【題目】如圖，板間距為d、板長為4d的水平金屬板A和B上下正對放置，并接在電源上。現有一電荷量為q、質量為m帶電的質點沿兩板中心線以某一速度水平射入，當兩板間加上某一恒定電壓時，如果A接負時，該質點就沿兩板中心線射出；如果A接正時，該質點就射到B板距左端為d的C處。取重力加速度為g，不計空氣阻力。
（1）求該恒定電壓U0大�。�
（2）求質點射入兩板時的速度；
（3）當A接負時，為使帶電質點能夠從兩板間射出，求：兩板所加恒定電壓U的范圍。
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【題目】（多選）根據給出的速度和加速度的正、負，對下列運動性質的判斷正確的是( )
A. v0＞0，a＜0，物體做加速運動
B. v0＜0，a＜0，物體做加速運動
C. v0＜0，a＞0，物體做減速運動
D. v0＞0，a＞0，物體做加速運動
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【題目】發球機從同一高度向正前方依次水平射出兩個速度不同的乒乓球（忽略空氣的影響）。速度較大的球越過球網，速度較小的球沒有越過球網；其原因是
A. 速度較小的球下降相同距離所用的時間較多
B. 速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大
C. 速度較大的球在相同時間間隔內下降的距離較大
D. 速度較大的球通過同一水平距離所用的時間較少
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【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關于MN對稱，a、c兩點關于PQ對稱．已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判斷正確的是 （ ）
A. a點的電勢高于c點的電勢
B. a點的場強與c點的場強大小相等
C. M點處放置的是正電荷
D. 若將帶正電的試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負功
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【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。
（2）本實驗采用的科學方法是_______。
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的細繩長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些，且拉力F1和F 2的夾角越大越好
D．在實驗中O點位置不能變
E．細繩可以用彈性繩代替
其中不正確的是 （填入相應的字母）。
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【題目】下列說法中正確的是
A. β衰變說明原子核里有電子
B. 結合能越大的原子核越穩定
C. 放射性元素的半衰期不會隨元素所處的物理狀態和化學狀態的變化而改變
D. 在光電效應中，從金屬表面飛出的光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
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【題目】一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則此過程中 （ ）
A. 位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移達到最大值
B. 位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值
C. 速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值
D. 速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 小物體可以看成質點，大物體不可以看成質點
B. 第一節課7：50開始上課，其中“7：50”指的是時間
C. 我校運會200 m的賽跑中，運動員跑完全程的路程和位移的大小相等
D. 速率為瞬時速度的大小，速率是標量
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【題目】一個帶正電荷的小球，質量為m，電荷量為q，從光滑絕緣的斜面軌道的A點由靜止下滑，小球恰能通過半徑為R的豎直圓形軌道的最高點B而做圓周運動，現在豎直方向上加如圖所示的勻強電場，若仍從A點由靜止釋放該小球，則
A、小球不能過B點
B、小球仍恰好能過B點
C、小球能過B點，且在B點與軌道之間壓力不為零
D、以上說法都不對
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