變化,方向也不斷變化

B. P的加速度大小不斷變化,但方向只改變一次

C. P的加速度大小不斷變化,當加速度數值最大時,速度最小

D. 有一段過程,P的加速度逐漸增大,速度也逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,置于足夠長斜面上的盒子閃為放有光滑球BB洽與盒子前、后壁接觸,斜面光滑且固定于水平地面上.一輕質彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接,另一端與A相連.今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態,然后由靜止釋放,則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過程中( )

A. 彈簧的彈性勢能一直減小直至為零

B. AB做的功等于B機械能的增加量

C. 彈簧彈性勢能的減小量等于AB機械能的增加量

D. A所受重力和彈簧彈力做功的代數和小于A動能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出,已知上升過程中受到阻力作用,圖中兩條圖線分別表示小球在上升過程中動能、重力勢能中的某一個與其上升高度之間的關系,以地面為零勢能面,ho表示上升的最大高度,圖中坐標數據中的k值為常數且滿足0<k<l則由圖可知,下列結論正確的是

A.①表示的是重力勢能隨上升高度的圖像,②表示的是動能隨上升高度的圖像

B.上升過程中阻力大小恒定且f =k+1mg

C.上升高度時,重力勢能和動能不相等

D.上升高度時,動能與重力勢能之差為

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