【題目】如圖所示,質量為m可以看成質點的小球懸掛在長為L=0.9米的細線下端,將它拉至與豎直方向成θ=600的位置后自由釋放.當小球擺至最低點時,恰好與水平面上原來靜止的、質量為M=2m的木塊相碰,碰后小球速度反向且動能是碰前動能的
.已知木塊與地面的動摩擦因數μ=0.2,重力加速度為g.求:
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(1)碰前瞬間繩對小球的拉力大小.
(2)木塊在水平地面上滑行的距離.
【答案】(1)2mg(2)1m
【解析】試題分析:(1)根據動能定理求出小球與木塊碰前瞬間的速度大小.(2)在最低點,拉力和重力的合力提供圓周運動的向心力,根據牛頓第二定律求出繩子拉力的大小.根據碰后小球速度反向且動能是碰前動能的
.結合動量守恒定律求出碰后木塊的速度,再根據動能定理求出木塊在水平地面上滑行的距離.
(1)設小球擺至最低點時的速度為v,由動能定理得: ![]()
設小球與木塊碰撞前瞬間所受拉力為T,由牛頓第二定律得:
,
代入數據,解得:
;
(2)設小球與木塊碰撞后,小球的速度為
,木塊的速度為
,碰撞過程動量守恒,以水平向右為正方向,由量守恒定律得:
,
依題意知:
,
設木塊在水平地面上滑行的距離為x,由動能定理得:
,
代入數據解得
;
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置測量小木塊與接觸面間的動摩擦因數,木塊放在粗糙的水平桌面上,右側拴有一細線,跨過固定在桌面邊緣的滑輪與重物連接;實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續向右滑,在運動過程中木塊始終碰不到滑輪。已知木塊的質量為重物的質量為m,回答下列問題:
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(1)本實驗還需直接測量的物理量有 。
A.重物距地面的高度h
B.木塊在桌面上滑行的總距離s
C.重物下落的時間t
(2)利用上述測量的物理量,寫出測量的滑動摩擦因數
= 。
(3)木塊運動過程中,由于滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質量的影響,將導致測量的動摩擦因數與實際動摩擦因數相比,其值將 (填“偏大”“相等”或“偏小”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,上端開口的光滑圓柱形汽缸豎直放置,截面積為40cm2的活塞將一定質量的氣體和一形狀不規則的固體A封閉在汽缸內.在汽缸內距缸底60cm處設有a、b兩限制裝置,使活塞只能向上滑動.開始時活塞擱在a、b上,缸內氣體的壓強為P0(P0=1.0×105Pa為大氣壓強),溫度為300K.現緩慢加熱汽缸內氣體,當溫度為330K,活塞恰好離開a、b;當溫度為360K時,活塞上升了4cm.
.求:
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①活塞的質量;
②物體A的體積.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則。他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗。
A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧的彈力大小和方向;
B.在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時該彈簧測力計的示數F;
C.將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上,在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩個彈簧測力計的示數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數,如圖甲所示;
D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的示意圖,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′。
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(1)在步驟C中,彈簧測力計的示數為________N。
(2)在步驟D中,合力F′=_______N。
(3)若_______________________,就可以驗證力的平行四邊形定則。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為帶電微粒的速度選擇器示意圖,若使之正常工作,則以下敘述哪個是正確的( )
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A. P1的電勢必須高于P2的電勢
B. 從S2出來的只能是正電荷,不能是負電荷
C. 如果把正常工作時的B和E的方向都改變為原來的相反方向,選擇器同樣正常工作
D. 勻強磁場的磁感應強度B、勻強電場的電場強度E和被選擇的速度v的大小應滿足v=BE
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙中是一質量m=6×103 kg的公共汽車在t=0和t=4 s末兩個時刻的兩張照片。當t=0時,汽車剛啟動(汽車的運動可看成勻加速直線運動)。圖丙是車內橫桿上懸掛的手拉環的圖象,測得θ=30°。根據題中提供的信息,無法估算出的物理量是( )
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A. 汽車的長度
B. 4 s內汽車牽引力所做的功
C. 4 s末汽車的速度
D. 4 s末汽車合外力的瞬時功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于力的認識,下列說法正確的是:( )
A.只有直接接觸的物體間才有力的作用
B.力可以離開施力物體而單獨存在
C.力是物體對物體的作用
D.力的大小可以用天平測量
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