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【題目】關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是　　

A. 磁感線和磁場都是客觀存在的

B. 磁鐵的磁感線總是從N極出發，到S極終止

C. 磁感線越密的地方磁場越強

D. 磁感線的切線方向就是小磁針S極在此位置的受力方向

【答案】C

【解析】

為了方便描述磁場，人們假想出一些磁感線，用磁感線來形象的描述磁場；同時，對于磁體的周圍，不管有沒有畫出磁感線，其磁場是一定存在的；磁感線的疏密表示磁場的強弱，磁感線的切線的方向表示磁場的方向；

A、磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向，但不是真實存在的，故A錯誤；
B、磁感線在磁鐵的外部是從磁鐵的N極到S極，在磁鐵的內部是S極指向N極，磁鐵內部的磁感線與外部的磁感線形成閉合曲線，故B錯誤；
C、磁感線的疏密表示磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強，故C正確；
D、磁感線的切線方向就是磁場的方向，是小磁針N極在此位置的受力方向，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內有直角坐標系xOy，有一勻強電場，其方向與水平方向成α＝30°斜向上，在電場中有一質量為m=1×10－3 kg、電荷量為q＝1.0×10－4 C的帶電小球，用長為L=0.6m的不可伸長的絕緣細線掛于坐標O點，當小球靜止于M點時，細線恰好水平．現用外力將小球拉到最低點P，然后無初速度釋放，g=10m/s2．求：

（1）電場強度E的大小；

（2）小球再次到達M點時的速度；

（3）如果小球再次到達M點時，細線突然斷裂，從此時開始計時，小球運動t=1s時間的位置坐標是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強電場內間距相等的一組等勢面，已知平面b上的電勢為2 V。一電子經過a時的動能為10 eV，從a到d的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是（ ）

A. 平面c上的電勢為零

B. 該電子可能到達不了平面f

C. 該電子經過平面d時，其電勢能為4 eV

D. 該電子經過平面b時的速率是經過d時的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿一條直線運動，下列說法正確的是

A. 物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在這1s內一定走3m

B. 物體在某1s內的平均速度是3m/s，則物體在1s內的位移一定是3m.

C. 物體在某段時間內的平均速度是3m/s，則物體在1s內的位移一定是3m.

D. 物體在發生某段位移過程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時的速度一定是3m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到反映小車運動過程的一條清晰紙帶，圖上所標的點為計數點，每兩個計數點間還有4個打點（圖中未畫出），測得OA=7.05cm、AB=7.68cm、BC=8.33cm、CD=8.95cm、DE=9.61cm、EF=10.26cm，所用交流電頻率為50Hz，則相鄰計數點之間的時間間隔T= s，打點計時器打A點時小車的速度是 m/s，小車運動的加速度大小是 m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度為1T的勻強磁場中，以導線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點，已知c點的實際磁感應強度為0，則下列說法中正確的是

A. 直導線中電流方向垂直紙面向里

B. d點的磁感應強度為0

C. a點的磁感應強度為2T，方向向右

D. b點的磁感應強度為T，方向斜向下，與B成450角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是________．

A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數

B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程

C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數正確后,再進行測量讀數

D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦

(2)關于此實驗的下列說法中正確的是________．

A.同一次實驗中，O點位置不允許變動

B.實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置

C.實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

D.實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點

(3)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(4)本實驗采用的科學方法是________．

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.逆向思維法 D.建立物理模型法

(5).小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則．實驗記錄紙如圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點．三個力的大小分別為：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N．請根據圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沙塵暴天氣會嚴重影響交通．有一輛卡車以54 km/h的速度勻速行駛，司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒，該司機剎車的反應時間為0.6 s，剎車后卡車勻減速前進，最后停在老人前1.5 m處，避免了一場事故．已知剎車過程中卡車加速度大小為5 m/s2，則(　 　)．

A. 司機發現情況后，卡車經過3 s停下

B. 司機發現情況時，卡車與該老人的距離為24 m

C. 從司機發現情況到停下來的過程，卡車的平均速度為11 m/s

D. 若卡車的初速度為72 km/h，其他條件都不變，則卡車將撞到老人

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的位移﹣時間（x﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲車做曲線運動，乙車做直線運動

B. 0～t1時間內，甲車通過的路程等于乙車通過的路程

C. 丙、丁兩車在t2時刻相遇

D. 0～t1時間內，甲、乙兩車的平均速度相等

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